小升初文言文阅读-通假字.docx

《小升初文言文阅读-通假字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初文言文阅读-通假字.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小升初文言文阅读10.文言文的通假字【思维导图】是中国古书的用字现象之一，.通假1就是“通用、借代即用读音相同或者相近的字代替本字。临通假字时借用了音同或音近的字来替代知识要点通假字有约定俗成的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。注意!由于历史原因，有些通假字和本字的读音相差很远。学而时习之，不亦说乎？“说(YUd)-：通悦”，愉快.思而不学则罔，学而不思则殆。罔(Wang)：通“惘”，迷惑不解。尊君在不？“不(Fbu)”：通否“，没有。两岸连山，略无阙处.“阙(QuO)”：通“缺”,断缺。孰视之，自以为不如。“孰(Shu)-：通“熟二仔细。军士吏被甲。“被(Pi)-：披二穿。【知识要点】一、

2、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”句中“女”就代表“汝”。注意：1.通假字有约定俗成的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。2.由于历史原因，有些通假字和本字的读音相差很远。如：“尊君在不？”【“不(fu)”：通“否”，没有。1二、常考通假字学而时习之，不亦说乎？“说（yu”：通“悦”，愉快。思而不学则罔，学而不

3、思则殆。“罔（Wdng）”：通“惘”，迷惑不解。尊君在不？“不（Mu）”：通“否”，没有。两岸连山，略无阙处。“阙（qu6）”：通“缺”，断缺。孰视之，自以为不如。“孰（Shii）”：通“熟”，仔细。军士吏被甲。“被（pl）”:“披”,穿。便要还家。“要（河。）”：通“邀”，邀请。寒暑易节，始一反焉。“反（fdn）”：通“返”，回家。河曲智叟亡以应。“亡（W1）”：通“无”,没有。四支僵硬不能动。“支（Zh1）”：通“肢”，肢体。绿杨阴里白沙提。“阴（yin）”：通“荫”，树荫。尔来二十有一年矣。“有（y6u）”：通“又”,整数加零数。你诲女知之乎？女通通“汝”知之为知之，不知为不知，是知也。

4、知zhi通“智”,明智；智慧最喜小儿亡赖。亡W。通“无”，没有。【知识拓展】1、不：通“否”2、反：通“返”3、直：通“值”4、少：通“稍”5、女：通“汝”6、止：通“只”7、那：通“哪”8、被：通“披”9、见：通“现”10、文：通“纹”11、知：通”智”12、邪：通“耶”13、属：通“嘱”14、责：通“债”15、坐：通“座”16、有：通“又”17、说：通“悦”18、禽：通“擒”19、盍：通“何”20、曾通“层”【知识讲解】一、课外阅读杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日:“天,积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人口：“天

5、果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，不坠，亦不能有所中伤。”其人日：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞下廖，亡处亡块。若躇步趾蹈，终日在地上勺耳，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1 .解释下列句子中加点词的含义。（1）身*所寄（）（2）K便坠（）（3）充塞吗承）（4）终日在地上行小（）2 .下列句子中之”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.夫君子之行B.禽兽多变诈几何哉C.得一人之使D.晓之者亦舍然大喜3 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）天果积气，日月星宿，不当坠耶？4 .文末“其人”大喜的原

6、因是;晓之者大喜的原因是o课外阅读林道人诣谢公林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太传留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。因流涕抱儿以归。谢公语同坐日家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝上见！（选自世说新语）（注）林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难指此事。总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。信：传信的人。恨：遗憾。朝士：朝廷官员。卜列加点词意思相同的一项是（）A.与儿女涉诊文义B.未若柳絮国风起 C.左将军王

7、凝之妻D.谢太傅寒雪目内集与林公涉诊母流涕抱儿以归母王夫人在壁后听书吾目三省吾身5 .用给乙文中的画线句断句，断三处。新妇少遭家难一生所寄唯在此6 .王夫人为什么坚持要流涕抱儿以归？阅读下面的文段，完成下面小题。陆缔怀橘陆绩，三国时吴人也。官毛太守，精于天文、历法。绩年六，其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。于九江见袁术之术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑日：“陆郎作客而怀与橘，何为耶？”绩跪对日：”是橘甘，欲怀而遗域母。”术日：“陆郎幼不知孝，大必成才。”术奇名，后常称说。【注释】袁术：人名，当时的大豪强。怀：揣着。遗：送给。1 .下列对文言文中字词的理解或推断，有明显错误的一项

8、是（）A.与人期行”中的与字，是“同、和”的意思，据此推断，“与袁术交好”一句中的与字含义相同。B.至，在古代汉语词典中有到达极、最至于”之意，本文中“官至太守”中的至，应理解为“到达。C.“而字在文言文中经常作为连词，可以表示相连词语的顺承、并列、转折等关系，本文中“陆郎幼而知孝的而和温故而知新”的而都是表示顺承关系。D.之字是重要的文言虚词，本文中“术奇之”的之和”左将军王凝之妻也的“之意思不相同。2 .下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（）A.绩怀/三枚临行/拜辞术而橘坠地B.绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地C.绩怀/三枚临行拜辞术/而橘坠地D.绩怀三枚/临行/拜辞术而橘坠地3 .

