校园文化主题活动方案.docx

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1、学校文化主题活动方案学校文化建设是全面实施素养教育的有效载体，是适应新世纪素养教育发展的需要。我精心为小伙伴们共享了学校文化主题活动方案【优秀5篇】，希望能够给小伙伴们的写作带来一些的启发。学校文化主题活动方案篇一一、活动主题：公关，使学校更和谐二、活动口号：学公关、做强人三、活动目的：宣传公关文化，建议文明和谐学校四、活动主办单位：上饶师范学院校团委五、活动策划承办单位：上饶师院高校生公共关系协会六、活动项目及介绍：1、公关招聘为在校高校生免费供应兼职。（陈砾、刘泮）2、公共知识宣传涉及商务谈判，穿着装扮，酒桌规矩，日常举止，不同场合的装扮做法（汪丹、钟丹、屈丹丹、南楷、戴丽君）3、结交益友

2、，扩展人脉参加者从纸箱中抽取一张带有个人信息的纸条，同时将写有本身个人信息（个人信息包含姓名，移动电话号，号，兴趣喜好等）的纸条放入纸箱中。（张纪锋、叶鸽、叶丽、吴淑君、殷宏磊）4、手绘理想，横幅签名，参加者选择本身喜爱的轮廊图，并依据所想用手中的画笔为图案涂色。（王志豪，叶桃风、邹丽琴、张伟）七、活动准备阶段：1、策划部做出活动认真方案，并常常务理事会，讨论最终方案2、公关部找寻此次活动的赞助商3、宣传部出3张海报，并于周二之前将海报分别挂在新老食堂前和主楼侧面。4、文秘部查找相关的公关宣传资料，周四前查找到位。5、培训部选8名礼仪队员帮助开展活动6、准备活动必需物品绳子（拉横幅）、纸盒、水

3、笔、彩笔、便笺纸桌椅举办活动当天由XXX负责礼仪服装、公关协会内部服装一次性杯子矿泉水（桶装）饮水机7、财务部进行财务预算八、正式阶段：1、全体成员于10点半之前到达新食堂门口集合。2、全体理事调配到位上午和下午各有4名礼仪队队员参加，每个板块前各占有一名礼仪队员（欧阳娜负责调配）3、网络部负责此次汇演的电子资料的制作，要求图文并茂，届时将放到协会网站对本次活动进行宣传。九、结束阶段：1、全体成员留影纪念，并按活动准备阶段的布置将需放回原处的东西完好归还；2、文秘部对此活动进行总结；3、财务部核算此次活动的支出，列出活动支出表，交由会长审核签字。学校文化建设方案篇二自“学校文化建设年”“学校文

4、化建设提高年”活动开展以来,各单位紧紧围绕学校文化建设的主题，结合学校工作实际和教育工作的特点，做了大量工作，取得了肯定的成效。为进一步推动学校文化建设工作深入开展，经研究决议，在全市教育系统开展“学校文化建设巩固年”活动。为保证各项工作的顺利开展，订立本方案:开展“学校文化建设巩固年”活动是促进学校文化建设水平提升的紧要举措，是学校文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位，是学校文化建设工作力度的新加强。各级各类学校要把学校文化建设工作作为教育考核的新任务，分解到各个职能部门，深入到每项教育工作环节，贯彻到学校整体工作中去。连续围绕全市教育工作总体部署，以“学校文化建设巩固年”为主题，以实

5、践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以“三化巩固”为突破口，抓好春季爱国卫生运动,结合*教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于学校文化建设，着眼于教育内涵发展，弘扬主旋律、突出高品位，奋力推动德育工作上台阶。一、以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化学校。坚持以中学校春季爱国卫生运动为载体，开展好“净化推动、绿化巩固、美化提升”工作，创建卫生达标（示范）学校。各单位应在“净化、绿化”的基础上，做好学校环境建设的“美化”工作，营造乾净美妙的学校环境，让学生在健康和谐的氛围中，接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华，强化学校文化在素养教育中的隐性教育功能，不绝提高“三化”工作水

