宁夏开放大学《幼儿园语言教育专题》终结性考试复习题库（附答案）.docx

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1、宁夏开放大学幼儿园语言教育专题终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1 .从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为（）。At前语言现象B、自我中心语言现象C、社会性语言现象Dv理解语言现象答案：D2 .儿童前语言获得的关键在于（）核心能力的获得。At语法B、词汇G句子Dx语音答案：D3 .学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”采用了理解句子的OoA、事件可能性策略B词序策略C、语法策略D、非语言策略4 .整合教育观认为学前儿童语言教育内容的整合主要是。有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认知知识和学科知识D、学科知识、认知知识

2、和语言知识答案：A5 .在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于。A、引导者地位Bx主宰者地位C、参与者地位D、旁观者地位答案：C6 .儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。A、语法B、词汇C、句子D、语音答案：D7 .幼儿园讲述活动有利于培养幼儿有中心、O和有重点说话的意识和能力。A、有趣味B、有特色C、有顺序D、有经验答案：C8 .在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和OOAv幼儿的发音水平B、幼儿的认知发展水平C、第二语言的复杂程度D、幼儿的社会化程度答案：B9 .基本语言教育活动的设计包括（）、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。

3、Av制定活动目标B、调动幼儿兴趣C、创设活动环境D、评价幼儿的语言水平答案：A10 .学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、O和语言发展异常等。A、口吃B、情感性交往障碍C、发音异常D、听力损伤答案：C11 .儿童语言的发展包括语言形式和O等方面的发展。Av语音和语法Bv语言内容和语法C、语言运用与语言内容Dv语言运用和句义答案：C12 .能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()。Av谈话活动B、讲述活动C、欣赏文学作品Dv早期阅读答案：D13 .对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、()、认知相互作用论和社会相互作用论。A、现象论B、先天论C、精

4、神分析论D、信息论答案：B14 .某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的OoA、年龄阶段B、活动目标C、分类目标D、总目标答案：B15 .下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()。Ax它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B、它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C、语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D、同化和顺应是儿童语言发展的两种机制答案：A16 .卡洛一乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和O。A、语言表达范畴B、语言运用范畴C、语言交际环境范畴D、语言理解范畴答案：D17 .学前儿童语言教育的目标

5、可以分为倾听、表述、早期阅读和O四个方面。Av社会性B、游戏C、谈话D、欣赏文学作品答案：D18 .所谓O,是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。Av心理定势B、功能固着C、启发Dv原型答案：C19 .率先提出以系统性方式研究儿童语言构成的是O。A、伦奇B、布伦姆和莱希C、乔姆斯基D、加德纳答案：C20 .学前儿童语言的活动教育观强调OoA、儿童在活动中主动操作语言Bx教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D、教师对儿童语言学习的直接示范作用答案：A21 .所谓O是指解题的一套规则，它精确地指明解题的步骤。A、问题空间B、问题解决策略C、算法策略D、启发策略答案

6、：C22 .幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。Ax幼儿家长的要求B、幼儿园的语言教材C、幼儿发展的规律D、幼儿园教师的语言教学水平答案：C23 .在幼儿教育机构中（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。Av渗透的语言教育活动B、基本的语言教育活动C、日常的语言教育活动D、集体形式的语言教育活动答案：B24 .学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A、国家的需要B、社会的需要C、教育机构的需要D、家长的需要答案：B25 .在幼儿园的谈话活动中教师主要起着()的作用。Av直接讲授B、转换话题

7、C、提供示范D、间接引导答案：D26 .儿童早期将“mia。”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的()。Av过度扩充Bv过度缩小C、借代D、弓I申答案：C27 .社会相互作用论的语言学习模式认为()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。Ax儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境答案：D28 .O是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态。A、心理定势Bv功能固着C、启发Dv原型答案：A29 .故事表演在幼儿园文学活动中的独特价值是OoA、帮助幼儿理解体验具体的文学作品B、符合幼儿具体形象思维的特点C、调动幼儿的积极

