《第一次工业革命》教案.docx
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1、第一次工业革命教案f数学今所【教学目标】知识与能力了解知道第一次工业革命的概况及成就,掌握理解第一次工业革命的历史背景及意义,分析“科技是第一生产力”过程与方法学生通过自主阅读,提升自己的学习能力,分析材料,提升自己的材料分析能力情感态度与价值观认识到科学技术是第一生产力,创新是引领社会发展的第一动力【重点难点】教学重点:工业革命中的重要发明教学难点:工业革命的背景及影响2数学过程一、导入新课我们先来回顾一下前面学过的内容。15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现,以及人们对东方“遍地”黄金的渴求,西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动,开辟了新航路,在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国
2、和法国加入了这一探险行列,纷纷踏上了海外探险的道路,这一个过程被称为“地理大发现”,使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的逐步发展,进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张,其中英国最为显著,该国先是抢了西班牙海上霸主的位置,之后又积极进行殖民扩张,17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利,最终确立了世界殖民霸权,并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了,但英国人仍然没有满足要发展的欲望,所以就有了后来的工业革命,今天这节课我们就来学习第20课一一第一次工业革命。二、新课讲授目标导学一:工业革命发生的原因1 .工业革命概念资本主义由
3、工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃,它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命,又是社会关系的革命;它促进了资本主义世界市场的初步形成。(它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命,以及由此发生的一系列社会变革,它首先是生产力内部的革命,是生产力飞速发展的强大推动力,它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。)2 .工业革命发生的原因:政治前提:资产阶级统治在英国的确立;直接原因:工场手工业无法满足市场的需求。目标导学二:工业革命的进程1 .阅读教材,简述工业革命的进程:最早的国家一一英国;最早的部门一一棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。“飞梭”的
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