小学春季学校教学工作计划范文(3篇).docx
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1、小学春季学校教学工作计划范文(3篇)小学春季学校教学工作计划范文(精选3篇)小学春季学校教学工作计划范文篇1为切实抓好年度人口教育工作,努力提高计划生育宣传服务,制定计划如下:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以人的全面发展为中心,以满足广大育龄妇女在计划生育需需求为目标,引导群众树立科学进步,文明的婚育观念和生活方式,宣传计划生育政策,指导群众掌握基本的避孕节育、生殖保健知识、提高实行计划生育的自觉性,进一步推进村民自治活动,使群众少生快富奔小康促进本村的两个文明建设。二、教育内容1、人口国情、市情、镇情、村情。2、计划生育政策法规。3、避孕节育、优育优教和生
2、殖保健知识。4、科技致富信息、使用技术和家政知识。三、教育形式1、集中进行课堂教育和电化教学。2、开展面对面的个别咨询与辅导。3、利用广播黑板报、宣传窗形式宣传。四、教育对象已婚育龄妇女。五、管理措施1、切实加强对人口学校教育工作的领导,监理人口学校组成人员,配备好师资教育力量,由村党支部书记李兴俊任校委会主任兼校长,村长孙前友、村计生主任郑茹为固定教师,聘请镇计生服务所及卫生院妇产科医生为兼职教师,人口学校在村党支部,村委会领导下开展工作,接受镇人口学校业务指导。2、落实固定的教学场所,有桌椅和黑板报、有人口学校的牌子、有电视机及放像机、图片教育设备和录像带教材,确保教学工作持久有效的开展。
3、3、建立教员职责、学校守则、规章制度。4、落实教学经费,保证教学工作正常进行。六、活动安排:1、党员骨干培训班。教育内容:人口国情、计生政策法规、计生优质服务。2、上已婚育龄妇女培训班。重点传授优育优教、避孕节育等知识。3、妇女组长、计生协会会员、小组长、会员联系员培训班。授课内容:计生协会任务、性质、新家庭计划活动,计划生育、村民自治工作等家政知识、科技致富知识。小学春季学校教学工作计划范文篇2一、指导思想:以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设和谐校园,推进素质教育的中心,积极推进学校现代化建设,坚持以人为本,充分发挥教职工积极性和创造性,努力实现教学质量的全面提升,促进学
4、校各项工作再上新台阶。二、工作目标:1.加强课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。2 .加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,精细化,努力提高学校的教学管理水平。3 .加强师资培训力度,不断提高老师的业务能力,促进教学质量的稳步提升。4 .加强教研组建设,使各科教研活动的开展丰富有效。5 .加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。三、主要工作和措施:(一)优化师资队伍,提高教师素质。1.加强师德建设,树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论,进一
5、步理解教师这一职业的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园To2 .转变教师观念,营造科研氛围。首先,我们从科研的角度做新课程下的“转型”工作,使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次,要求学校领导带头学习科研理论,带头参加科研培训,带头参与课题研究。第三,健全学校奖励条例,对取得优秀教育科研成果的教师给予奖励。3 .加强教师的理论学
6、习,撰写教育叙事和教学论文。教育叙事和教学论文是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径,我们要在学习中实践,在实践中总结,在总结中成长。学期结束,每位老师必须写一篇较为详细的教育叙事上交教导处存入业务档案。4 .组织教师参加各种业务培训和学习,促进教师自身教育教学水平的不断提高,从而不断的提高教学质量。本学期继续采取集体组织与个人自学相结合,网络学习与集中交流相结合的形式,积极开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富教师的科研理论知识。创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形
7、式,让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理论,然后指导自己的教学实践。(二)深化校本教研,促进教学质量的提高继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。(三)精细常规管理,有效提高教学质量。1.规范教学管理制度完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习小学教学工作制度,并严格落实、执行;进一步规范“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学
8、环节的管理,健全各种规章制度,强化管理流程监控,重视学科计划、教案的常规检查过程中的反馈、跟踪。开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。通过公开教学、教研和小片区活动,促进教师互帮互学共同成长2 .加强学生减负、质量评价改革研究和教育质量监督评估,重视教学反思和学科质量分析,促进教师有效教学和学生有效学习,不断充实素质教育督导评估材料。3 .每个教研组进一步提高教研、集备的质量,加强示范课的力度,让每一次活动、每一位教师都有收获。4 .加强教学工作检查,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、
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