动漫平面构成中的形式美法则.ppt

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1、第六章 动漫平面构成中的形式美法则 一、学习目标 二、学习重点三、对比与统一的动画构成形式四、对称与平衡的动漫构成形式五、节奏与韵律的动漫构成形式六、灵性的虚与实的动漫构成七、思考与练习 学习目标：学习目标：通过本章节的学习，目的是让学生掌握对立与统一、对称与均衡、节奏与韵律和虚与实的形式美法则，并在实际设计中加以灵活应用。尤其是在运动画面中形式美法则的应用，让这些法则能很好地表达设计者的意图，使观众得到美的视觉享受。学习重点：学习重点：本章节的学习重点是在掌握了形式美法则原理的基础上，能够灵活地融会贯通，应用与各种设计中，尤其是在动漫设计中的应用。不仅要了解静止画面中的形式美应用，更要在运动

2、中把握这些形式美，给观众运动美的视觉享受。自然界为我们提供了纷繁复杂的表现对象，我们也能感受到一种难以言传的内在规律。从宏观到微观，从远古时期到高科技时代，都存在一种“秩序感”。它不仅存在于大自然中而且也存在于人的大脑中，人们在认识和改造自然的过程中，在遵循客观规律的过程中都自觉不自觉地应用形式美和美的形式。对形式美和美的形式的深入探讨和研究是艺术创作者和设计人员的重要课题之一。形式美是指客观事物和艺术形象在形式上的美。是“有意味的形式”当然是要求形式上的美，但必须要与相应的表现内容进行完美结合，才能达到和谐的效果。对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律以及虚与实等因素的相互变化产生的美都是形式美

3、。一、对比与统一的概念 二、对比与统一在画面中的作用 三、对比与统一的形式 四、动漫对比与统一的时间构成 动画构成 大家公认为美的艺术作品都是对立与统一的高度结合。在对比中求统一，在统一中求对比已成为一条形式美的总体法则。它适用于任何艺术创作中，不论在静止的画面构成中，还是在运动的画面构成中都离不开对比与统一的有机结合。从辩证唯物主义哲学角度讲，对立统一规律是世界万物之理，是同一事物的两个方面，处理好这两个方面的关系，就能使作品具有强烈的形式美感，产生诱人的艺术魅力。在我们的日常生活中，无不存在着变化与和谐的事物。如高山与平原，野草与鲜花。从中可以感觉到在一定范围内只要有两个因素存在，就会有差

4、异。差异大的就具有强烈对比感，差异小的就具有柔和统一感。因此，对比与统一两要素在画面中的比例关系极为重要。对比是指性质相异的形态要素并置在一起，造成不同的视觉感受即为对比。如直线与曲线的对比，方形与圆形的对比，明与暗的对比等。这些对比能造成画面的丰富性和多样性，但这种丰富和多样是有规律性的，我们能从复杂而又有规律的图形上获得审美快感。统一是指性质相同或类似的形态要素并置在一起，能造成一种和谐的或具有一致趋势的整体感觉，即为统一。统一并不是只求形态的简单化，而是使各种各样变化的因素具有条理性和规律性。对比与统一无论在静止对比与统一的概念画面还是在运动画面中都是不容忽视的，他们共同作用体现美的视觉

5、效果。对比原理的审美功能体现出某些特定形态和设计效果在创作中更加醒目和突出，更加富有精神。它不仅体现在形态上而且还体现在光、态、体和式上即色彩、明暗、动静、虚实；面积、质感、繁简、不同艺术形式的组合上。从美学角度讲，由对比产生的美感是绝对的和必然的。我们看不到失去对比而产生的艺术作品。相反，凡是优秀的艺术作品，其审美功能都与生动、活泼、强烈对比的精神活力分不开。可以说，对比的美感原理在现代艺术家和设计师观念中已焕发出新的生命力。他们从不同的思想观念和意识形态中吸取营养，给作品以鲜明、和谐的对比感觉，从而达到新颖而富于时代精神的艺术效果。如果离开对比的绝对性和必然性就不能出现作品的丰富性和多样性

6、，更谈不上给观众留下深刻难忘的艺术印象，也就达不到设计的目的。统一原理的审美功能体现出构成中心各种形态要素的相对一致性，犹如用各种彩线编织成带有美丽花纹的织物一样。从本质上讲，统一是一种富有秩序的有意的安排，是设计者对整体美感所把握的主要方法和意图。英国美学家威廉.荷加斯在美的分析一书中指出：“所有看起来是合乎目的的和符合人的意图的东西，总会使我们的意识得到满足，因而是令人喜欢的，统一也属于此类。当我们需要表现静止与运动的稳定性时，统一在某种程度上就显得非常必要。”可见，统一应被看作是一种和谐。这种和谐是从整体上讲的，但初学者从思想上往往缺乏统一整体的观念。因此，在设计中，只是将各个局部拼凑起

