层次分析法在飞行模拟训练评价体系设计中的应用.docx
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1、层次分析法在飞行模拟训练评价体系设计中的应用摘要:随着我国社会主义现代化建设的不断发展,科技水平得到了前所未有的提升。近年来,飞行模拟训练以其可控性、无破坏性以及经济可靠等优点,在军地飞行员训练中得到了广泛的应用,传统的模拟训练评价主要依赖教员的现场观测、评估,具有一定的主观性,且工作量大,因此,对飞行模拟训练评价体系的设计显得尤为重要。该文将着重对层次分析法在飞行模拟训练评价体系设计中的应用进行深入分析,为飞行训练评价提供一个参考与借鉴。关键词:层次分析法;飞行模拟训练;评价体系;设计中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2016)11-0270-02改革开放以来
2、,我国的仿真技术得到了空前的发展,其在一定程度上促进了飞行模拟器系统的优化升级,所涉及的相关指标也复杂多样,在飞行训练中得到了广泛的应用口。传统单一的评价指标已经不能够满足飞行模拟训练的需要,因此,层次分析法在飞行模拟训练评价体系中的应用有着重要的意义与价值。1飞行模拟训练相关概述近年来,航空飞行安全问题引起了社会各界的高度重视,飞行事故的发生引发了人们对航空飞行的思考。以民航飞行事故为例,具有关调查资料显示70%以上为机组原因,如操作不当、驾驶员技术不高、缺乏决断意识等,因此,对飞行人员的模拟训练尤为重要。20世纪初,美国爱德华林克设计出了初级模型训练器2,经过不断与改进与技术创新,发展成为
3、现在的六自由度全模拟机,其不仅能够为飞行员提供良好的训练平台,确保飞行安全,而且能够大大减低飞行成本。欧美国家对航空飞行安全一直给予了高度重视,不仅设立了独立的飞行培训中心,而且建立了完善的飞行模拟训练评价体系。我国的飞行模拟训练技术起步较晚,有关飞行模拟训练评价体系的建设还有待完善。以民航为例,据有关调查资料显示2015年的通用航空作业飞行时间为62.32万小时,与2014年相比增长了3肘2%3。单训练飞行时间便达到了39.55万小时,与2014年相比增长了45.3%o这不仅能够反映出飞行训练在航空驾驶员培养中的作用,而且使我国的通用航空生产能够保持逐年增长的态势。针对飞行员普遍缺乏有效的飞
4、行锻炼情况,必须加强对飞行员的模拟飞行训练,这不仅关系着飞行员驾驶水平的高低,而且影响着航空飞行的安全性。本次研究中,为了提升飞行员的驾驶技术以及面对突发状况的应急意识,采用飞行模拟训练评价体系,这对于军地飞行员的飞行训练考核有着较高的应用价值。2评价体系设计遵循原则对飞行模拟训练评价必须具有一定的科学性与准确性,因此,必须注重评价指标的选择,所选指标不仅要能够满足模拟飞行训练的需求,而且要能够体现出航空飞行的特点,能够使航空飞行员真正得到相应的锻炼,确保飞行的安全性与稳定性。首先,评价指标要遵循真实性原则,在模拟飞行训练中,能够将飞行员的飞行效果得以有效的展现,并做出有效的评估;其次要有系统
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