第五课发展变化与顺境逆境.ppt

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1、第五课第五课 发展变化与顺境逆境发展变化与顺境逆境l一、事物是变化发展的l二、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇l三、以积极的心态对待挫折和逆境一、事物是变化发展的一、事物是变化发展的l几个概念几个概念l运动-是物质存在的方式，是一般的变化。l变化-是运动中所发生的状态乃至性质的改变，包括量变和质变。l发展-就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。l新事物-指符合客观规律的，有强大生命力和远大前途的东西。l旧事物-指那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。事物是变化发展的事物是变化发展的祖孙三“带”新生代（现在-距今0.7亿年）中生代（距今0.7-2.5亿年）晚古

2、生代（距今2.5-4.0亿年）早古生代（距今4.0-6.0亿年）自然界是变化发展的自然界是变化发展的人类交通运输的发展人类社会是变化发展的人类社会是变化发展的资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会封建主义社会封建主义社会 “有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1，即99的科技知识是新总结出来的。”人的认识是变化发展的人的认识是变化发展的（一）发展的实质（一）发展的实质新事物的产生和旧事物的灭亡新事物的产生和旧事物的灭亡发展的形式旧事物的完

3、善、改进、升级等新事物的产生和旧事物的灭亡发展的方向性变化的方向发展指指前进的、上升的方向倒退的、向下的方向前进的、上升的方向循环的、徘徊的方向发展一定是变化，变化不一定是发展。要明确区分新旧事物的根本标准新新事物事物旧事物社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制传统的计划经济体制传统的计划经济体制是否符合客观规律；是否符合客观规律；有没有强大的生命力；有没有强大的生命力；有没有远大的发展前途。有没有远大的发展前途。指符合客观规律，指符合客观规律，具有强大生命力具有强大生命力和远大前途的东和远大前途的东西。西。指同客观规律背道指同客观规律背道而弛正在日趋灭亡而弛正在日趋灭亡的东西。的东西。根本

4、标准根本标准反对几种错误标准：反对几种错误标准：l（1 1）以事物出现）以事物出现时间的先后时间的先后来判断来判断。美国的霸权主义政策，由过去美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的这种所谓的新新“干涉主义干涉主义”是是不是新事物？不是新事物？（2）以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善，来判断新旧事物。瞧，那刚出世瞧，那刚出世的笨家伙多慢！的笨家伙多慢！哎，今非哎，今非昔比啊！昔比啊！当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑

5、火车没有马车快；今天那些讥笑车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。火车的人却受到历史的讥笑。（3）从事物的）从事物的名称、旗号名称、旗号等表面形式上判断新等表面形式上判断新旧事物。旧事物。电脑电脑算命算命“(二二)发展的进程发展的进程由量变到质变和由质由量变到质变和由质变到量变变到量变l量变和质变是事物运动的两种基本状态。1、量变和质变的含义、量变和质变的含义l(1)什么是量变？什么是量变？v 事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。事事物物内部矛盾内部矛盾主要方面主要方面次要方面次要方面斗争、依存斗争、依存力量上的增减力量上的增减量变量变(矛盾双方

6、的斗争还在统一体内进行矛盾双方的斗争还在统一体内进行)(2)什么是质变？什么是质变？v 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。主次地位发生了主次地位发生了根本根本的改变的改变(统一统一 体破裂体破裂)由该事物变成他事物由该事物变成他事物主要方面主要方面斗争斗争事事物物内部矛盾内部矛盾次要方面次要方面质变质变 综上所述：事物的运动、变化，总是从事物的运动、变化，总是从细小的、不显著的细小的、不显著的变化开始的，经过逐步积累变化开始的，经过逐步积累而达到而达到显著的、根本性质的显著的、根本性质的变化。变化。显著的、根本性质的变化显著的、根本性质的变化细小

7、的、不显著的变化细小的、不显著的变化量变量变质变质变度度-指事物保持自己质的数量界限指事物保持自己质的数量界限2.量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系l（1）量变是质变的必要准备，质变是量变的）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。必然结果。l量变引起质变有两种情况：l数量的增减，引起质变(如愚人吃饼）l结构和排列次序发生变化，引起质变（如田忌赛马）l（2）质变巩固着量变的成果，同时又引起新）质变巩固着量变的成果，同时又引起新的量变的量变“早知道只吃这半个饼就行了早知道只吃这半个饼就行了”水蒸气水蒸气水水100C0C100C质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果事物的量变达到一定事

8、物的量变达到一定程度时，又必然会引程度时，又必然会引起质变。起质变。3 3、量变和质变的关系对人们的启示量变和质变的关系对人们的启示（1）重视量的积累。重视量的积累。做事情要从小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，做事情要从小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性在量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展实现事物的飞跃和发展（3）坚持适度原则。）坚持适度原则。（三）发