7、来或仅仅局限于某个部分的观察和表现，因而忽视了整体全貌的气势运动。即使把某个局部处理调整得富有一定的结构美感，然而相对于整体的其他部分却是一个格格不入的异物，这样就谈不上形式的美感了。正如画了一个非常漂亮的眼睛，但没有安在正确的位置上一样，不免使人感到遗憾 我们把美的作品看作是一个整体，那么，对比与统一就是这个整体的两个方面。在设计中，既要依靠对比的原理以激发作品中的生命活力，又需要适宜的统一性使作品得到和谐的照应。过分对比，使作品显得零乱，过分统一又会觉得单调和缺乏变化。因此，就如同亚里士多德所表述的：“艺术作品是根据作者内心的原理而合乎目的的统一起来的。”使作品达到变化与和谐的高度统一。对

8、比与统一的形式大体上可分为四个类型：即光的对比与统一，主要包括黑白、明暗、色彩等；态的对比与统一，主要包括动静、方向、虚实关系等；体的对比与统一，主要包括面积、大小、形象位置、质感等；式的对比与统一，主要包括曲直、繁简以及不同艺术形式的组合等。“光”的对比与统一，人们的眼睛能看到万千世界都离不开光的作用。有了光的存在，研究视觉艺术才有可能。对画面黑白、明暗、色彩的处理就是研究光的作用，利用光的效果来表达设计者的意图。由于一幅画面是一个世界，是受内容形象和细节等多方面因素的制约，并非都是简单的大面积黑白描写，对比强烈固然有力，却不免陷于单调，因而需要调节和淡化，以增强统一感、调和感和层次感。如考

9、尔德的作品太阳和月亮一明一暗，一黑一白是自然物象的对比；中国的八卦是一阴一阳，一黑一白是对万事万物的概括和阐释；中国民间美术中的稚态的黑白灰的对比与统一关系的处理，体现出画面构成的质朴感。“态”的对比与统一。在画面中对动静、虚实、方向等的处理，体现出辩证关系。要突出静必须增加动，要突出动必须增加静。如枪杀作品中执枪士兵和被杀害的人形成静与动的对比关系。整体画面的虚实对比以及单个形态的虚中有实，实中有虚，共同作用形成对比与统一态势。如学生作业大面积的黑，后面的虚形成大的虚实态势，在黑面积中又有许多形态，增强画面的对比效果。利用方向因素作为对比时，容易形成韵律感，形成强烈的动势，充满张力。但是要避

10、免凌乱，应适当地加以调整。如学生作业中大的趋势是从左下方向右上方，利用曲线的柔和产生动感，整个画面充满了活力，但又组织的仅仅有条。“体”的对比与统一画面中对面积、大小、形象、位置、质感的处理。利用面积大小因素作为对比时，容易使观者的视点进行上下、左右反复移动而构成错觉。如防止受伤作品中锋利的刀片和柔软的大母指之间形成悬殊对比，使得观众的视觉在上下不断移动进行比较，心理上会造成一种激动感。利用形象因素作为对比时，使画面能增加形象的丰富性，突出形象的特征。形象的统一能使主要形象产生强化，加深其视觉印象。如学生作业以抽象的鱼形象统一形成底来突出企鹅的主体形象，使企鹅的视觉印象更加明显。利用位置的因素

11、，能形成平面空间的布局，形成多少与聚散的关系。形象位置的移动和移动数量的多少，能形成方向和运动感，位置的统一会产生画面的稳定感和视觉平衡感。但处理不当也易产生单调、呆板的视觉效果。如学生作业中鱼的大小重复能产生强烈的方向感和运动感。利用质感对比是物象彼此印证对方的特征。如夹在石墙里的人体既以坚硬的石块衬托柔软的人体，又以脉搏跳动体温尚热的人体衬托没有生命冰冷无情的石块。“式”的对比与统一。画面中对曲直、繁简以及不同艺术形式的组合的处理，利用曲直的因素，能强化视觉的心理感受，有利于表达情感。曲与直能使画面产生矛盾，迷茫的情感，突出和强化某一种情绪，或柔和、或刚硬。曲与直的统一，则易于表达单一的情