9、用现代汉语翻译画横线的句子。绩跪对日：”是橘甘，欲怀而遗母。”4 .结合文章，说说陆绩是个怎样的人。你从本文中获得了怎样的启示？阅读下面的文段，完成下面小题。公而忘私郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请日：“死所甘心，但乞贷妻子。”子仪趋堂下，握其手日：“今国乱主辱，非公不能定仆岂敢怀私忿哉！”以递泣勉以忠义,即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。（节选自资治通鉴）【注释】郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。牙将：副将。不相能：互相看不起。贷：宽恕、宽免。1 .用给下面句子断句。（只画一处）非公不能定仆岂敢怀私忿哉2 .请将

10、文中画线的句子翻译成现代汉语。因涕泣勉以忠义。3 .结合文章具体内容说说郭子仪是一个怎样的人。阅读下面文言文短文，完成下面小题。王恭从会稽法，王大看之。见其坐六尺簟咒因申恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。“恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，日：“吾本谓卿多，故求耳。对日：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”【注释】王恭：字孝伯，东晋重臣。会稽：郡名，今浙江省绍兴县。簟（di3n）：竹席子。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称，可译为“您。长（zhang）：多余，剩余。1 .解释加点字词。（1）还（）（2）语（）（3）去（）2 .用现代汉语翻译下列句子。（1）卿

11、东来，故应有此物。（3）吾本谓卿多，故求耳。3 .文中“恭无言的原因是什么？（用原文回答）。从文中，我们可以看出王恭是一个怎样的人？阅读下面的文段，完成下面小题。论语选读（1）子曰：“君子食无本饱，居无求学,敏于事前慎于言，就有道而正?季，可谓好学也已久”（2）子曰：“不患人各不己知，患不知人也。”（3）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自有也。”（4）司马牛忧日：“人皆有兄弟，我独甘。“子夏曰：商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。君子何亭乎无兄弟也？”【注解】敏：行动敏捷。正：匡正。也已：句末语气助词，无实义。两个语气助词连用，表示强调。司马牛：孔子的学生。子

12、夏：孔子的学生，名商。敬：态度端庄严肃，做事认真负责。1 .解释下列加点的词语。君子食无枣饱（）（2）居无求索（）2 .下列加点词语的含义相同的一项是（）A.不患人本不己知。I择其善者而从之。B.人皆有兄弟，我独。I*羊补牢C.敏于事W慎于言。I博学而笃志。D.就有道而正售。I三人行，必有我师学。3 .用现代汉语写出下列句子的意思。不患人之不己知，患不知人也。4 .用/”符号给下面句子断句（限断两处）。君子敬而无失与人恭而有礼四海之内皆兄弟也。5 .第则语录表明了儒家的交友主张，请写出这一主张所包含的主要内容。阅读下面的文段，完成下面小题。钟毓（yu）.钟会少有令誉。年十三，魏文帝阳之，语其父

13、繇（婚。）日：“可令二子来。”于是敕（ChI）见毓面有汗帝日卿面何以汗？毓对日:“战战惶惶，汗出如浆。&间会：“卿何以不汗？”对日：战战栗（ID栗，汗不敢出。”（选自世说新语）1 .解释下面句子中的加点词。（1）魏文帝用之（2）复问会2 .请用“/给文中画线的句子断句。于是敕见毓面有汗帝日卿面何以汗3 .对于钟毓和钟会，你会更欣赏哪一个？为什么？阅读下面的文段，完成下面小题。李氏之鸠陈子龙李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人日：“我居此久，不忍去

14、。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐之日：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。【注释】陈子龙：明末的一位忠臣义士。明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。楹：堂屋前的柱子。贾（g。）：做买卖，经商。十金：十两银子。绐（&i）:欺骗。1 .解释加点的词。（1）我居此久，不忍去（）（2）则畲之去（）2 .以下不符合鸠鸟特点的一项是（）A.忠贞不二B.誓死不屈C.能言善辩D.聪明智慧阅读下面的文言文，完成问题。黄生乃李氏少时之友也。越十年，二人遇于途。李氏延至其家，杀鸡作食。二鼓许，黄生腹痛，汗大若珠。氏夫妇恐甚，欲召医治之。黄生固执止之.以为旧疾复作，无妨。李不听，即去。时值暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。逾半夜，携医归。医灸之，少时即愈。黄生曰：“汝为吾苦矣！吾何以报？”李氏夫妇曰:汝为我友，当悉心以待，何出是言？”翌日天朗，黄生辞行。1.下面句中加点的词语解释有误的一项（）A.时值暴雨（适逢）B.汝为我友（替）C.迎半夜，携医归（过了）D.当悉心以待，何出考言（这）2 .把划线句子翻译成现代汉语。李氏夫妇恐甚，欲召医治之。汝为吾苦矣！吾何以报？3 .请结合文章内容说说李氏夫妇是怎样的人？阅读下面的文段，完成下面小题。三世藏书张岱