9、展的道路（三）发展的道路前进性和曲折性相统一前进性和曲折性相统一l1、肯定方面和否定方面l 肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物是它自身而不是其他事物的方面。l 否定方面是事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使之转化为其他事物的方面。在生物有机体中，遗传是肯定方面，变异则是否定方面；同化是肯定方面，异化则是否定方面。A、辩证的否定是事物的自我否定B、辩证的否定是事物联系和发展的环节C、辩证否定的实质是“扬弃”2、辩证的否定观A、辩证的否定是事物的自我否定 一切产生出来的东西，都一定要灭亡。物质虽然在某个时候一定以铁的必然性毁灭自己在地球上的最美的花朵思维着的精神，而在另外的某个地

10、方和某个时候一定又以同样的铁的必然性把它重新产生出来。恩格斯 B、辩证的否定是事物联系的环节 爱国主义精神是我们中华民族的民族精神，自古至今没有变，但我们否定了它的“形式”和部分内容邓世昌岳 飞九八抗洪B、辩证的否定是事物发展的环节发展否定C、辩证否定的实质是“扬弃”运动是相对的，时空是绝对的。运动是相对的，时空也是相对的。形而上学否定观的错误：形而上学的否定形而上学的否定就是绝对的否定，就是绝对的否定，就是否定一切，就是否定一切，就是全盘抛弃和就是全盘抛弃和一笔勾销，其中一笔勾销，其中没有任何东西值没有任何东西值得保留和继承。得保留和继承。你没见树上有虫吗？为什么把树砍了？3 3、否定之否定

11、规律、否定之否定规律 否定之否定否定之否定是两次否定、三个阶段的完是两次否定、三个阶段的完整过程与统一整过程与统一 肯 定否 定否定之否定麦 粒麦 粒植 株两次否定三个阶段的一般公式：事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。星系演化过程：宇宙发展过程：植物生长过程：星云恒星大爆炸宇宙种子植株星云大爆炸种子机械运动过程：化学运动过程：生命进化过程：吸引排斥化合分解遗传变异吸引化合遗传任何事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。气候变化过程：生产生活过程：商品交换过程：温暖期寒冷期生产消费商品货币温暖期生产商品事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。社会发展过程

12、：劳动发展过程：认识发展过程：原始公有制私有制原始统一体脑分离实践认识公有制体脑统一实践事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。哲学发展过程：正常作息过程：学习实践过程：朴素唯物辩证法唯心辩证法工作休息学习应用唯物辩证法工作学习事物的发展都要经历“肯定否定否定之否定”的完整过程。l肯定否定否定之否定，从内容上看，是事物自己完善自己的自我运动。从表现形式看，则是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。根源根源事物内部事物内部新旧两个方面矛盾形成一系列曲折的斗争新旧两个方面矛盾形成一系列曲折的斗争l(1)周期性是螺旋式发展的一个突出特点 两次否定、三个阶段表现为一个周期，比如小麦的生长 (2

13、)上升性是螺旋式发展的另一个重要特征 否定之否定规律否定之否定规律（四）坚持用发展的观点看问题（四）坚持用发展的观点看问题 三国时吴国大将吕蒙，自幼从军，没有文化，常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下，他发愤读书，进步很快。鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”后来，人们用“士别三日，当刮目相看”的成语表示别人已经大有进步，不能再用老眼光去看待别人。坚持用发展的观点看问题坚持用发展的观点看

14、问题l1、要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。l2、要弄清事物在其发展过程中所处的阶段。（如弄清我国处于社会主义的哪个发展阶段）l3、要培养创新精神，促进新事物的成长。二、顺境和逆境是人生发展中不可避免的二、顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇两种境遇l顺境顺境即所谓在成就事业的路途上行进时有优越的条件保证，前进的障碍和阻力较小，可以一帆风顺到达成功的彼岸。顺境与逆境相比的优势是占有资本，可以让个人的才能得到自由充分的发展。可以使英雄不在感叹无用武之地。顺境可以快速成就一个人，让这个人直抵成功。逆境逆境可以是大自然的莫测风云，也可以是人际间的互相倾轧。可以是飞来横祸，也可以是人为事端。

15、总之就好像一条铺满荆棘人生路，在这条路上充满了障碍和阻力。l如顺境的积极作用顺境的积极作用首先，从人的身心发展来看，一方面科学的营养供首先，从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长。其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的

16、时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。另一方面，顺境更有利于人社会角色的形成。疑。另一方面，顺境更有利于人社会角色的形成。逆境的积极影响逆境的积极影响l逆境可以磨炼人的意志，可以帮助人正确认识自我，可以积累人生的经验，可以催人奋进。顺境的消极影响逆境的消极影响逆境的消极影响对于脆弱的人来说，逆境是绝路对于脆弱的人来说，逆境是绝路。他可能一蹶不振。他可能一蹶不振，从，从此不再做任何努力此不再做任何努力。封闭自己。封闭自己，改变个性，变得沉默寡，改变个性，变得沉默寡言言，也不想再站起来，也不想再站起来，甚至做出伤害自己的事，甚至做出伤害自己的事。没人开。没人开导的话导的话，就会演变成悲剧，就会演变成悲剧，自杀或者残害他人，自杀或者残害他人！在人生发展中，顺境和逆境经常是互相贯通、互相转化的。三、以积极的心态对待挫折和逆境三、以积极的心态对待挫折和逆境l挫折是一种挑战和考验，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。l困难可以