12、感，高度的统一能产生安静、柔和、平稳的心理，形成一种比较清晰明确的心理感受。利用繁简因素作为对比时，能使画面产生节奏感，调整视觉疲劳。总之，对比与统一的这些形式并不是单一应用的，应按照画面的需要和自己的设计意图进行综合分析应用。把握对比太多易乱，统一太多易死的规律，进行恰当地应用使画面产生美丽的效果。动漫对比与统一的时间构成是指对比与统一规则在运动画面中的应用。对比是绝对的，无处不在的。统一是相对的不仅指单方面的局部的统一，而且指整体体系的统一。由于时间的存在，让观众能在运动中欣赏对比统一带来的魅力。如动画电影花木兰中花木兰父亲接到征兵的诏书，父亲、花木兰、母亲、奶奶的思想情绪变化，尤其是花木

13、兰决定代父从军的思想转变，是影片中不可缺少的情节之一。这一段落在整个影片中起到承上启下的作用，在具体的细节中，无不体现出对比的规律，但又统一于整体故事情节之中。我们从这一段落的明暗、色彩中分析，主色调是一种忧伤、悲凉的气氛。白天的灰色调，晚上的灯光色调和雨天的冷色调，其对比关系是非常强烈、跳跃的，正好体现出木兰及其父亲的复杂矛盾的心理活动。从动静、虚实的态势来分析，主要体现出木兰的疼爱和父亲的慈爱。在木兰决定替父从军，偷偷拿上诏书从门中走出，有一种恋恋不舍之感，木兰的动和父母亲睡觉的静表现得非常明显。在深一些，木兰内心矛盾的实与环境的虚造成和谐，共同营造着这种感人的悲凉的气氛，使观众内心不由得

14、升起同情之感。从面积、大小、位置等体上分析，同样也能感到这种对比与统一所起的作用。在父女争吵的镜头中，父亲在画面中所占的比例是很大的，而木兰较小一些，从感情上体现出父亲对女儿的慈爱，木兰心中也受了委屈。再由人物位置的调度，镜头的变化，声音的介入更加感到这种揪心之痛。因此，电影这门艺术可以调动起观众多种感官能力，共同作用达到一种完美的境界。如动画电影红孩儿大话火焰山中红孩儿与观音菩萨的一场戏，红孩儿本身是一个俏皮活泼的孩子，而且又有好奇心，被观音菩萨所制服。在这个镜头中应用了多种表现手法。从明暗、色彩上讲，浅蓝色的色调中红孩儿红色的头发对比非常强烈。尤其是虚实对比的态势很明显，给观众造成神奇的效

15、果。红孩儿的实与观音菩萨的虚幻形成鲜明的对比。从而也表现出观音菩萨的空无和法力无边，这些特性就不能用实形来表现。从动静上来分析，红孩儿是孩子，有爱动的天性，菩萨相对来说较静，静是另一种形式的动，里面蕴含着无穷的力量。在菩萨的手慢慢消失，变虚是形成大动，而红孩儿在菩萨手掌心是小动，这样一静一动，一动一静体现出无穷的魅力。在造型视觉艺术中，对称与平衡被视为有特殊地位的视觉效果，是人类长期以来总结出的经验，深受人们的喜爱。同时也是平面构成中最基本的原理，一切相关的表现法则均可被纳入这一原理之中。因此，也是平面构成中不可缺少的形式美法则，在运动画面构成中同样适用。一、对称与平衡的含义 二、对称与平衡在

16、画面中的作用 三、对称与平衡的时间构成动画构成 对称与平衡的含义：对称的形式美在于，将中心两侧或多侧的构成形态，在位置、方向上作出互为相对相同的构成。这种形式带来的视觉感受总是趋于安定和端庄，高贵和威严，与其它平衡、均衡、节奏、韵律等形式相比更加显示出规范、严谨的美学性格特征。根据设计的需要和给观众带来的心理感受，又可分为绝对对称和相对对称两种形式。所谓绝对对称，又称均齐形式。是将构成诸要素在对称形式的框架下以同样的形态、量度和色彩配置出现在中心线的两侧，呈现出庄重、威严、权威、安定的视觉效果。所谓相对对称是将构成诸要素在对称形式内在的框架支撑下，呈现出中轴线左右的对称双方在形态和数量上并非绝对相同，而是看上去基本相同，但仔细比较之下，它们无论在形态上还是在数量上都不太相同，有微小的变化。这样在视觉上造成含蓄、活泼的心理感受。因为，它在保持对称美感的同时引入了属于其他形式因素的美感成份。平衡的形式美在视觉上是一种视觉心理活动，是一种视觉美感。在平面构成中，平衡是指诸多形态在二维空间组合时量的对比关系和位置的疏密对比关系。强调的是形态在组合关系中的“动”的因素和趋于打破平衡的形式特征。同