小学青年教师线上说课比赛活动总结.docx

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1、小学青年教师线上说课比赛活动总结九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为进一步落实新课标要求，促进我校青年教师深入钻研教材，进一步提升教育教学技能，夯实课堂教学基本功，12月1日和12月2日，阳光小学举办了青年教师线上说课比赛。为了使本次线上说课比赛顺利进行，学校教导处制定了详细的比赛活动方案，由学校中层和骨干教师担任评委，借助腾讯会议平台组织教师线上说课，其他学科教师也参与线上听课学习。12月1日上午，我校语文青年教师相聚云端进行说课。参赛教师们围绕说课主题，从教材分析、教学目标、教学重难点、

2、教法学法、教学过程、板书设计等方面进行10分钟的说课。教师们准备充分，仪态落落大方，语言表达流畅。他们独到的教学设计，巧妙的多媒体教学辅助演示，新颖的教学方法，将新课标的教育理念与课堂教学有机融合，展示了良好的教师素养和教研能力，受到评委老师的一致好评。12月2日上午，我校数学组、英语组、综合组的老师们进行线上说课。数学组的六位青年教师根据学生的年龄特点和已有的知识基础，细致分析学情，准确定位教学目标、教学重难点，科学应用教法和学法，合理进行预设，以富有感染力的语言进行生动的说课。精细的教学预计让线上观摩的教师们受益匪浅。参与说课的两位英语老师一一腾老师和王老师。她们精心预设,构思巧妙，将信息

3、技术与课堂教学有效融合，在课前、课中、课后环节均针对优学派应用进行说课。为今后教师优学派的使用提供了新思路和新方法。综合组老师们的说课可谓“八仙过海、各显神通”。说课教师根据各自的学科特点，借助思维导图、图片、视频等多种元素生动呈现说课过程。他们信息技术操作熟练，语言表达清晰流畅，个性化的教学设计，展现了体育、美术教师的真风采。领悟教材之妙，打造高效课堂，在大家的共同努力下，本次青年教师线上说课比赛取得了圆满成功。此次说课比赛不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的平台，也提高了青年教师钻研课标、研读教材的积极性，增强了他们理解和驾驭教材的能力，达到了以说促教的目的。教育之路，道阻且长，在最美的初冬，让我们一起携手行走在温暖的成长道路上。