居住区规划设计讲义.ppt
《居住区规划设计讲义.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《居住区规划设计讲义.ppt(76页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、1居住区规划设计2课程概要3一、教学目的一、教学目的 本课程是建筑学专业的专业成组课。其目的是通过对先修课程有关知识的掌握和应用,培养锻炼学生综合分析和解决实际问题的能力,是培养城市规划、建筑设计、环境设计等领域人才的重要环节。其任务是使学生了解居住区空间形态组织的原则和基本方法,掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术要求,使学生基本具备对建筑群体及外部空间环境的功能、造型、技术经济评价等方面分析、设计构思及设计意图表达的综合能力和专业素质。4二、基本要求二、基本要求1.掌握城市修建性详细规划和场地设计的基本方法和步骤,学会规划设计方案的正确表达方法;2.学习、理解并运用城市居住区规划设计规范和
2、“无障碍设计”的有关规范;3.掌握城市规划中有关定额、指标的选用和计算方法;4.学习设计前期工作的主要内容和基础资料调研的工作方法;5.了解当前居住建筑发展实态及有关生态环境、可持续发展问题研究的全球性趋势。5三、教学内容三、教学内容(一一)基地分析与规划要求基地分析与规划要求 1.了解规划地段的环境特点,基础设施配备情况;分析小区用地与周围地区的关系,交通联系及基地现状的处理;评价现状建筑质量与环境状况;2.布置设计进度,指导学生查找参考书,讲解基地分析的方法与内容;3.讲解规划任务,明确设计重点、要点。6(二二)住宅选型与公建项目选择住宅选型与公建项目选择1.根据规划要求和当地条件,设计或
3、查找适宜的住宅单元类型;2.根据居住区建设用地规模及有关定额标准确定居住区(小区)的人口规模、各项用地规模、建筑面积和各项指标;3.选择公建项目并概算其用地面积与建筑面积。7(三三)规划结构与交通组织规划结构与交通组织1.掌握居住区中各功能的空间布局手法;2.了解国内外居住区交通组织的原则与方法,掌握居住区交通组织的规划手法,进行道路系统布置及道路段面的设计。8(四四)居住区总体布置居住区总体布置1.掌握居住区内景观创造的各种手法,通过综合分析构思居住区总体布局结构与空间组织形式;2.掌握小型室外活动场地设计的方法,分析居民活动特点,进行绿化系统规划设计及其它室外活动场地规划布置;3.掌握各种
4、住宅布局手法,用于组织居住区空间。9(五五)居住区竖向设计居住区竖向设计1.了解竖向设计的方法与基本要求;2.了解竖向设计中有关构筑物的做法。(六六)绘制图纸、编制说明书绘制图纸、编制说明书 1.掌握居住区规划说明书的基本内容;2.掌握技术经济指标的计算及用地平衡表的编制,进行技术经济评价分析;3.掌握城市规划图纸的绘制及规划方案表达的基本方法。10四、成果要求四、成果要求.规划结构、道路、公建、绿化系统及景观空间组织分析图;.居住小区详细规划图;.住宅建筑设计或选型平面图及组合体平面图;.小区公建中心或居住群组鸟瞰图或模型;.技术经济指标及用地平衡表;.规划设计说明(不少于2000字)7.图
5、纸要求:色彩表现图11五、主要教学参考书目五、主要教学参考书目 1李德华 编著城市规划原理 中国建筑工业出版社 2白德懋 编著 居住区规划与环境设计中国建筑工业出版社 3居住区规划设计课题组 中国建筑工业出版社 4邓述平 王仲谷 主编 居住区规划设计资料集中国建筑工业出版社 5现行建筑设计规范,城市居住区规划设计规范 6徐思淑 周文华 城市设计导论中国建筑工业出版社 7“无障碍设计”的有关规范12住宅区详细规划设计实例分析131.合肥安居苑小区规划14区位图15安居苑小区位于市区西部,长江西路南,规划的青阳路西、贵池路北、陈村路东,总用地17.37公顷。总体布局以小区内人流活动作为布局构思的核
6、心。根据基地位置、环境条件和交通分析,在小区内构筑了一条自西南向东北贯穿的步行绿化轴线。轴线两侧分别布置两条相互联系的小区主要车行道路,使之与小区居民往市中心去的主要出行方向相吻合一致。步行绿化轴又是小区公共生活轴和体现小区面貌的景观轴,小区主入口、公共中心、中心花园、小学、幼托等均串联在这条轴线上。沿着该轴线步行,广场、绿化、水池、花坛、雕塑和丰富多姿的建筑群体空间令人目不暇接,心旷神怡。1617小区由主要道路划分为六个独立组团,围绕小区中心绿地布局。从中心绿地放射布置绿化步道,联系各住宅组团的组团绿地,布局合理,结构清晰,联系便捷。小区总体布局力求构筑一个完整的空间层次体系,以满足居民不同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 居住区 规划 设计 讲义