法制教育主题活动方案.docx

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1、法制教育主题活动方案作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是为大家整编的法制教育主题活动方案【通用9篇】，希望能够对伙伴们的写作有一些启发。法制教育总结篇一青少年法制宣传教育是一项多而杂的工程，存在着不少的问题。法制教育没有受到应有的重视，学校在加强青少年学生学法、用法工作中进行了乐观的探究，摸索了一些青少年学生喜闻乐见的形式,但效果形不成长期效应。在这种情况下，在长时间的课堂教学中结合学科的自身特点，将法制教育其有机地渗透到学生平常的学习生活中，就显得具有十分紧要的意义。（一）教学中渗透法制教育的紧要性课堂教学在学校教学

2、中处于核心地位，教育的目标、价值重要通过课堂来体现。除法制专项教育教学外，我们通过其他学科课堂教学有机的渗透法律知识，这是深化学生法制教育的一条紧要渠道。实践证明，假如在各门课程的课堂教学中结合教学内容，以生动活泼的形式，宣讲法律知识，引导学生注意行为规范，遵纪守法，往往能形成良好的学法气氛，收到事半功倍的效果。科学课所包含的内容很广泛，包含物理、化学以及生物等多方面课程的内容，涉及到现实生活中的很多实际问题，能够和现实生活中的一些法律特别好的结合起来。在科学课教学中有机地渗透法制意识是法制教育很有效的一条途径，适时、恰本地在科学教学中渗透法制意识也是培养学生素养的一个紧要方面。只要恰当，这种

3、结合教学内容进行的法制教育作用是明显有效的。如何在科学教学中依据教材内容，有心识地渗透法制教育，从而使学生在获得科学知识的同时，形成肯定的法律观念，以更好地适应当今法治社会的需要，这是科学教学中德育教育的紧要部分。科学老师应当在教学中结合本学科特点，找寻教育契机，有机渗透法律知识、法律概念、案例分析等，既丰富了学科知识，使其生动而现实，又在潜移默化中使学生受到了法律法规的教育，加强法制意识。（二）教学中法制教育资源的开发利用科学课程的内容广泛，应用性强。现在的科学课不但包含了生活中常见的水、电、动植物等常见的内容，还包含了遗传学、生物学等方面的知识。所以，科学教材中蕴含丰富的法制教育内容，通过

4、研讨教材，充分地挖掘自然课程中的法制教育资源，并通过合适的情境创设与课程教学的情感目标叠加，从而能够有效的。促进教学目标和教育功能的达成。如教学水的知识、空气的知识时，当学生了解了水的宝贵，水资源的有限性，空气的紧要性及空气污染严重近况时，介绍“环境保护法”，教育学生遵守环境保护法，自发保护水域、空气不受污染。再如学习了“各种各样的动物”，介绍“野生动物保护法”；学习了“声音的产生”，介绍“治安管理”中噪音的处理；等等。另外，将法制教育的内容与学生的生活体验相结合，在教学中将自然知识、法律知识与学生的生活体验相结合，这样的话能够大大激发学生学习的热诚，发挥学习的乐观性。又如在教学“生物”单元过

5、程中，在了解了我国的宝贵动植物后，介绍“森林法”，让学生树立生态与环保意识，培养学生遵纪守法的观念。“森林法”规定，林业应以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合永续利用的方针，它指明白林业建设的发展方向。另外“森林法”明确规定了各级政府的职责及单位和每个公民都有植树造林、绿化祖国、美化环境的义务。然而，由于经济利益的驱使，使一些人肆无忌惮，乱砍滥伐、乱捕乱杀，破坏生物资源的现象十分严重。因此，有必需对学生进行法制教育。老师可以指出，对那些置法律于不顾，见利忘义，破坏森林资源、乱捕乱杀野生珍稀动物、破坏草原、造成生态环境恶化者绳之以法。我国刑法明确规定了非法捕捞水产品罪，非法猎捕杀害宝贵濒危

6、野生动物罪,非法狩猎罪，非法采伐、毁坏宝贵树木罪，盗伐、滥伐林木罪，非法收购盗伐、滥伐的林木罪等罪名，对那些进行破坏生物资源的人予以法律的制裁，使学生明白法制是为了更好地保护和利用生物资源，以造福于人类。由此，告诫学生遵纪守法。（三）选择合适的渗透时机教学是一个教与学的双边活动过程，所谓“学”是指学生在老师的引导下，自动地掌握知识技能，发展智力才略，养成良好的学习习惯。在师生的“教”与“学”的良性互动中，蕴含着法制教育的良好机会。为了能调动学生的“学”，选按时机很紧要。对于渗透时机的选择，有赖于老师通过认真研讨教材，特别好地理解和把握法制渗透的内容，精心进行教学设计，并应充分考虑到课程的进程以