8、性D、培养幼儿表现自我的能力答案：A30 .三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句，如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于OOA、前语言获得Bv语言形式的获得C、语言内容的获得D、语言技能的获得答案：C31 .所谓O,就是从问题的目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。A、目标递归策略B、问题解决策略C、算法策略D、启发策略答案：A32 .处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。Av单词句Bv电报句C、完整句Dv复合句答案：A33 .认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家

9、是（）。Av斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、伍顿答案：A34 .下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是OoAx检查或鉴定语言教育活动目标是否达成或判断达成情况B、及时让教师发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C、帮助教师针对发现的不足和问题及时采取改革措施D、检查教师的工作以进行适当的奖罚35 .幼儿园听说游戏中的“游戏规则”一般是由（）转化的。A、语言学习的类型B、语言学习的组织形式C、语言学习的重点D、语言学习中幼儿的学习特点答案：C36 .教幼儿学英语应当从培养幼儿的O能力开始。A、英语倾听B、英语表述C、英语阅读D、英语书写答案：A37 .中班幼儿编构故事活动的重点是（

10、）。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事答案：B38 .O着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。Av谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动答案：C39 .幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。A、图书制作的经验B、理解文字功能、作用的经验C、知道书写汉字的工具D、了解书写的最初步规则答案：B40 .对幼儿英语学习效果的评价应当关注幼儿对英语活动的兴趣和（）。A、幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度B、幼儿在英语表达时的语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对所听英语的理解程度答案：D41

11、.谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有0。A、无计划性B、随机性C、自发性D、目的性答案：C42 .幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。A、前图书制作经验B、前图书阅读经验C、前绘画经验D、前文字辨认经验答案：B43 .O语言学习模式认为：语言是一种认知结构强调“结构先于语言”语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论答案：C44 .()的语言学习模式认为语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。Av先天论B、认知相互作用论C、行为主义D、社会相互作用论答案：A45 .语言矫治指的是Oo

12、A、纠正学前儿童语言错误的过程B、帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C、帮助有语言障碍儿童克服障碍的过程D、帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程答案：C46 .()是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程。A、问题B、问题解决C、问题情境D、创造性问题答案：B47 .行为主义的语言学习模式认为OoA、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果答案：A48 .根据凭借物的不同，幼儿园进述活动可分为实物讲述、看图讲述和O。A、叙事

13、性讲述B、描述性讲述C、情景表演讲述D、议论性讲述答案：B49 .相互作用论的语言学习模式认为()儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境答案：D50 .不符合幼儿园语言教育软件设计和选择原则的内容是（）。A、呈现适当的刺激是幼儿园计算机语言教学活动的重要组成部分B、演示内容生动形象，但要适时适度C、同一个教学信息的呈现，要做到尽量不可重复D、与学习内容进程相一致答案：C51 .幼儿早期阅读经验包括前识字经验、前图书阅读经验和（）三个方面的内容。A、儿歌和童谣的朗诵经验Bv前绘图经验C、前书写经验D、辨

14、认自己名字的经验答案：C52 .在幼儿园的谈话活动中教师主要起着（）的作用。Av直接讲B、转换话题C、提供示范D、间接引导答案：D53 .学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个方面。A、社会性B、游戏C、谈话Dx表述答案：C54 .()、分段表演型和角色活动型是幼儿园故事表演游戏的几种形式。A、首尾表演型B、细节表演型C、结尾表演型D、整体表演型答案：D55 .美国心理学家。通过猫走出谜笼的实验，提出了一种解决问题的尝试错误说。Av桑代克Bx苛勒C、杜威D、约翰逊答案：A56 .完整语言教育观指的是语言教育目标的完整性、OoA、内容的全面完整性和方法的有效性Bx内容的全面完整性、活动的真实性和形式的多样性C、形式的真实性和多样性Dx形式的完整性和方法的有效性答案：B57 .幼儿园的早期阅读活动应当（）。A、提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力Bx有目的、有计划地培养幼儿对书面