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1、园林专业导论园林专业导论第一讲第一讲 专业背景、渊源和现状专业背景、渊源和现状 专专业背景和渊源业背景和渊源 我们要明白三个问题我们要明白三个问题 1 什么是园林？2 园林的范围？3 园林专业的由来？互动：问-你去过的公园，风景区，家中的庭院，小区，路过的景观道路，美丽的校园？专专业背景和渊源业背景和渊源 1 1 什么是园林？什么是园林？园林园林 园园游憩之地游憩之地 圃圃种植果蔬之地种植果蔬之地 囿囿狩猎之地狩猎之地第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段专专业背景和渊源业背景和渊源 囿囿狩猎之地？狩猎之地？目的不为解决现实生活的必目的不为解决现实生活的必需，而为需，而为享乐享乐囿囿you-you-

2、中国古代供帝王贵族进行狩猎、中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。通常选定地域后划出游乐的园林形式。通常选定地域后划出范围，或筑界垣。囿中草木鸟兽自然滋范围，或筑界垣。囿中草木鸟兽自然滋生繁育。诗经生繁育。诗经大雅中记述了最早的大雅中记述了最早的周文王周文王灵囿灵囿。秦汉以后，囿都建于。秦汉以后，囿都建于宫苑宫苑中。中。?问：现在有囿吗，请同学们回答。问：现在有囿吗，请同学们回答。长隆野生动物园？肯尼亚国家公园？长隆野生动物园？肯尼亚国家公园？不能狩猎了！稀缺资源了！为什么？不能狩猎了！稀缺资源了！为什么？专专业背景和渊源业背景和渊源 圃圃种植果蔬之地？种植果蔬之地？目的不仅为解决现实生

3、活的必需，目的不仅为解决现实生活的必需，而更为装饰、欣赏而更为装饰、欣赏圃圃 p p。囗。囗(wi),(wi),围的古体字。从囗的字往往表围的古体字。从囗的字往往表示某一个范围或区域。本义示某一个范围或区域。本义:种植果木瓜菜的园种植果木瓜菜的园地。周围常无垣篱地。周围常无垣篱)现现在的圃有什么？在的圃有什么？花圃（广州兰圃、湛江的南国热带花园的荫生植花圃（广州兰圃、湛江的南国热带花园的荫生植物园）物园）菜圃、果圃（农家乐）！请同学们谈谈自己的设菜圃、果圃（农家乐）！请同学们谈谈自己的设想！想！演变：演变：上海秋霞圃-秋霞圃是 江南著名的古典园林。全园面积45.36亩，由龚氏、沈氏、金氏三姓的

4、私宅园林和邑庙合并而成。专专业背景和渊源业背景和渊源 园？园？可游、可居、可赏可游、可居、可赏 目的不仅为解决现实生活的必目的不仅为解决现实生活的必需，需，更追求可游、可居、可赏更追求可游、可居、可赏 园：园：所以所以樹樹果也。演变果也。演变-？请同学们自由发言谈谈对左边请同学们自由发言谈谈对左边“园园”这一这一象形字的理解和想像。象形字的理解和想像。专业背景和渊源专业背景和渊源 帝王或后妃的墓地后汉书：迁吕太后庙主于园.“园”在汉英词典中的解释 1.a garden,orchard,or vineyard 2.a place for public recreation 专专业背景和渊源业背景

5、和渊源 答：什么是园林？答：什么是园林？通俗说：通俗说：一块土地上，一块土地上，为了可游、可居、可为了可游、可居、可赏的游憩境域，由赏的游憩境域，由人人依据自然依据自然构造的构造的景观，景观，理解理解 1 1）脱离了生活必需，追）脱离了生活必需，追求享受求享受 2 2）享受由物质享受上升）享受由物质享受上升为艺术享受为艺术享受 3 3）有别于绘画、戏剧、）有别于绘画、戏剧、音乐等纯艺术，她可游、音乐等纯艺术，她可游、可居、可赏可居、可赏专专业背景和渊源业背景和渊源 2-2-园园林的范围？林的范围？（此阶段）（此阶段）园、墅、林、别业园、墅、林、别业 辋川别业、拙政园、狮子林、朗特辋川别业、拙政

