曲靖市会泽县教师招聘笔试真题2023.docx
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1、曲靖市会泽县教师招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为()oA.言语直观B.实物直观C.形象直观D.模象直观【答案】:B2.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A.课外活动B.课余活动C.群众活动D.体育活动【答案】:A3.下列不属于师爱特征的是()oA广播性B.职业对象性C.原则性D.稳定性【答案】:D4.()是教师教学工作的起始环节。A.作业的检查与批改B.课外辅导C.上课D.备课【答案】:D5 .对于经常违反校规
2、校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()oA.间隔强化B.负强化C.正强化D.消退【答案】:C6 .素质教育的时代特征是()oA.促进学生的个性发展B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.面向全体学生【答案】:B7 .在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()oA.语言中介编码8 .视觉编码C.语言听觉编码D.语义编码【答案】:A8 .学生产生不胜任感、习得性无助感,是由于常将失败归因于()
3、0A.运气9 .努力C.难度D.能力【答案】:D10 在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当一一不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德认识B.道德信念C.道德行为D.态度定势【答案】:A10.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()oA.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】:DIL如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.诚信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】:D12.按照自主性水平,学习动机的内化过程分成四个水平,下列选项哪个不属于这些水平()0A.涉入调节B.整合调节C.外
4、在调节D.认同调节【答案】:A13.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()0A.思维程序B.智力技能C.能力或特性D.思维品质【答案】:C14.有关技能和习惯下列说法不正确的是()0A.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向B.习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的C.技能和习惯都和一定的情境相联系D.技能和习惯都有好坏之分【答案】:D15.作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是()0A.主观能动性B.遗传C.环境D.教育【答案】:B16.依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,是心智
5、技能形成的哪个阶段?()A.原型定向B.原型内化C.操作整合D.原型操作【答案】:D17.我国公民应该遵守的道德规范是:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,()oA.尊老爱幼B.助人为乐C.爱岗敬业D.敬业奉献【答案】:D18.三十六计是指中国古代三十六个兵法谋略,是根据中国古代著名的战役和丰富的斗争经验总结而成的军事思想,是中华民族悠久文化遗产之一。下列选项中不属于三十六计的是()0A.反戈一击B.李代桃僵C.声东击西D.指桑骂槐【答案】:A19.根据公文制发机关的行文方向将公文划分为上行文、平行文和下行文。向非同一组织系统的任何机关发送的公文称为()A.下行文B.非公文C.平行文D.上
6、行文【答案】:C20.()是机关应用写作活动中的一种常用实务文书,是用于答复下级机关请示事项的公文。A.国函B.批复C.意见D.复函【答案】:B21.下列有关我国刑法溯及力的说法,正确的是()oA.我国刑法对此没有明确规定B.没有溯及力C.有溯及力D.有条件的溯及既往【答案】:D22.如果一个企业经历规模报酬递增的阶段,则其LAC曲线是()oA.下降的B.水平的C.上升的D.垂直的【答案】:A23.有关稳健的财政政策,以下表述错误的是()oA.主要措施是减少政府财政支出,增加净税收B.注重把握控制赤字,调整结构,推进改革,增收节支C.稳健财政政策的核心是松紧适度,着力协调,放眼长远D.稳健的财
7、政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性【答案】:A24.孟子说:不以规矩,不成方圆,这里规矩的意思是:()A.美德善行、圆规曲尺B.法律条文【答案】:B25.物质文化、技术文化的传播,其意义不仅仅局限于物质的和技术的领域,它们还可能影响人们的精神世界和生活方式,甚至产生意料之外的效果。因为这些物质产品和技术发明,还体现了创造者、发明者的精神理念、审美情趣和价值追求,体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出,间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵,因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是:A.不同文化
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