初中班主任给家长的一封信.docx

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1、班主任致家长的这封信大家好！我是初一8班的班主任杨老师。昨天会后，大家迫不及待地加入了新的班级群,隔着屏幕都能感受到大家滚烫的热情。很多家长朋友都是以“激动的心，颤抖的手，想要拉着老师聊一宿”的迫切心情，又特意给我发了私信。被大家诚挚的热情包裹，我一时竟不知道该如何一一回复了，与此同时，我也被感染得彻夜难眠。经过一夜的沉淀，我想还是写信与大家做初次沟通吧。特别理解家长朋友们的心情（尤其是一孩的家长们），孩子将进入一个新的人生阶段，您的心中也难免激动、幸福、不安。此刻，您是否在思考：孩子会遇到一个怎样的老师？孩子会遇到一群怎样的同伴？孩子将要开启的新生活是什么样的？他会不会适应？他会怎样和老师相

2、处，会和小伙伴怎样相处其实，作为老师，我也和您一样，也有着同样激动的心情：我的一群孩子会是什么样的？新的家长“同盟军”会是怎样的一群人？我们是否能够彼此理解这种激动、幸福、不安，又迫切见面的心情，是不是很像“初恋”的感觉？工作二十多年了，每次接新班，还都是这样的感觉，教育于我而言，就是一场长久而深沉的爱恋。所以，请您放心，未来，只要我们助力同心，携手并肩，我将还您一个善良有爱、乐思敏行、雅正如玉的少年。与又一群孩子结缘并成为他们的启蒙之师，是我无尽的荣光。希望未来我们相处的每一天都拥有理性、智慧和温度。让我们不疾不徐、不矜不盈、不蔓不枝地陪伴着孩子们一天天长大。在陪伴他们的过程中，也不断成就我

3、们自己，成就我们的温良，成就我们的智慧，成就我们的理想。教育需要的是深耕细作，文火慢工，细水长流。我想懂教育的家长朋友们，一定会明白，您在教育的过程中，遇到焦虑、急躁、困惑的时候，不妨自己先冷静下来思考一下：我希望我的孩子未来成为什么样的人？我希望他有个怎样的未来？我今天做些什么事情才能帮助他成为那样的人，拥有那样的未来？我希望通过教育让他获得哪些能力，提升哪些品质，修炼出怎样的心性？在焦虑、急躁、困惑的时候，不断地追问自己这些问题，并且把您思考的答案清晰地记录下来，然后不断地对标当下那一刻的表现，或许能够让您多些安心。其实关于前两个问题，我猜想大多数家长的答案是相近的。我们都希望孩子能够健康

4、平安地成长，未来在社会上成为受欢迎、有能力、有担当的人，过一种充满幸福感的生活。而这就需要孩子内心拥有力量，成为自己的“发动机”，具备稳定的心性、持续的兴趣、良好的思维品质等，这些有哪一样是可以一蹴而就的？所以，我亲爱的家长朋友们，当您焦虑、急躁、困惑的时候，别急，千万别急,急了就会失去理性、智慧和温度，自然就更想不出办法了。在教育内卷的今天,我们更应秉持着对教育本源的思考，让自己保持清醒冷静，这样才能不疾不徐地引导孩子们成长。好了，我充满理性、智慧和温度的家长朋友们，未来的日子，我们风雨并肩，有话慢慢说啊！我亲爱的小宝贝们，你们是不是特别想知道即将陪伴着度过每一天的杨老师，是个怎样的老师呢？

5、哈哈哈，这个我可不能回答你，需要你自己去找答案。这个暑假马上就要结束了，再度过悠闲快乐的两周，你就要开启一段新的人生之旅了。那个时候的你会穿着崭新的校服，背着小书包，勇敢果断地松开爸爸妈妈的手，走进学校的大门，开始你的小学生活。小宝贝们，从你大方、潇洒地走进校门口的那一刻起，你的身份就像跃过龙门的小鲤鱼一样，发生了巨大的转变，成为一名真正的小学生了！我也不会称呼你为“小宝贝”了。杨老师希望我的“小鲤鱼”们都能大方、潇洒地跃过“龙门”,变成更好的自己！悄悄地告诉你们，老师给你们准备了小礼物哦！让我们彼此期盼着见面的那一刻吧！最后，我亲爱的家长“同盟军”们，不要着急，学校会在八月底安排家长会，届时会将具体的入学要求、准备、安排告知您!另，企业微信，我使用得不是很得心应手，这阶段我们先暂时用这个，等见面后，我们再建微信群。最后的假期，我们一起静息养神，期待开学时，见到充满理性、智慧和温度的您，以及顺利越过“龙门”的“小鲤鱼”们。来日方长！顺颂秋祺!你们的杨老师