6、园、狮子林、朗特庄园庄园 苑（苑（宫苑）宫苑）凡尔赛宫、上林苑、圆明园、西苑凡尔赛宫、上林苑、圆明园、西苑 别业一词是与“旧业”或“第宅”相对而言，业主往往原有一处住宅，而后另营别墅，称为别业。称别墅时，则是突出其园林气氛以区别于一般住宅。别业和庄园有时含义相同，有时不同。别业建于业主所属领地或田产范围内的，与庄园相同；有的别业是一所包括有住宅的独立的园林，业主也不一定是地主或领主，这种别业就不是庄园。别业和宅园的区别在于：前者位于郊区，是以家宅为主体的园林；后者位于城市，是在家宅用地中划出一部分用地专门布置成园林，供游憩之用，同家宅隔开。宅园研究者，通常不考虑家宅部分，仅以园林部分为研究对象

7、。别业同庄园和宅园虽有区别，有时并不严格划分。中国园林史上最著名的别业当推唐代诗人兼画家王维的辋川别业。别墅别墅 最典型的别墅模式：流水、山林、大房子 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。境域，就称为园林。住宅住宅 是指专供居住的房屋，包括别墅、公寓、职工家属宿舍和集体宿舍、职工单身宿舍和学生宿舍等。庄园庄园 指乡村的田园房舍;

8、大面积的田庄。中国古代包括有住所、园林和农田的建筑组群。王维的辋川别业王维的辋川别业 凡尔赛宫凡尔赛宫法国巴黎，建于路易十四时代，法国巴黎，建于路易十四时代，1661-16891661-1689年。全宫占地年。全宫占地111111万平方米，其万平方米，其中建筑面积为中建筑面积为11 11万平方米，园林面积万平方米，园林面积100100万平方米。万平方米。19791979年被列为世界年被列为世界文化遗产名录。文化遗产名录。中央大道中央大道镜厅镜厅上林苑上林苑上林是西汉王朝著名的囿苑，也是在京畿地区的最大禁苑，论其规模，中国历史上几乎没有哪一处宫苑能与之相比。汉人司马相如上林赋说得最清楚：“独不闻

9、天子之上林乎？终始灞浐，出入泾渭，沣、镐、潦、潏、纡余委蛇，经营乎其内。荡荡乎八川分流，相背而异态。”上林苑的范围，包括灞河、浐河、沣河、镐河、潏河、涝河流域的全部和泾河渭河的一部分。号称周袤三百里，这处皇家园林占地之广可谓空前绝后。林苑，是汉武帝刘彻于建元二年（公元前138）在秦代的一个旧苑址上扩建而成的宫苑，规模宏伟，宫室众多，有多种功能和游乐内容。今已无存。上林苑地跨长安、咸阳、周至、户县、蓝田五县县境，纵横300里，有霸、产、泾、渭、丰、镐、牢、橘八水出入其中。圆明园圆明园坐落在北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1709年），由圆明园、长春园、万春园三园组成。有园林

10、风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。西苑洛阳西苑-史上最奢华园林。建于605年，隋炀帝。周围二百余里，西苑南部是一个水深数丈，方圆十余里的人工湖，湖上建有方丈、蓬莱、瀛洲三座仙山，亭台月观。西苑今天中南海。中南海始建于辽代，金、元、明、清各代均不断扩建，数百年来一直是皇家园林，建筑绝大部分为清代建构。中南海总面积1,500亩，其中水域面积约700余亩。辋川别业辋川别业最早是由宋之问在辋川山谷所见的辋川山庄，后来唐代诗人兼画家王维在此基础上营建的园林，称为辋川山谷。鹿柴唐 王维空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照

11、 青 苔 上。拙政园始建于明朝正德年间。江南园林的代表“中国园林之母”，中国四大名园之一约38亩为晚清建筑园林遗产。明代著名的江南四大才子之一的文征明主持设计。狮子林狮子林为苏州四大名园之一，至今已有650多年的历史，为元代园林的代表。占地1.1公顷，园内假山遍布，长廊环绕，楼台隐现，曲径通幽，有迷阵一般的感觉。画家倪瓒（号云林）曾参与造园，并题诗作画（绘有狮子林图）。世界著名建筑大师贝聿铭的叔祖父贝润生于1917年购得。造园手法 狮子林虽缀山不高，但洞壑盘旋，嵌空奇绝；虽凿池不深，但回环曲折，层次深奥，飞瀑流泉隐没于花木扶疏之中，古树名木令人叫绝，厅堂楼阁更是精巧细致，无愧为吴中名园。狮子林

