初中教师培训个人总结.docx
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1、初中教师培训个人总结初中教师培训个人总结1为加强修养,提高教师自身的理论知识水平和教育教学能力,造就一支高素质的教师队伍,我区举行初中教师远程培训,我有幸参加了这次培训学习。在学习过程中,我在网上认真浏览了各位领导及专家的精彩讲演视频,认真钻研了专家论文,认真做好了笔记,并在网上与学员一起互相交流、取长补短,共同学习。自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革及教师的教学观等各方面都学到了很多东西,这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助,我想也对推动我校的新一轮课程改革将起到很重要的作用。“以人为本”是新课改的根本理念,通过培训,深深地感知,新课程要求
2、尊重学生的人生历程的发展需要,尊重他们作为人的人格和尊严,尊重他们的个体差异和个性发展的需要,从课程设计到课程实施都应体现选择性和多样性。通过几天的网上学习我认为我们还应该从以下几个方面加强自身的修养:1、加强业务学习,提高业务能力,坚持自学不懈的精神,努力提高自身的业务能力,不断提高利用现代化信息技术继续学习的能力和水平,掌握信息技术应用的基础和操作技能,学会上网学习,学会利用多媒体课件演示等现代化教学手段,为提高教学质量服务。2、认真学习、研究教学大纲和新教材,领会大纲,教材的编写意图,把握教材内容、编写特点,要求及教学方向,有效、合理、创造性的指导新教材的教学,我们每一个人都要积极的从新
3、课程中寻找“自我”寻找新课程对“自我”的意义,并主动地把“自我”融入到新课程中,敢于承担责任,善于解决问题。总之,在新课程改革势在必行的今天,我们身为初中数学一线教师,一定要把握好尺度,与时俱进,必须要更新教育观念。为了课程改革的成功,为了下一代人的数学教育,我们每一个数学教育工作者都要行动起来,都应思考,都应探索,都应付出,感谢全国中小学教师继续教育网,做为一名教师,通过继续教育的培训,我受益匪浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素质教育的培养目标培养所教学
4、生的全面素质,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。初中教师培训个人总结212月13日至12月26日,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了由河西师范学院承担的甘肃省小学语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是网络修阶段。集中学习在河西学院进行,为期14天。在河西学院的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而网络研修阶段,将会从3月份开始,在网上将所学的理论与实践结合,做讲座,设计研究课题等等。现总结如下:一、更新了教育教学理念。时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望路也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路
5、,偶尔抬头望路才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。甘州中学小学高级教师代文韬讲的说语文阅读教学,谈草根教学点滴,从一个草根研究者的角度诠释了阅读教学在小学教学中的作用。他强调:阅读教学重在引导学生学会感悟;阅读教学贵在以问促读,精心设计问题;语文教学难在课内阅读与课外拓展相结合;小学语文阅读教学实在培养学生的语感。让我们从一个新的高度审视阅读教学,拓展了阅读教学视野
6、。二、更新了教育教学知识。教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文教师必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。广西师范学院教授,全国著名特级教师,硕士生导师,字理识字研究会会长黄亢美教师的讲座语文教学要把要留住,强调现在的识字教学必须加强字理教学,汉字万千,始于字根,分流繁衍,万脉归宗。他的识字教学示范课,内涵深厚,看似信手拈来却让人回味无穷。一个个生字在他的课堂中变成了一首
7、首优美的诗,一幅幅美妙的画。我仿佛又回到了学生时代的课堂,真正上了一学堂生动有趣的识字课。学习后也在反思,识字教学就应该这样上,从培养学生的内涵入手,培养学生识字的兴趣,激发学生未知的欲望,养成好读书的习惯。三、教师自身的成长教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。如河西学院文学院副教授高天霞的学点教育研究方法一一做研究型教师的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变
8、化出发,指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究,成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践,又要回归课堂,服务课堂。五、结识了全省教学名师。此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。12月15日上午的沙龙开得很成功,大家将自己教学中的经验互相交流。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可一睹尊容,亦为乐事。创办的QQ群,成为了大家各在一方时交流的平台。参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我格外珍惜。培训时,我总是坐
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