大二轮：专题十二：走向整体——全球航路的开辟与资本主义制度的确立【文化方面习题3】.docx

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1、大二轮：专题十二：走向整体-全球航路的开辟与资本主义制度的确立【文化方面习题3】文化方面考试范围：纲要上选必三；考试时间：75分钟；试卷满分：100分注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题基础点1文艺复兴相关习题1-6题1. 据统计，整个文艺复兴时期，意大利颁布了多达300余部的禁奢法令，这股禁奢立法的势头延续到了18世纪，对意大利近代消费社会的形成以及现代国家政府决策行为产生了较大的影响。大规模禁奢立法的主要原因是（）A.人文思想引发统治者恐慌B.适应资本原始积累的需要C.政府社会管理的职责所在D.引导人们正常的消费

2、习惯2. 美籍著名东方学专家希提在他的巨著阿拉伯通史中写道：“在8世纪中叶到13世纪初这一时期，说阿拉伯语的人民，是全世界文化和文明火炬的主要举起者。古代科学和哲学的重新发现、修订增补、承先启后，这些工作都要归功于他们，有了他们的努力，西欧的文艺复兴才有可能。“据此可知，该学者强调文艺复兴A.发源于伊斯兰文明B.得益于阿拉伯人的贡献C.重现欧洲古典文明D.主要内容为科学和哲学3. 文艺复兴时期，一方面，古希腊的有限人口论作为经典在意大利人文主义者的主流群体中被广泛重申；另一方面，佛罗伦萨为攫取地区主导权不断扩充人口，当地的人文主义者也挑战经典，转而歌颂城邦人口的增长。这反映出A.有限人口论不利

3、社会进步B.地理环境对于观念的重塑C.社会形势驱使观念的拓新D.不同地区的历史文化差异4. 15世纪有西欧学者提出：“这个世界和它的所有美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建起来的人有知识和能力去统治它、管理它“，”你是你自己的自由的创造者和塑造者对上述材料理解最准确的是A.批判了中世纪的神学蒙昧B.动摇了民众的宗教信仰C.借助神学阐扬新型人本观D.冲击了教会的思想禁锢5. 16世纪初，米开朗琪罗在为罗马西斯廷教堂创作的系列壁画上帝创世创造夏娃创造亚当中，把上帝描绘成一位身着白袍、长着白色长发和长髯的睿智老者形象。这体现了（）A.人文主义的影响B.神学束缚的摆脱C.理性主义的流

4、行D.宗教改革的兴起6. 1678年，英国作家班扬在他的长篇小说天路历程中，描绘了主人公克服各种艰难险阻，最终到达天国，获得了灵魂拯救。作品一问世就大受欢迎，人们把它当成圣经一样反复阅看。这反映了当时的英国A.启蒙思想传播B.人文主义发展C.科学革命兴起D.教会势力增强基础点I科技革命相关习题7-8题7. 下列左图是1509年出版的算术和代数学教科书神圣的比例中，达芬奇所作的数学图解插画；右图为解剖学家安德烈亚斯维萨留斯于1543年出版的人体的构造中，著家提香的学生卡尔卡刻制的版画。这些插图反映出2 A0申率 A W 43 口 l*A余集上i 拿 1 A 第。W拿。 I Y *A.绘画领域人的

5、创造力以及主体作用B.图像成为科技知识表达的主要方式C.自由的学术环境推动了科学的发展D.近代科学发展促进了人文主义兴起8. 1495-1497年，全欧洲共出版发行了1821种读物。至1500年前后，欧洲出现了大约1000多家印刷厂，每年大约出版3.5万册“古版书”，1600年后这一数量激增为15-20万册。这些书籍的出版A.推动资产阶级革命高涨B.适应人文主义复兴的现实需要C.传播了启蒙运动的思想D.掀起西方第一次思想解放运动基础点3宗教改革相关习题9-12题9. 17世纪30年代，在英国剑桥和哈特福德交界的阿什沃教区，建立了一个“模范清教徒之家”，为经常光顾的信徒们聘请老师讲授宗教书籍的阅

6、读方法，并时常给那些能够阅读的领圣餐者赠送一部圣经或5先令作为奖励。这A.极大地促进了启蒙思想传播B.有助于提升民众的文化水平C.增强了传统基督教的影响力D.开启了英国宗教改革的历程10. 15世纪中期印刷品古登堡版圣经发行后在西欧大规模传播，人们争相购买，试卷第2页，共8页认为这是最可靠和标准的圣经，并进行深入研究和讨论。这一现象A.加速了宗教改革的进程B.促进了人文主义的传播C.有利于理性主义的弘扬D.推动了区域文化的交流11. 16世纪，德意志许多宗教人士都强调教会信徒识字的重要性，通俗版圣经也迅速普及。到19世纪，德意志地区民众的识字率比很多天主教国家要高。这反映了1619世纪德意志地

7、区A.民族国家意识日益觉醒B.新教伦理的影响逐步扩大C.科学技术逐步领先世界D.已经具备国家统一的条件12. 咖啡是17世纪从土耳其引入欧洲的，1650年左右出现了最早的咖啡馆，到1700年已经遍地开花。咖啡馆的重要意义在于提供了比一般酒馆更为安静齐整的环境，人们可以在此阅读报纸，获取新闻，探讨学术。这种现象A.推动了理性主义的传播B.消除了不同阶级的差别C.改变了人们的饮食习惯D.提高了欧洲的文化水平基础点4启蒙运动相关习题13-17题13. 下图所示为1718世纪欧洲启蒙运动时的“儒家风范”。对此解读正确的是A.儒家经典是启蒙思想的主要来源B.启蒙思想家汲取了儒家思想C.明清儒学家参与理性

