清明节安全教育教案（精选10篇）.docx

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1、清明节安全教育教案（精选10篇）1.清明节安全教育教案篇一活动目标1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓。2、知道清明节的由来。3、扫墓时应该注意安全事项。活动准备展示有关清明照片活动过程（一）看图讲讲。1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗?教师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天老师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。6、小结：清明不但是春天的节气还是

2、春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。（二）视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）（三）活动结束1、评价2、总结2.清明节安全教育教案篇二一、教学目标1 .让学生了解清明节的传统文化习俗和意义。2 .增强学生的安全意识，预防清

3、明节期间可能发生的各类安全事故。3 .培养学生遵守社会公德、尊重生命、珍惜安全的行为习惯。二、教学内容1 .清明节的传统文化习俗与意义清明节的起源与历史背景清明节的传统习俗（如扫墓、踏青等）清明节的文化内涵与意义2 .清明节期间的安全注意事项交通安全：提醒学生出行时注意交通安全，遵守交通规则，不随意横穿马路，不乘坐无牌无证车辆。防火安全：在扫墓时，严禁乱扔烟蒂、火柴等易燃物品,注意火源的使用和控制，预防森林火灾。饮食安全：外出踏青时，注意饮食卫生，不食用不洁食品，防止食物中毒。防溺水安全：在靠近水域的地方活动时，要注意防溺水,不私自下水游泳，不擅自结伴游泳。三、教学方法1.讲述法：通过讲述清明

4、节的传统文化习俗与意义，让学生了解清明节的文化内涵。2 .讨论法：引导学生讨论清明节期间可能遇到的安全问题，提出自己的见解和解决方案。3 .案例分析法：结合真实的案例，分析清明节期间发生的安全事故原因，引导学生从中吸取教训。四、教学过程1.导入新课：通过提问或讨论的方式，引出清明节的话题，激发学生的兴趣。4 .讲解清明节传统文化习俗与意义：介绍清明节的起源、历史背景、传统习俗和文化内涵，让学生全面了解清明-下。3,分析清明节期间的安全问题：结合案例，分析清明节期间可能发生的交通安全、防火安全、饮食安全和防溺水安全等问题，提出防范措施。4 .小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在清明节期间做好安全

5、防护工作，每组选出代表发言。5 .总结归纳：教师总结学生的讨论内容，强调清明节期间的安全注意事项，提醒学生时刻保持警惕，遵守社会公德,尊重生命，珍惜安全。五、作业布置1 .要求学生回家后与家人一起讨论清明节期间的安全问题，制定家庭安全计划。2 .撰写一篇关于清明节安全教育的感想或心得体会，加深对安全教育的认识和理解。六、教学反思在教学结束后，教师应及时反思教学效果，总结教学经验，针对学生的反馈和实际情况，不断完善和优化教案内容,提高教学效果。同时，教师还应继续关注清明节期间的安全情况，及时提醒学生注意安全，确保学生的生命安全和身体健康。3.清明节安全教育教案篇三教学目标1.了解清明节的传统习俗

6、和安全风险。2 .学会在清明节期间遵守安全规定，预防火灾和其他安全事故。3 .培养学生的安全意识，形成文明、健康的清明节习惯。教学内容一、引入新课1.通过讲述清明节的历史和传统习俗，激发学生对这个节日的兴趣。4 .提出问题：“清明节有哪些安全注意事项？”引导学生思考并回答。二、讲解清明节安全知识1 .防火安全清明节是扫墓祭祖的日子，烧纸钱、燃放鞭炮等活动容易引发火灾。讲解防火的重要性，提醒学生在扫墓时不要乱丢烟蒂，不要在干燥的地方烧纸钱。告诉学生发现火灾时要及时报警，并学会使用灭火器等基本消防设备。2 .交通安全清明节期间，人们纷纷外出扫墓，道路交通繁忙。提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线

7、，不闯红灯。告诫学生不要乘坐超载、无牌无证等非法营运车辆。3 .饮食安全清明节期间，人们可能会品尝各种传统食品，如青团、檄耙等。提醒学生注意食品卫生，不吃过期、变质食品。告诫学生不要随意采摘野生植物食用，以免中毒。三、讨论与分享1.分组讨论：在清明节期间，我们应该如何遵守安全规定，预防安全事故？2 .分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充或提出不同意见。四、总结与布置作业1.总结本节课学到的清明节安全知识，强调安全意识和文明行为的重要性。3 .布置作业：让学生回家后与家人一起制定一份清明节安全计划，包括防火、交通、饮食等方面的安全措施。4 .清明节安全教育教案篇四教学目标：继承清明

8、节传统习俗，懂得尊敬父母，爱护、保护自我。教学过程：一、交通安全乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要密切关注车况；骑车出行时，要注意遵守相关的交通法规；步行出门时，过马路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看，注意来往辆。二、祭祀过程中的安全在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。三、谨防欺诈、传销等不法欺骗行为要提高个人的警惕性，不要轻易相信陌生人类似于诱惑的言语，要时刻保持头脑清醒，坚信“天上绝不可能掉馅饼”。四、上坡时，不乱

9、爬树。五、总结牢记“110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要慌张，保持头脑冷静，沉着应对，适时拨打电话求助。5 .清明节安全教育教案篇五清明节即将来临，孩子们都要跟随父母回家祭祖。高视乡四面环山，森林防火之重不容忽视。为了加强学生的安全防范意识，确保学生过一个平安祥和的清明节，高视小学通过各种形式，要求全体师生做好以下几点：教育目标：1 .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2 .知道森林防火的重要性，要爱护森林。3尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一、认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题2.师述：消防标

10、志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板：标志分类(1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。(2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。(3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2 .投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3 .师

11、简介消防栓。三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四、小组讨论设计森林防火措施1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。4 .小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）5 .发挥自己的想象，创造性的设计一个消防

12、标志6 .交流点评。五、巩固总结1 、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110,着火打119,急救中心120。2 、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。后，祝大家永远都平安幸福。6 .清明节安全教育教案篇六教学目标：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青

13、少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信,而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。因此，知道森林防火的重要性,要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点：1、文明祭

14、祖。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点：提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程：一、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。二、介绍护林防火的重要意义。三、列举事例，说说火灾的危害。四、学习护林防火十不准：1、不准烧山开荒、窖火籽；2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；3、不准在山上煮烤食物；4、不准在山上烧火取暖；5、不准在山上吸烟；6、不准在山上使用打火把；7、不准烧田填地边；8、不准在山上烧灰积肥；9、不准小孩在山边玩火；10、不准烧山驱兽和

15、电网狩猎。五、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。1、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：读一读防火的拍手歌。(出示课件)：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线