糖尿病的护理.ppt.ppt
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1、LOGO糖尿病的护理糖尿病的护理Contentsv定义:定义:糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为特征糖尿病是由多种病因引起以慢性高血糖为特征的代谢性疾病,由于胰岛素分泌或作用的缺陷,或两的代谢性疾病,由于胰岛素分泌或作用的缺陷,或两者同时存在,引起糖、蛋白、脂肪、水和电解质等一者同时存在,引起糖、蛋白、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱。久病可引起多系统损害,病情严重或系列代谢紊乱。久病可引起多系统损害,病情严重或应激时可发生急性代谢紊乱。应激时可发生急性代谢紊乱。1.概述概述v流行病学:流行病学:全世界人口约全世界人口约65亿亿 糖尿病病人糖尿病病人1.75亿亿 中国人口约中国人口约13亿亿
2、,中中国糖尿病患者约国糖尿病患者约3千万千万 印度 中国 美国v1型糖尿病型糖尿病v2型糖尿病型糖尿病v妊娠糖尿病妊娠糖尿病v其他特殊类型糖尿病其他特殊类型糖尿病(一一)1型糖尿病型糖尿病:约占:约占5%DM病人,发病与胰岛素(病人,发病与胰岛素(Ins)分泌绝对不足、免疫介导有关。分泌绝对不足、免疫介导有关。相对特征:相对特征:1)青少年起病青少年起病2)起病急,症状典型,有自发酮症倾向起病急,症状典型,有自发酮症倾向3)对对Ins敏感敏感4)有胰岛有胰岛细胞自身免疫损伤:细胞自身免疫损伤:胰岛细胞自身抗体胰岛细胞自身抗体(+)5)血清中胰岛素、血清中胰岛素、C肽水平低肽水平低(二)(二)2
3、型糖尿病型糖尿病:约占:约占9095%,发病与,发病与Ins抵抗和抵抗和Ins分泌不足有关。分泌不足有关。相对特征:相对特征:1)多有肥胖或肥胖病前史多有肥胖或肥胖病前史2)多成年发病(多成年发病(40岁以后发病)岁以后发病)3)起病缓慢,症状不典型,起病缓慢,症状不典型,无酮症倾向无酮症倾向4)无胰岛无胰岛细胞自身免疫损伤:胰岛细胞自身抗体细胞自身免疫损伤:胰岛细胞自身抗体(-)5)血浆血浆Ins、C肽水平可正常或升高,肽水平可正常或升高,6)对对Ins不敏感不敏感1 1型糖尿病和型糖尿病和2 2型糖尿病的区别点型糖尿病的区别点(三)妊娠糖尿病(三)妊娠糖尿病(Gestation Diabe
4、tic Mellitus.GDM)妊娠期妊娠期才出现或才出现或发现的发现的IGT或或DM均为均为GDM,已有糖已有糖尿病的女病人以后妊娠不包括在内。这些妇女在产后尿病的女病人以后妊娠不包括在内。这些妇女在产后510510年后有发生糖尿病的高度危险性。年后有发生糖尿病的高度危险性。遗传因素遗传因素生活压力生活压力生活紧张生活紧张肥胖肥胖应激状态、应激状态、子宫内环境子宫内环境缺乏体育锻炼缺乏体育锻炼不良的饮食习惯不良的饮食习惯 糖尿病的病因复杂,总的来说遗传因素及环境因糖尿病的病因复杂,总的来说遗传因素及环境因素共同参与其发病过程。素共同参与其发病过程。(一)(一)1型糖尿病:型糖尿病:与某些与
5、某些HLA有关,有家族遗传史;当病毒感染时有关,有家族遗传史;当病毒感染时可激活自身免疫反应,产生胰岛细胞自身抗体,胰岛可激活自身免疫反应,产生胰岛细胞自身抗体,胰岛细细胞大量破坏,以致胰岛素不足,发生胞大量破坏,以致胰岛素不足,发生1型糖尿病型糖尿病。(二)(二)2型糖尿病型糖尿病1.有明显的家族史;有明显的家族史;2.存在胰岛素抵抗存在胰岛素抵抗(IR)和胰岛素分泌相对不足,这和胰岛素分泌相对不足,这是是2型糖尿病发病机制的两个基本环节和特征。型糖尿病发病机制的两个基本环节和特征。3.诱因:诱因:肥胖、肥胖、缺乏体力活动、饮食改变、感染、缺乏体力活动、饮食改变、感染、应激、多次妊娠和分娩都
6、是应激、多次妊娠和分娩都是2型糖尿病的诱发因型糖尿病的诱发因素。素。临床表现临床表现1.典型症状:典型症状:“三多一少三多一少”,视力模糊;,视力模糊;2型可有皮肤瘙痒,型可有皮肤瘙痒,尤其外阴瘙痒。尤其外阴瘙痒。2.多数病人起病隐袭,无明显症状,以并发症或伴发病就多数病人起病隐袭,无明显症状,以并发症或伴发病就诊;诊;3.围手术期发现血糖高围手术期发现血糖高4.健康体检发现血糖高健康体检发现血糖高3.糖尿病的临床表现糖尿病的临床表现多饮皮肤搔痒皮肤搔痒体重减轻体重减轻多食多食疲乏疲乏多尿多尿多食多食疲乏疲乏体重减轻体重减轻皮肤瘙痒皮肤瘙痒一、代谢紊乱症群一、代谢紊乱症群v 急性并发症急性并发
7、症糖尿病酮症酸中毒糖尿病酮症酸中毒高渗性非酮症糖尿病高渗性非酮症糖尿病昏迷昏迷感染感染v 慢性并发症慢性并发症大血管病变大血管病变微血管病变微血管病变神经病变神经病变眼的其他病变眼的其他病变糖尿病足糖尿病足 教育教育饮食饮食运动运动监测监测药物药物健康教育健康教育饮食治疗饮食治疗运动治疗运动治疗血糖监测血糖监测药物治疗药物治疗(一)(一)健康教育健康教育v 是重要的基本治疗措施之一,是重要的基本治疗措施之一,是其他治疗措施成败的关键。是其他治疗措施成败的关键。v 目的:提高知识、培训技巧以目的:提高知识、培训技巧以及改变行为,加强病人对治疗及改变行为,加强病人对治疗的依从性和严格控制代谢,从的
8、依从性和严格控制代谢,从而改善和提高糖尿病病人的生而改善和提高糖尿病病人的生活质量。活质量。v 方式:集体教育、小组教育、方式:集体教育、小组教育、个体化教育个体化教育(一)糖尿病健康教育一)糖尿病健康教育1.了解了解DM是终生疾患,治疗是终生疾患,治疗必须持之以恒;必须持之以恒;2.掌握糖尿病的基础知识和掌握糖尿病的基础知识和治疗控制的要求;治疗控制的要求;3.学会学会SMBG(自我监测血自我监测血糖),优点是方便、安糖),优点是方便、安全;全;4.掌握降糖药注意事项,学掌握降糖药注意事项,学会胰岛素注射技术会胰岛素注射技术;5.掌握饮食和运动治疗的具掌握饮食和运动治疗的具体措施,长期坚持。
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