《火烧云》第一课时教学设计-经典教学教辅文档.docx

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火烧云第一课时教学设计四年级上册火烧云教学设计教学目标：1、认识本课的16个生字，学会其中的13个生字。能正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶悍、庙门、蹲着、平静、必须、揉眼睛”等词。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，领会作者丰富的想象，激发先生热爱自然、观察自然的兴味，和热爱生活的感情。4、摘抄课文中的优美词句，积累言语。教学重点与难点：了解课文是怎样描写火烧云的颜色和外形的；学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法。第一课时一、导语激趣，引入新课借助挂图，让先生欣赏火烧云下去时大地的变化和天空中云彩的变化，激发学习兴味。二、正确流利的朗读课文1、自读课文，借助拼音读准生字词，标出自然段。2、检查反馈。3、理清文章的条理思绪。4、找出课文中的优美词句，积累言语。三、指点学习生字词1、经过多种方式学习生字词。2、指点先生正确书写生字。四、学习写“霞光”的部分（第一自然段）1、自读第一自然段后，与同学交流。2、师生互解疑问。3、指点朗读、背诵。五、学习“火烧云下去”的部分（最初一个自然段）指点先生领会火烧云来得快、去得也快的特点。六、作业写生字词。