第14课扩音系统的优化教学设计浙教版信息科技六年级下册.docx

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1、第14课扩音系统的优化教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第14课。本节课由“扩音系统的广泛应用”“扩音系统的发展方向”“扩音系统的创意设计”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。教学目标及核心索养指向1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例（信息意识、计算思维）2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性（信息意识、信息社会责任）3、了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能（数字化学习与创新

2、、信息社会责任）教学重难点教学重点：1、知道扩音系统的广泛应用，能够列举应用实例2、了解扩音系统的发展方向，体会科学技术给扩音系统带来的各种可能性设计原因：了解控制的形态并进行区分是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。教学难点：了解扩音系统的已有创新功能，有意识地对扩音系统进行创意设计，丰富其功能设计原因：学生需深入理解系统原理，并结合创意进行功能设计，这既考验其基础知识，又挑战其创新思维，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。教学过程1、情境导入（3分钟）教师活动学生活动情境引入：讨论：扩音系统在机场、商场、体育馆中的应用非常广泛。在这些场所中，扩音系统可以实现哪些功能？

3、学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答问题设计意图，激发学生对扩音系统的优化的学习兴趣并快速进入学习状态。2、新知讲授（30分钟）教师活动学生活动1：扩音系统的广泛应用知识讲解扩音系统的功能不断拓展，对人们的生活产生了积极影响。扩音系统是一种非常实用的控制系统，为人们提供了更好的听觉体验和场景服务。计算机控制的扩音系统发展越来越成熟，广泛应用于学校、广场、商场、体育馆、机场等场所，并在多个领域都发挥着重要作用。2：扩音系统的发展方向扩音系统早期采用机械方式来扩大声音，音质较差、传输距离有限，且受环境因素的影响较大。随着电子技术的进步，集成电路以及大规模集成电路得到广泛应用并推动了扩音系统的

4、发展，使得声音能够更远、更清晰地传递出去。近年来，扩音系统也在朝着数字化方向转型，出现r多种融合数字技术的数字扩音系统。数字扩音系统可以实现网络通信和远程控制等功能，为扩音系统的应用带来更多的可能性。3：扩音系统的创意设计扩音系统技术的不断创新与升级，使得扩音系统不再只具有扩音功能，而是集多种功能于一体的现代化装置。随着新技术的应用和人们对美好生活的向往，扩音系统朝着智能化、高性能、强交互性的方向继续发展，不断涌现考虑功能需求、空间环境、创意元素、用户体验的创意设计和优化算法，以满足不断变化的群体需求。学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务思考并回答问题：生活中扩音系统有哪些应用实例？设计意图:培养学生独立思考的能力，提高核心素养。3、课堂小结（7分钟）教师活动学生活动总结本课内容：1：扩音系统的广泛应用2：扩音系统的发展方向3：扩音系统的创意设计课后作业，设计一款你心目中未来的扩音系统。学生一同回答并梳理知识设计意图，帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。