12、的古建筑大都保留了元代风格，为元代园林代表作。园以叠石取胜，洞壑宛转，怪石林立，水池萦绕。依山傍水有指柏轩、真趣亭、问梅阁、石舫、卧云室诸构。主厅燕誉堂，结构精美，陈设华丽，是典型的鸳鸯厅形式；指柏轩，南对假山，下临小池，古柏苍劲，如置画中；见山楼，可览群峰，山峦如云似海；菏花厅雕镂精工；五松园庭院幽雅；湖心亭、暗香疏影楼、扇亭等均各有特色，耐人观赏。园内四周长廊萦绕，花墙漏窗变化繁复，名家书法碑帖条石珍品70余方，至今饮誉世间。朗特庄园1547年由著名的建筑家、造园大师维尼奥拉设计，修筑于美丽的风景如画的巴涅亚小镇是一座堪称巴洛克典范的意大利台地花园。专专业背景和渊源业背景和渊源 这些园林是

13、谁造出来的？这些园林是谁造出来的？三分匠人，七分主人三分匠人，七分主人 主人主人11业主：皇帝、官家、财主业主：皇帝、官家、财主 主人主人22画家、建筑家、文学家画家、建筑家、文学家 匠人匠人11叠山、理水、营造、种植的工人叠山、理水、营造、种植的工人 匠人匠人22发展成专业的家发展成专业的家 没有学校没有学校 只有师徒只有师徒专专业背景和渊源业背景和渊源 3 3园林专业的由来？园林专业的由来？由主人阶段发展成匠人阶段由主人阶段发展成匠人阶段 原因有二：原因有二：1 1主人地位、财富来源和角色的变换主人地位、财富来源和角色的变换 2 2匠人知识系统的成熟匠人知识系统的成熟 开办学校开办学校 系

14、统学习系统学习专专业背景和渊源业背景和渊源 主人地位、财富来源和角色的变主人地位、财富来源和角色的变换？换？1 1）由个体享受转为产业工人、城市）由个体享受转为产业工人、城市居民缓解压力的场所；居民缓解压力的场所；2 2）国家风景）国家风景资源的保护和利用资源的保护和利用 个人财富转为对公众利益的代表个人财富转为对公众利益的代表 主人转为代理人主人转为代理人公园时代的到来：自纽约中央公园起公园时代的到来：自纽约中央公园起专专业背景和渊源业背景和渊源 匠人知识系统的成熟？匠人知识系统的成熟？不仅是实践经验，更上升为理论知识不仅是实践经验，更上升为理论知识 更多的社会责任感更多的社会责任感 匠人转

15、为景观设计师，由职业转为事匠人转为景观设计师，由职业转为事业业现代景观设计之父：现代景观设计之父：OlmstedOlmsted“花园城市花园城市”的倡导者：霍的倡导者：霍华德华德（这两人物我们留待第三讲向同学们介绍）（这两人物我们留待第三讲向同学们介绍）专专业背景和渊源业背景和渊源 学校与专业？学校与专业？哈佛大学的景观设计哈佛大学的景观设计专业专业 北京林业大学的园林北京林业大学的园林专业、风景园林专业专业、风景园林专业 同济大学的风景旅游景观专业同济大学的风景旅游景观专业 广东海洋大学的园林专业广东海洋大学的园林专业哈佛园林哈佛园林 美国的景观规划设计专业教育始于哈佛大学，至今已有近100

16、年的历史。哈佛的LA教育以其悠久与卓越造就一代又一代杰出的设计师。哈佛园林哈佛园林 哈佛的LA专业史，从某种意义上说也是美国的LA史。从1860到1900。年，美国LA的开山祖FrederiekLawOlmsted等便在城市公园绿地、广场、校园、居住区及自然保护地的规划与设计中奠定了LA学科的基础。1900年Olmsted之子F.L.Olmsted.Jr.和A.A.Shareliff首次在哈佛开设了全国第一门LA专业课程，并在全国首创了四年制LA专业学士学位(Bachelor of Science Degree in Landscape Architecture)，此后，便与建筑学理学学位教育(始于1895年)并行发展。美国LA之父，老Olmsted于1906开始领衔主持LA专业。1908一1909学年开始，哈佛已有了系统的LA研究生教育体系，并在应用科学研究生院中设硕士学位，MLA(Master in Landscape Architecture)。哈佛园林哈佛园林 1909年，JamessturgisPray教授开始在LA课程体系中加入规划课程，逐渐从LA派生出城市规划专业方向，并