在2024年全市老年大学工作会议上的讲话.docx
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1、在2024年全市老年高校工作会议上的讲话毛华仑2024年3月31日同志们:今日,我们在这里召开全市老年高校工作会议。主要任务是,学习贯彻全国、省、市老干部局长会议精神,总结沟通去年的工作,部署今年的工作任务,努力推动全市老年高校科学发展。刚才,组织实地参观了两个教学点,慈溪、江东、北仑等三家单位作了重点发言,我感到选题很好,从不同角度介绍破解难点问题的阅历做法,都有各自的工作特色和亮点,很有借鉴作用。下面,我就老年高校2024年工作状况和2024年工作,简要讲两点看法。一、主动探究,抓住关键,全面推动老年高校新发展2024年,各地老年高校全面实施“十二五”发展规划,以开展规范化星级老年高校创建
2、工作和“回头看”活动为抓手,主动探究,勇于实践,全面提升老年高校建设水平。主要有以下几个特点:1、留意结合,凝心聚力,政治建校呈现新局面各地老年高校能仔细落实政治建校的原则,留意结合,讲求实效。一是结合热点,开展政治教化。能依据学员身体特点和学习需求,通过举办宣讲会、组织课前学习会、编印学习资料小册子等多种形式,深化学习党的十八大精神,组织学习全国“两会”精神,组织学习和深刻领悟党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。象山老年高校编印2024全国两会“十大热词”一文,就“新老交接”、“中国梦”、“机构改革”、“创新驱动发展”、“漂亮中国”等热点,为学员进行释疑解惑。二是结合重点,举办
3、主题活动。通过开展主题系列教化活动,将政治建校融入到教学活动中,提高学习教化实效。奉化老年高校开展每月刊登一篇正能量短文、每季度实行一次正能量公共课、每年树立一个学员典型等弘扬正能量的系列宣扬教化。三是结合亮点,整合有效资源。采纳政治大课和“专家讲坛”、“道德讲堂”、“文化百科讲堂”等形式,利用老干部状况通报会、学习会等时机,请领导和专家为老年高校学员上课,开展政治教化和道德教化。镇海老年高校举办“阿拉镇海”大课堂,海曙老年高校开设“海曙人文讲堂”,开展各类讲座,突出学校亮点做法。2、强化管理,规范教学,质量兴校迈上新台阶各地老年高校以开展规范化星级老年高校创建工作和“回头看”活动为抓手,把质
4、量兴校作为学校教学管理工作的重点,常抓不懈。一是合理设置专业,完善学制建设。依据时代发展和学员需求,合理调整专业设置。北仑老年高校对修业年限、课程设置等作出合理支配,全部课程学制实行“三年结业制”,并实现了“校、系、班”管理制度。二是完善招生工作,规范教学秩序。市校、邺州、海曙、江东等城区四所老年高校完善招生方法,通过实行限制生源户籍、每人限报1门、限制就读年龄、开设精品教学等有效举措,满足更多新生入学需求。慈溪老年高校完善招生方法,重点实行“分批、限报”的做法,削减报名拥堵的现象,达到了“分流、有序、高效”的目标。目前,全市老年高校在校学员30846名,比上年增长8.87%,其中新生增长率为
5、27.4%o班级892个,比上年增长6.8虬三是留意示范引领,拓展办学渠道。通过发挥中心校的引领、示范、辐射作用,开设一批分布合理、老年人喜爱的分校和教学点,开展网上教学,着力缓解老年人“入学难”现状。慈溪老年高校通过政府购买服务的方式,选择办学特色明显、专业环境好、师资力气强的城区两家民办教化培训机构,开办了舞蹈、书画等8个热门课程班,招收学员219名。依托“99学吧”数字教化平台,开设老年高校网络课堂,累计注册老年学员8000余人,参与在线学习突破10万人次。余姚老年高校为便利姚西北地区老同志就近学习,与泗门镇联合成立了老年高校分校。郭州老年高校在胜利开办分校、教学点的基础上,去年又在章水
6、镇成立分校,不断满足周边老年人的就近入学需求。四是开展教研沟通,加强质量评估。在留意品牌专业(学科)创建的同时,通过定期开展校内教研沟通、教学检查,组织全面听课、优质课评比等活动,加强教学质量的评估工作,提升老师课堂教学水平。全大市开展了老年心理学教学观摩课,反响较好。五是健全教学制度,加强教材建设。刚好编印有关制度汇编,修订完善教学大纲,加强教材运用和管理,充分调动老师自编教材的主动性。3、探究实践,服务社会,办学成果取得新实效各地老年高校留意运用办学成果,服务经济发展,促进社会和谐。一是主动探究,调研取得了显著成效。市局针对目前老年人“就学难”的现状,深化县(市)区、乡镇街道、民办教化机构
7、开展“关于进一步拓展老年高校办学模式”的专题调研,提出解决问题的对策和建议,得到了市委常委、组织部长杨立平确定的批示。市老年教化理论探讨会开展了第四次论文评比工作,各地选送了46篇实践性与理论性相结合的论文。市校开展多项重要课题探讨,完成中国老年高校协会教化学术委员会布置的中国老年高校教化现代化指标体系课题探讨前期工作。二是活动丰富,二三课堂得到了有效拓展。坚持“教、学、乐、为”相结合,通过举办校内文化艺术节、趣味运动会、学习成果专场汇报演出、广场演出活动等形式,展示、展出、展演、展览学员学习成果,校内文化丰富多彩,教学成果服务社会。宁海老年高校为学员服务社会搭建各种平台,在中国第十一届徐霞客
8、开游节中,学校就组织近百人的腰鼓队参与开游大典巡游活动,数百名学员参与开游节开幕式。三是影响增加,办学成果受到了广泛认可。充分发挥学校社团的主动作用,运用教学成果,进学校、社区、乡村、福利院等开展社会活动,主动参与社会主义文化建设,参与和谐社会构建,社会影响力进一步扩大。市校荣获全国首批“敬老文明号”称号,郭州老年高校荣获省“敬老文明号”称号。4、优化结构,提升素养,队伍建设充溢新活力各地老年高校留意三支队伍建设,确保工作有序开展。一是优化老师队伍结构,提升教学水平。江东老年高校建立联动协作机制,实行从高校、职校在职老师中筛聘、从社会自由职业人士和专业机构专业人士中选聘、从优秀学员中竞聘、从校
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