8、王国的建构D.中西文明互鉴始于启蒙运动14. 英国在17世纪涌现出一批启蒙思想家。弥尔顿（16081674年）提出人民主权论，霍布斯（15881679年）提出国家起源“契约说”，洛克（16321704年）主张三权分立。由此可以推知A.政治斗争推动思想领域变化B.英国启蒙运动受到法国影响C.殖民扩张推动思想领域变化D.美国独立推动英国启蒙运动15. 1790年，法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议，不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变，孩子不再裹在襁褓中，不再使用让孩子走路的牵引带，让孩子有自己独立的房间。这些变化说明A.追

9、求理性成为法国教育的共识C.启蒙思想影响到社会关系重建B.法国社会消除了专制思想影响D.人文主义因教育革新得以复兴16. 18世纪，卢梭创作了多部音乐和文学作品。在乡村卜师中，讲述了淳朴善良的农民和智慧热诚的乡村卜师；在忏悔录中，展现了一个平民思想家与封建统治者之间的强烈冲突；在爱弥儿中，描述了一个劳动者的成长过程。这反映卢梭A.反对等级制度B.抨击宗教神权C.提倡主权在民D.倡导暴力革命17. 19世纪初，欧洲文化界出现一股否定牛顿的思潮，认为牛顿“把彩虹还原为各种棱镜色彩，从而葬送了所有关于彩虹的诗”。这是因为欧洲A.现实主义艺术的出现B.社会动荡不安C.科学理性思潮的衰落D.民族主义盛行

10、基础点5商品世界流动与文化交流相关习题18-21题18. 16世纪中期以来，收藏轻薄漂亮的中国瓷器成为欧洲王室和上层贵族的一种风潮。法国国王亨利二世（15191559年）收集了很多中国瓷器。德意志地区的费迪南二世大公（15291595年）收藏中国瓷器达233件。法王路易十四兴建“中国宫”，到处都摆上了中国瓷器、绸帐。据此可知（）A.东西方的商业贸易扩大B.欧洲民族国家实力增强C.人文精神影响封建君主D.饮茶之风盛行亟需瓷器19. 18世纪末以来饮茶之风深入俄罗斯社会，与中国饮茶时的儒雅之风有所不同，由于气候地理等因素的影响，俄罗斯人往往需要在饮茶时增加热量，比如放糖、蜂蜜等甜料，有的人干脆将饮

11、茶作为三餐中的一餐。这反映出（）A.茶文化在借鉴中发展B.茶文化重构俄罗斯社会C.文化传播具有地域性D.文化传播具有时代特色20. 16世纪以前最重要的商品是由东方运往西方的香料和西方运往东方的金银。但是在这之后，新的海外产品，如新的饮料、染料、香料等，开始逐渐成为欧洲的主要消费品，其商业价值也不断增长。材料主要说明了（）A.世界贸易中商品种类的变化B.新航路开辟推动贸易格局演变C.世界贸易为工业革命提供了市场D.世界贸易使殖民者财富猛增21. 18世纪，英国流行印度的印花棉布，推动棉布取代传统的毛织品；房屋装饰使用来自中国的瓷器、漆器、屏风、壁纸；茶从上层社会的奢侈品成为普通大众消费品。这反

12、映出当时英国（）A.海外贸易改变生活方式B.光荣革命消弭等级差别C.工业革命提高国民收入D.殖民扩张推动商品输出第11卷（非选择题）二、材料分析题综合点1启蒙运动与严复本题特色：考察纲要下的一道比较基础的习题，以文献的形式展示启蒙运动的发展与严复翻译书籍，涉及到中外历史对比，学生可以通过文献理清这一时期事件的脉络，通过文献提取信息，结合所学知识，整理出做题的思路。24 .阅读材料，完成下列要求。材料一利玛窦的中国传教史将孔子比拟为古代希腊的大哲学家，认为中国人在儒家思想的指导下，过着良善的道德生活。该书在当时的欧洲产生了巨大的影响。18世纪欧洲流行的洛可可艺术风格，深受中国榆入的陶瓷、丝绸产品

13、的影响，具有纤细、轻盈和繁琐的装饰性。18世纪，法国人魁奈创立了重农学派，其刊物大量引用中国的典籍。在魁奈的敦促下，路易十五模仿中国皇帝举行了显示重视农业的仪式“籍田大礼摘编自袁行需中华文明史材料二1898年，严复节译赫胥黎的进化与伦理，并结合中国的时政分析，掺杂进自己的大量发挥，出版了天演论。是书将进化论的适用范围推向极限，痛陈物竞天择、弱肉强食是万古不易的天演定律，一经刊印便风行全国。梁启超说：“中国数千年学术之大体，大抵皆取保守主义，以为文明世界，在于古时，日趋而日下“，进化观念传入后，“以为文明世界，在于他日，日进而日盛摘编自袁行需中华文明史(1)结合材料一和所学知识，从中国的角度分析

14、17、18世纪中华文化在欧洲受到重视的原因。(2)结合材料二和所学知识，谈谈如何理解进化论在当时中国风行的现象。综合点2近代科技本题特色：考察纲要下的一道比较基础的习题，以文献的形式展示晚明中国科技与西方科技的对比，涉及到史学观念，学生可以通过文献理清这一时期事件的脉络，通过文献提取信息，结合所学知识，整理出做题的思路。25 .阅读材料，完成下列要求。材料一徐光启（15621633年），中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路.上左右逢源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，“无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出“欲求超胜，必须会通”，他以一种虚

15、心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阙失。在农政全书田制中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，农政全书在收录古代和当代农业文献同时，也附有他亲自观测和试验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绛方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。摘编自冯天瑜等中华文化史材料二伽利略（15641642年）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试脸，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在