制定工作计划注意事项(共6篇).docx
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1、医学教育网免费提供2013年的护士考试已经结束,现在大家应该把目光放到2014年的护士考试上。对于大部分准备参加2014年护士考试的考生,都还在实习中,时间比较紧张,而且现在史习也为时过早,这个时候主要的任务是搜集一些建议、经验,为以后的复习做好准备.医学教育网整理的经验分享给大家。一、学会选择复习资料一般考生夏习资料就是辅导书以及历年考题,就练习题而言,仅做历年考题还不够,还可以找些模拟试卷练习,但找什么样的习题最好?我们已经提到,历年考题是“金标准”,考生完全以之为参照,从前面提到的难度、信度和出题方式等方面加以衡SL二、计划的时间安排计划既不能定的过干松散使学习时间、宓习时间拖得过长.造
2、成学习积极性下降,也不能定的过于紧张,使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变,尤其不要受别人复习情况的影响。三、要合理安排考试的科目一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习,这样就不会觉得有太大的压力。因为考试仃前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外些自认为难以对付的课程,可以报名去听医学教育网的课程,课上认J做好笔记,课下及时竟习,掌握不好的地方一定要反贪多次的挺,并做一些单元练习题,以考核自己学习的情况。制定护士资格考试熨习计划四注意在护士资格考试到来之前,很多考生都会制定相应的竟习计划,医学教育网温馨提示大家,考试计划制定有以下四个
3、注意事项:计划要全面。不仅要包括学习的整体安排和进度,还要包括锻炼身体的时间、集体活动的时间、充足的睡眠时间等,这样做才能使自己保持旺盛的精力,生活丰富多彩。自己的复习计划应该是针对自己的特点,在某些方面拓宽和加深(1长计划与短安排相结合。长计划不能太具体,以留有修改的余地;短安排要分专题,以增强计划的系统性。计划要有显著的“自我带色“水平不同的考生,有人希望得高分,有人只要通过分数线就好,奋斗目标不一样,复习的重点、难度、广度也应有不同。第3篇:劳动合同制定注意事项合同中应当约定一些什么条款更有利于保护用人单位的利益?劳动告同并不完全是双方意思自治的结果,劳动合同的各项条款基本都为法律的强制
4、性规定,并且有些连具体标准都是法定的,比如社会保险、休息休假、经济补偿、违约责任等等,当事人双方几乎都没有协商的自由和余地。有的民法学家甚至不把劳动合同作为合同来看待。总体来讲,劳动合同对于劳资双方来讲都没有多少文章可做.合同的内容基本已被法律的规定所代劳.这是劳动法的社会法属性决定的.劳动合同里真正需要双方协商确定的只有合同期限、劳动报酬、工作内容和地点。劳动合同里可由双方协商的部分,是单位需要着力研究的地方。为了更好维护单位利益,应当在劳动合同中设置以下一些条款:录用条件的约定。一般来说,签定合同后随即而来的是试用期,员工在试用期内“被证明不符合录用条件的“,单位可以解除合同。实践中单位常
5、常碰到如何举证证明存在事前明确的录用条件的困难。劳动合同可以明确约定相关岗位的录用条件,以解决该问题,避免双方对录用条件的内容发生争议。合同约定的录用条件应当与试用期满时的考核项目相对应,不能考核衡址的录用条件是没有意义的。岗位职货和要求的约定。单位能证明员工在职期间发生严重失职的行为,或不能胜任工作的情况,可以解雇或调询。如果合同里具体约定到岗位的职责和工作要求、考核指标,则单位在证明员工有失职行为或不能胜任工作的情况时,制定工作计划注意事项(共6篇)第1篇:班规制定注意事项国仃国法,班有班规。共同的目标:建设优秀的班集体制定班规的三点要求:】、针对性原则:耍用自己的眼睛和头脑来观察分析班级
6、现有的问题,并要善丁归纳哪些是亟待解决的,哪些是可以暂缓的。然后按序并有针对性地写出十条班规。2、实效性原则:,勿以善小而不为班级建设首先要从小事抓起,切忌说空话和大话,物从实际出发,让每一条班规都成为解决问题的班规.3、全面性原则:即把学习、生活、纪律、劳动、里生、礼仪、群体等诣方面都考虑到。班规的运行在班规的运行过程中,我们要抓住两个运行要点。一是监怦管理机制:二是动态运行机制。首先是监督管理。由于班规是出自于全体同学,所以,这应该是种群体性监督管理的局面。其次是动态运行机制。所谓动态是指每月要召开一次由班委会组织的班规讨论会。会议讨论的主要内容有两项,一是原班规所定的哪些问题已被解决。那
7、么,这些班规的条款就已经失去功能而需要光荣退役1于是,我们又在班规的旁边设立了一个“班规回收站Z显而易见,这既是我们班级管理的成就展示,又同时警示大家要珍惜我们共同努力的成果。而会议的第二个内容则是讨论当前班级尚有哪些新的问题有待解决。也如前述,再次从全体学生的自定班规中选出新的班规条款来。第一任班长将“班规班纪”工整抄成三份,一份交我保管,一份由班长保存,另外一份张贴在教室,望大家遵照执行。第一任班长任期满后,将“班规班纪”(班规班纪内容要随着时间的推移相应更改)交给第二任班长,后面依次类推。注意:好的制度应该是让遵守制度的人感觉不到制度的存在,而同时,不守规矩的人又处处感到制度约束。理论上
8、说,人人都会犯错误的,那么,根据这一点,我们制定出规章制度就是为防止大家犯错误或少犯错误,而不是去束缚人。(中国13亿人,犯罪分子只占极少数极少数,但为了这极少数人,我们不不制定出面对全体中国人的法律.这能说是对所有中国人的不信任吗?因此,认为,制度是必需的,班规也是必需的.)班规是全班师生共同制定的,所以它应该是体现我们集体意志的制度。我们不服从干任何人,只服从班规:班规制约着每一个人,包括班主任.对于一个国家来说,任何公民一总统都必须守法,这是常识.对于一个班集体来说,任何一个成员包括老师都必须遵守共同制定的班规,就制度而言,民主有两个原则:行动上,少数股从多数:精神上,数尊重少数.但我们
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