6、平。二、以书香学校活动为载体，形成良好教风学风校风。读书是学校精神文化建设的核心内容，要坚持以“构筑书香教育人生”为载体，开展好书香学校创建活动，形成良好的教风学风校风。可以通过校长办学理念报告会，青年老师读书会，老师论坛和教学反思会等活动，让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广阔师生自身发展。三、以文明礼仪教育为载体，提高中学校学生素养。各单位应以文明礼仪知识教育为先导，以行为训练为基础，以检查督促为抓手，重视学生生活习惯、学习习惯和品品性为习惯的养成，切实提高广高校生的基础文明水平，做到“三别”、”四带”。“三别”即向脏话辞别，向陋俗辞别，向低级趣味辞别；“四带”

7、即把礼仪带进学校，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。评比“文明礼仪之星”“文明礼仪教育标兵”和“文明礼仪教育示范学校（基地）”形成乐观向上、健康活泼的学校氛围。四、以“十六个一”建设为载体，提升学校文化建设品位。今年的“学校文化建设巩固年”活动以“完满推动、巩固提升”为要求，要努力做到活动有抓手，管理有机制，工作有特色，文化有内涵。重点抓好16个文化载体，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。学校建立16个“一”文化载体：一训（校训）、一标（校标）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一报或刊（校报或校刊）、一站或台（学校广播站或电视台）、一网（网站）、一室（校史

8、陈设室）、一箱（校长信箱）、一廊（学校文化走廊依据条件）、一话（心理咨询室电话）、一会（每年至少举办一次体育会）、一节（每学年至少举办一次主题活动节）、一社（学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组）、一委（家长委员会）、一神（学校精神）。“学校文化建设巩固年”活动，重要依照以下三个阶段来推动:宣传发动阶段：时间布置：13月份。重要任务：立足实际，研究订立“学校文化建设巩固年”实施方案。营造氛围，策划开展“学校文化建设巩固年”各项活动。整体推动阶段：时间布置：411月份。重要任务：认真开展学校文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作。坚固结实开展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作

9、。切实开展老师文化推动工作Q巩固提高阶段：时间布置：*月份。重要任务：组织“学校文化建设巩固年”活动现场观摩和经验沟通，通过现场会和研讨会等形式相互沟通，相互借鉴，相互促进，并评比“学校文化建设示范学校”*所、“书香学校”*所。各单位要对巩固年活动进行一次全面检查，总结活动中取得的经验与存在的不足，写出总结报告。参照淮教6号文件规定、学校文化建设巩固年重要工作目录和德育工作要点，以*市中学校学校文化建设示范学校评估细则*市中学校书香学校评估细则为创建标准，申报“学校文化建设示范学校”“*市首届书香学校”。学校文化建设方案篇三为了贯彻临高县委县政府及临高县教育局关于建设平安学校，丰富学校文化的文

10、件精神，更好地规范我校学校文化建设，连续打造我校可连续发展的动力，体现我校个性魅力与办学特色，培养适应时代要求的高素养人才的内在需要。也为了进一步优化育人环境,营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特订立本方案。一、领导小组组长：符振辉副组长：刘雀伽、陈冠洲、王小女、黄娇成员：邓少灵、王猛、庞基、王建勇、王姝琪陈振禄、王亮、陈朝冰、符冠森、孙兰林剑起、符慧飞、王国红二、目标任务紧紧围绕“享受欢乐，健康成长”的办学理念，围绕“民主和谐、求实、向善”的校训，“博学、严谨、务实、奉献”的教风，“乐学、善思、勤奋、求真”的学风。遵从“整体规划，分项实施,渐渐完满”的原则，依照“学校建设营造整体美，美

11、化绿化营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，把临高县第一学校打造为一所充分文明向上氛围的精品学校，实现“三优”（美妙的育人环境、优良的教学秩序、优异的教学质量）目标。二、实在内容（一）优化学校环境1、连续改造学校环境，设想进行铺设地胶式操场基础工程，与学校办学理念相结合，营造办学气氛。2、连续完满学校的各种功能室设施，包含书画室、音乐舞蹈室、体育器材室、综合活动室等。3及时更新学校新的宣传栏、公示栏，便于社会和师生了解学校文化和各种信息。4、修绿化带、植常青植物、花卉等，进行绿化工作。（二）营造文化氛围1、在新教学楼围栏上呈现出“三风”内容，（“民主和谐、求实、向善”的校