7、及教学中可能显现的突发情形。在科学教学中渗透法制教育是必需的、可行的。随着社会主义法制的不绝健全，人各种行为必定要受法律的管束和规范。在教授自然科学知识的同时，乐观对学生进行法律知识的教育，以便使学生形成法律观念，加强法制意识。法制教育总结篇二为深刻认得民法典颁布实施的重点意义，切实推动民法典有效实施，深入推动法治政府建设，广泛开展民法典普法宣传，提高全社会法治意识，在全社会形成普法、知法、学法、守法、用法的浓厚氛围，促进社会和谐稳定本领和水平，提高单位工作人员学法用法。20xx年8月7日上午，区委宣传部联合区司法局到峡山街道综合文化站举办“普法宣传接地气，法治观念入人心”为主题学习民法典法治

8、宣传讲座。本次讲座邀请峡山街道村（居）顾问律师一一广东华诺律师事务所林泽轩律师主讲；区委宣传部、区司法局有关负责同志出席本次活动。活动首先观看民法典宣传片，接着由林泽轩律师向大家叙述民法典实施的意义和内容。活动中还设置宣传咨询台，在峡山街道文化宫门口开展法律咨询并向过往群众发放民法典宣传资料。本次活动共发放民法典宣传资料200份，咨询50人次，有助于提高单位工作人员依法整治和依法做事的本领，运用民法典维护人民权益、化解矛盾纠纷；同时向群众供应法律咨询服务，有助于提高群众的依法维权意识，促进社会和谐稳定。法制教育总结篇三依据上级指示精神，开学以来我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律

9、意识不绝加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们紧密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，乐观而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安江都，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传”活动。依据全市教育系统法制教育的工作目标，我们认真订立了活动计划，统筹布置，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕教育法义务教育法国旗法老师法未成年人保护法防备未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不绝

10、提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法做事、依法维护自身合法权益的自发性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是重视法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教导主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的紧要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育老师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完满了法制宣传教育网络体系。学校加强了与本地派出所的联系，在本地专职法制教育工的引导下乐观开展工作，聘请法制副校长来学校上法制课，进一步

11、加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法做事。三是乐观开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不绝提高学习的效率，我们由法制副校长统一授课；另一方面，有计划、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。9月上旬，学校进行“法制教育宣传启动仪式”动员大会；9月13日，学校进行法制教育报告

12、会。二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法整治教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大加强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作渐渐走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了乐观的作用。（一）加强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法做事和依法维护自身合法权益的自发性。法制教育活动月中，广阔教职员工重新学习了义务教育法老师法教育法未成年人保护法治安管理惩罚条例等法律法规。通过学习，进一步加强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法做事的自发性明显提高。例如，广阔老师通过再次认真学习老师法和未成年人保护法，在

13、明确了本身权利的同时，也进一步明确了本身的义务，认得到加强师德建设的紧要性和必需性，摆正了老师与学生之间的法律关系，加强了教书育人的自发性，老师当中关怀学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮忙困难学生的多了，懒于做学生工作的少T；加强自身修养，自发做楷模的多了，参加赌博等违法活动的杜绝了。（二）加大了青少年法制教育的工作力度，加强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧捉住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育,不但仅是学校的事情，社会

14、各方面应当形成合力，才略保证教育效果。因此，学校乐观协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教育。一是邀请法制副校长到学校进行法制讲座，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取本地执法机关和村委的搭配，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，加强了学生的

15、法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持O记录。2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认得到位，教学效果较好。3、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育,使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必需的，但学法必需与守法相结合，普法工作才略落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校乐观引导青少年学生自发运用法律这一有力的武器来解决实在问题。例如，结合学习国旗法，学校

16、严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的紧要形式,使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一紧要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显加强。由于我们思想重视，措施坚固结实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。学校开展法制教育的活动方案篇四为进一步贯彻落实市委宣传部、依法治市办、司法局关于开展20年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知文件精神，进一步推动普法工作的深入开展，学校结合自身实际，订立“T2.4全国法制宣传日”的活动方案。一、活动主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、组织领导成立法制宣传日宣传活动领导小组：组长：（校长）副组长：组员：各班主任各科任老师