小班-体育游戏-捣乱的小猪-教案.docx

《小班-体育游戏-捣乱的小猪-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班-体育游戏-捣乱的小猪-教案.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、捣乱的小猪游戏目标 通过快速移动和拦截足球，锻炼幼儿的身体协调性和敏捷性。 在游戏中培养幼儿的团队配合能力和竞争意识，促进社交互动。 通过遵守游戏规则，加强幼儿对规则和公平竞赛的理解。游戏准备 足球：确保每个小组有一个足球。 宽敞场地：选择一个平坦、宽敞的室外场地，确保有足够的空间进行游戏。 分组：将幼儿分成若干小组，每组3人，分别为A、B和小猪（C）Q游戏玩法 站位准备：A和B两名幼儿面对面站好，相隔5米远。小猪（C）站在A、B两名幼儿中间。 开始游戏：教师发出指令后，由幼儿A先朝幼儿B踢出足球。小猪（C）作为障碍物，尝试用脚拦截或抢走足球。 拦截与转换： 如果小猪（C）成功抢走了足球，则A

2、变为小猪（C）,站到B和原来的小猪（C）的中间，游戏继续进行。 如果小猪（C）未能抢走足球，则B继续朝A踢出足球，小猪（C）继续尝试拦截或抢走足球。 循环游戏：游戏按照上述规则循环进行，直到教师发出停止指令。 分组竞赛：教师将班上幼儿分成若干小组，每组按照上述规则进行游戏。可以进行多轮比赛，最后根据各组的表现进行评比。游戏注意事项 确保安全：在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保他们在移动和踢球时不会受伤。特别是在幼儿争抢足球时，要提醒他们注意安全。 教授规则：在游戏开始前，教师要向幼儿详细解释游戏规则和玩法，确保他们明白并遵守规则。 培养公平竞争意识：教师要引导幼儿在游戏中保持公平竞争的态度，尊重对手和裁判的判决。鼓励参与与分享：教师要鼓励所有幼儿积极参与游戏，并在游戏结束后组织幼儿分享他们在游戏中的体验和感受，以促进他们的成长和学习。