12、训，“博学、严谨、务实、奉献”的教风，“乐学、善思、勤奋、求真”的学风。）对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育理念。2、依据学校实际，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴名人名言。3、班级教室的布置提倡共性与个性，各班师生可依据自身特点创设不同的风格与努力探求，鼓舞引导师生自动参加学校文化建设。通过班风、学风、校风的建设来体现隐性文化，让学校成为师生表现自我，优化个性的场合。（三）开展学校文化教育。1、由教导处牵头，艺术教研组负责，做好书画、球类、舞蹈队、田径训练队等兴趣小组的训练引导工作。2、由王亮主任负责引导信息技术及远程教育工作。3、由符慧飞辅导员负责，抓好学生日常

13、行为规范教育，学生守则及法制教育。4、利用重点节日、纪念日开展革命传统教育。5、规范开展好国旗下讲话，把国旗下讲话作为德育教育的紧要途径。6、连续开展“文明礼仪班级”的评比活动。7、结合临高县每年度的“艺术节、体育节”等各种活动开展学校文化建设。三、实施步骤第一阶段：起草方案、宣传动员，确定校旗、校徽、校标、校歌。动手学校墙体文化建设，重点做好校舍的维护和修理与新建工作。第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作,进一步增补完满墙体文化，使得学校整体文化建设初具规模，顺利通过县局评估验收。第三阶段：查漏补缺，改建各室，重点做好图书阅览室搬离工作。第四阶段：反思整改，重点做好章制完满

14、、环境布置的整合性工作。我校下一步计划：1、打造北楼文化及外墙文化；2、在学校西边围墙打造充分诗意的。国学文化；3、以我校规划图为引导，细化一小的学校文化建设。第五阶段：接受县局检查。总之，学校文化建设是一项系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，我们将本着“因地制宜、整体规划、分步实施”的原则，为打造临一个具有特色、高品位、富有文化底蕴的临高县第一学校而努力奋斗！学校文化心得体会篇四4月21日，东海县牛山街道中心学校部分教干和班主任参加了为期两天的南京学校文化之旅。这次学校之旅，不但开阔了老师的眼界，也打开了我们建设学校文化的思路。南京成贤街学校、南京外国语学校仙林校区、南京晓庄附属学校这

15、三所学校留给我们的不但是震撼，更多的是思考：一、学校文化建设需要多方支持我觉得成贤街学校的篮球文化之所以搞得如此有声有色，这与政府的支持、学校领导的重视、班主任的搭配和专业篮球教练的训练是分不开的。想要成为一个有特色的学校，就需要花费大量的时间、精力去经营。而此时，各方的支持就显得尤为紧要，这就是所谓的“众人拾柴火焰高”。二、学校文化建设需要细节考量在参观这三所学校时，留给我印象最深的就是他们在细节上的考量。成贤街学校不但在教室里配备了饮水机，在操场边也设置了几处饮水处。学生在享受篮球带给他们乐趣的同时，也享受到了学校对他们的精心呵护；而在南京外国语学校仙林校区里，各处可见供学生休息的长椅和绿茵茵的草坪，学生可以尽情游戏玩耍；南京晓庄附属学校里，为了让学生享受运动带给本身欢乐的同时也能保证人身安全，在每个篮球架的底部都裹上了人造草皮。而他们的学校也可谓是一步一景，如苏州园林般的匠心独具！三、学校文化建设需要专业人才这次的学校之旅，重在学习各校在篮球文化方面的建设。而在参观的同时，也让我们深深的感受到专业人才的紧要性！成贤街学校之所以屡次获得南京市篮球竞赛冠军，这与他们学校有支师资力气过硬的队伍大有关系。而“后起之秀”的南京晓庄附属学校则是由于他们拥有一支敢想敢做的体育团队。他们学校的三套篮球操都是由体育老师依据篮球训练的基本动作改编设计而成。这三套篮球操