暑假学习计划汇总（35篇）.docx

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1、暑假学习计划汇总（35篇）暑假学习计划汇总（精选35篇）暑假学习计划汇总篇1我盼望的暑假到了，我兴奋呀！长长的两个月，我得好好打算一下，让每一天都过得充实点，呵呵。我每天除了完成老师布置的假期作业，还积极锻炼身体，去体育中心打羽毛球，我碰到了好几位同学呢，我们一起跟金老师学习如何发球、如何握球拍、如何顶球，每次都玩得满头大汗，练完球后，人人都像“落汤鸡”。有几次由于天热，还流鼻血了，但我坚持着，我要把身体锻炼得棒棒的。妈妈告诉我，坚持就是胜利。有几个周末，爸爸妈妈带我去看电影，我看了赤壁、功夫熊猫从中我也懂了不少。赤壁我还不太懂，爸爸说以后课文书上会有的，我只知道打仗不仅要有不怕牺牲的精神，但

2、更多的要用智慧去取胜于敌人。功夫熊猫最好看了，电影厅都是小孩子，大家都看了哈哈大笑，这部电影让我懂得了，做任何事都要靠自己的努力才能完成，我们要坚持不懈，不能做事半途而废。过几天，妈妈休假了，答应带我出去旅游。我们要去大草原或海边，到时我可以好好的亲近大自然，我期待着这一次远行。暑期中，我还打算看完一本世界名著，来丰富自己的课外知识。暑假学习计划汇总篇2这个暑假很关键，既要让孩子享受难得的假期，又要在假期有所收获，为即将到来的初中，做好准备。我的思路是：劳逸结合！学时学好，玩时玩好！我把我定的计划概括三个类别，包括：一、文化课类：1、增加单词量，每天读英语20分钟以上。2、提高解决数学问题能力

3、。3、每周写两篇左右日记，或读后感。尤其要增加自己的观点和对问题的理解。4、争取学习一些成语。二、提升能力类：1、学习名人名言，了解其中的含义。2、看5本以上课外书，如历史、立志、名著等。3、别忘了找同学玩，最好能组织几个同学参加什么活动，提高交往和组织领导能力。4、让小孩多和父母聊天，注意和重视他的思想变化和见解。5、帮大人做点什么，提高他解决问题能力。三、娱乐消闲类：1、户外体育运动。乒乓球、篮球、羽毛球等。2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上几天，让孩子养成尊老爱幼好品质。3、下下棋，打打球，锻炼竞争意识，和抗挫折能力。暑假学习计划汇总篇3一.语文1）每一天完成学校布置的暑假作业；2）每

4、二天练习书法，每次写二张；3）看易中天品三国，每一天一集；4）朗读课文，每一天一课，每课23遍，唐诗需背诵和默写;5）背诵三字经，每一天2页篇幅；6）每一天写日记；7）课外阅读海底二万里；8）临睡前讲三国演义，三国结束后讲水浒；9）每周六下午参加上海市图书馆国学班。二.英语1）朗读课文，牛津，朗文，每一天1课，每课三遍,对话部分需背诵；2）课外阅读，学乐每周借科普2本，童话故事和人文各1本;3）每三天看一次原版片；4）每周六参加学乐英语。三.数学D每一天完成分层课课练B卷一页；2）每一天完成天天动脑筋；3）每周日参加乐高机器人。四.运动暑假学习计划汇总篇4一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排

5、小学生的暑期生活？如何让孩子们过一个充实、愉快而有意义的假期呢？一、学习计划1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。自然的深邃浩瀚是不可比拟的,没有人能真正看懂自然，了解自然。但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面向大海，听海的声音，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简单，但干净空灵;栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的创造力。2 .预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3 .预习六年级上册数学相关内容。4 .预习六年级上

6、册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5 .每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6 .写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。二、生活计划1 .培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2 .要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。3 .要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话见人要有礼貌。这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！

7、暑假学习计划汇总篇5一个学期过去了，暑假又要来临了。我想应该有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一个暑假计划来明确这个暑假要干些什么，其次分配好暑假计划中完成每件事情的时间。暑假计划是：1 .要完成暑假作业，2 .出去旅游一番，3 .学习一种技能，4 .加强写作能力。来看看我的暑假计划安排吧！我的暑假计划：一、完成暑假作业5 .7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）2. 7月11日至7月14日：完成英语作业。每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词

8、；每天下午做英语小报和背一个模块单词。、旅游三、学习一种技能1.学习烧饭做菜四、加强写作能力1.完成暑期作业的5篇作文2 .阅读四大名著你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。暑假学习计划汇总篇6Io每天坚持锻炼2小时，早晨6：00-7：30活动，晚上8点9点散步。2o每天读书20页，写博客。30 （8篇作业）先读陶行知教育名篇，具体日程安排7月12日24页完成7月21日第190页218页7月13日第25页-39页完成7月22日第219页241页7月14日第40页一61页完成7月23日第242页282页7月15日第62页一84页完成7月16日第

9、85页-106页完成7月27日第283页304页7月17日第107页-119页完成7月28日第305页-327页7月18日第120页-139页7月29日第328页349页7月19日第140页一一160页7月30日第350页373页7月20日第161189页7月31日第374页393结束3. 8月1号10号专业培训4. 8月11号20号旅游或探亲5.8月21日8月31日，每天写普法笔记1000字，共一万字。暑假学习计划汇总篇7许多学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发现作业还没

10、做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必然结果。家长不要阻止孩子玩，更不要放任孩子玩，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到玩与学的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的学、玩计划，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。选择课外辅导机构要注意对症下药针对许多孩子不会安排自己的学习，自学能力不强，以及有些偏科的情况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提醒家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特

11、色，给孩子选课外辅导机构，一定要分析该机构的特色是否针对自己孩子的特点。专家建议家长，为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任的人，并且有一定的学习或教学经验，帮孩子制订暑假的学习计划，做孩子在选择课外辅导机构时候的高参。学习以外的安排要给孩子一定的自主权在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不高兴。虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应该让孩子一直笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：我看电视的时候，手一直拿着遥控器，门一响我就马上关掉，假装上厕所。有这样一个故

12、事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市到处贴着此处不准倒垃圾，结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾，搞得城市非常的脏乱;B城市在几个地方贴上此处可倒垃圾，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。最关键的是，家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。暑假学习计划汇总篇8暑假马上就要来临，很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松，适当学习是必要的，但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么？该怎么学习？是上补课班还

13、是自己制定一个补习计划在家看书呢？对于想在暑假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参考建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？一、粗读先粗略课文浏览教材的有

14、关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。二、细读对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。三、细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在

15、三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念（数字和字母积的代数式是单项式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？要做到：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。五编：根据所总结的内容编一些顺口溜；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆嘉”O总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法