幼儿园四月工作计划（通用21篇）.docx

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1、幼儿园四月工作计划（通用21篇）幼儿园四月工作计划1一、上月幼儿情况分析本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。二、本月工作重点1、培养幼儿做事认真的.态度，同时学会倾听的习惯。2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。4、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。5、练习排序与分类。三、四月目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全

2、保健常识，学习保护自己。1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。幼儿园四月工作计划2我们XX幼儿园四月份工作安排：一、重点1、能积极地参加身体锻炼，知道身体各部位运动的方式和作用。会用较清楚的语言讲述操作过程。2、让幼儿逐步学会自己拼读音节。3、用完整的话表达图意。4、能主动地参与各种活动，有自信心。5、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。6、大胆尝试用自制的打击乐器

3、为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验快乐。二、目标1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。2、有初步的运动安全意识，了解运动中保护身体的基本方法。3、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。4、继续理解加减法的含义。5、能用较准确的语言大胆地讲述图意。6、学会复韵母及相关音节的读写。7、学会看图，用自己的话讲述图画中的内容。8、学会汉字的认读及书写三、教育活动1、打针我不怕。2、这些东西营养好。3、好吃的蘑菇。4、今天中午吃什么。5、学习10的加减法。6、认识人民币。7、连加。8、图画应用题。9、学习数量等分幼儿园四月工作计划3一、本月工作重点：1.做好幼儿评估工作，认真创设好主题

4、墙饰。2 .继续认真做好家访工作。3 .做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4 .加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。二、本月开展以下主题：主题活动：红红的新年主题目标:1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中,营造为红的新年氛围。4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。三、家长工作：1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对

5、新年的向往和兴趣。2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。幼儿园四月工作计划4上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养

6、，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2 .指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3 .开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4 .继续开展“我的好朋友”主题活动一一我们在一起。教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。5 .知道身体不舒服时告诉成人。6 .知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物DOPo7 .在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1 .愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2 .能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3 .愿意用语言与

7、别人交往，喜欢应答。社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。4 .认识常见的交通工具。5 .学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。6 .正确辨认上下方位，正确运用空间语言。7 .喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。8 .感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。9 .学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。10 运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。11 能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园

8、共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2 .随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3 .家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。4 .创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。5 .增添各区域中的游戏材料和辅助材料。健康领域1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作,发展动作协调性。5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励

9、幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。（傻大熊拉车）3、理解故事内容，能用连贯的,语言说出春天的几种主要特征（春天在哪里）4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事

10、的好处。科学领域1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处,知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数学领域1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知

11、10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。幼儿园四月工作计划5一、指导思想认真执行区托幼办、区儿保所、区疾控中心等单位的工作要求,以儿保所保健工作督导为契机，全面深入扎实地开展“四年发展规划”中制订的目标和任务，提高本园的卫生保健工作质量，确保全园幼儿健康成长。二、情况分析优势方面：1、幼儿园三大员配置到位、岗位分配合理，现有保健老师四人,总部1人、分部2人、另1人机动，营养员总部3人、分部5人，保育员17人每班一人、活动室专管员1人、另总分部各一位保洁员。各人员分工明确，各有侧重点。2、保健老师加强了对保育员的实践指导，进一步规范了保育员日常清洁消毒工作的规范到位，更推进了保教配合的有效落

12、实。保健管理职责分明，管理程序规范科学，管理成效能良好展现。弱势方面：1、教师队伍的保健意识不强，在缺勤缺课登记、饮食观察记录和幼儿的全日观察方面的警觉性有所欠缺，登记随意不认真对待，造成在传染病防控工作方面有一定困难。2、三大员队伍不稳定、流动性强，保健老师、营养员、保育员这学期都有老员工辞职新员工进入、岗位调整等，造成新手对新岗位不熟悉，需要不断适应、磨合。三、工作目标加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，减少一般事故的发生率；严格落实幼儿园卫生保健管理制度，以“上海市托幼机构保健工作操作手册”规范三大员操作行为，有效落实指导与监督，切实做好卫生保健基础工作；落实预防传染病的各项措施，降低传

13、染病的发病率；科学合理安排幼儿膳食，开展保健课题研究工作，做好挑偏食幼儿的管理和矫治工作，确保幼儿安全健康成长。四、常规工作任务及措施（一）科学化的保健管理。1、继续按照规划以及园务计划要求，结合幼儿园实际，反思与梳理存在的不足，对二大员的平时操作、保教工作进行指导和培训I,每二周一次的二大员培训内容结合实际操作，有重点有延续性，真正起到保教结合、学有所用的目的。2、规范幼儿园的考核机制，二大员的每月考核内容与实际工作相结合，因不同季节的保育侧重点不同，每月培训内容也有所不同,所以每月考核有重点并与平时的培训内容相呼应，运用这样的方法进一步完善考核评价机制，区别于以前每人每月考核内容相同的形式

14、，这样不但有利于提高二大员的工作积极性，也与工作实际相结合，达到促进本园的保教质量的目的。3、鼓励再学习，加强互助交流，三大员再学习热情高，虽然我园23名保育员中已有11名高级保育员，但大家学习热情不减，中级保育员和初级保育员都知道知识就是力量，理论与实践相结合更利于自己的工作，都在业余时间为自己的职称学习努力，争取更多的理论知识来丰富自己的保育工作。营养员中也有两人参加了食品生产人员的安全培训，使我们幼儿园营养员的食品安全操作更规范,保证了幼儿的食品安全。（二）高质量的迎接保健督导认真迎接区儿保所的保健工作指导，因总部是新的保健老师，未参与过历年的保健督导，对保健督导的各个工作环节不熟悉，经

15、验也不丰富，为了更好地迎接这次督导工作，所以两部保健老师一起积极应对，讨论研究保健督导要求，逐条对应，针对督导要求认真准备、完善资料，高质量的迎接区儿保所的保健工作督导。（三）有突破的营养工作科学安排定量食谱，合理使用伙食费用，使每月伙食费控制在正负2%以内。利用每月一次的膳管会会议，汇总营养工作中存在的问题，共同商议解决的,方法。更要有不断创新的精神，如菜名的创新，易记又形象；点心的创新，可爱又好吃；菜品的创新，美味又营养。积极制订好特殊幼儿的营养餐食谱，在过程中不断修正改进,使其既符合营养要求，又获得幼儿的喜欢。使幼儿园的营养工作更上一层楼。（四）严格的安全管理制度1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和措施。加强安全检查，每周一次，发现问题及时检修。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、做好安全保护工作，严格执行园门的开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开展小广播，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。3、做好幼儿在园各个环节安全隐患的梳理工作，及