小学教师个人的年度工作总结范文(30篇).docx
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1、小学教师个人的年度工作总结范文(30篇)小学教师个人的年度工作总结范文(精选30篇)小学教师个人的年度工作总结范文篇1一、分析学情,做好计划教师的教学工作一定要做到有的放矢,才能卓有成效。上期开学前我就对全班同学四年来的学习情况作了全面的总结分析,找出薄弱环节,如我班学生经过四年多的小学生活,无论学习习惯还是识字量、成语、古诗文的积累,都有了很好的开端。学生们喜欢学校,愿意上学,师生同学关系融洽,他们都热爱四年级一班这个温暖向上的集体。在四年多的学习过程中,孩子已认识近4000字,对汉字的特点有了初步感性实的认识,并且已掌握了70个左右常用的偏傍(部首),还掌握了至少三种独立认字的方法(听读认
2、字、看拼音认字和看上下文猜字),有较高的学习兴趣,明确了学习任务和目前应完成的主要任务是学习,绝大部分孩子能自觉按时完成学习任务。而且我班在“古诗文朗读”方面坚持好,现已熟背小学阶段要求背诵的七十首古诗,增加了积累,特别是本学年举行的感恩日记和分享日记受到了学校和家长的好评。期末考试名列年级前茅。同时也有少数学生,由于年龄、智力等因素,学习上还存在一些困难,学习效果也不够理想。找出薄弱环节,同时认真学习新课程标准制定了切实可行的教学计划。二、夯实基础,落实计划教学的成效必须建立扎实的基础知识上,作为小学五年级的孩子,他们的积累是有限的,要想达到学习上的飞跃,必须有一个量变到质变的过程。学生与成
3、人的学习是不同的,夯实基础落实计划是完成教学工作的第一步,为此我作了以下的工作:1、由于本册教学任务较重,如何让学生掌握基础知识,很重要的是方法问题,所以上期在教学过程中大量采用“活动教学”,具体方法用在识字学文中,在发现中学,在问中学,在讨论合作中学习;2、对本册的认字任务:坚持让学生自学;3、坚持教师的适当点拨,在实践中解决错别字的问题;4、培养学生提笔练字的习惯;5、学习理解词语的方法:联系上下文理解,联想和想象中理解,查字典,字义合成;6、重视美词、佳句的积累,加强句子抄写;7、培养学生自己检查改正错别字的好习惯。8、培养学生用心观察身边的人和事,养成写分享日记的好习惯。9、阅读教学重
4、在积累,坚持整体感受,坚持个性体验,逐步培养概括段落、主要内容的能力,重视默读与阅读能力的培养。10、要求朗读课文流利有感情,课堂教学中多采用默读的教学方式;11、习作时重在培养学生愿意写,有的写,不限字数,不限时间,不限要点。以表达一个完整意思作为评价的依据,不从“段、篇”提要求,让学生多练笔与修改。把习作与阅读结合,与活动结合,与生活结合。重视实用文的练习。写真实,写想象。加强习作的修改和展示。三、开放课堂,学用结合为了让学生更多的了解社会生活,拓展视野,学用结合。上期我鼓励孩子们积极参加各种活动,将课堂中学到的知识与综合实践相结合,将社会实践与写作训练有机地结合起来。让孩子们真正体会到了
5、语文的作用。其中最让我有成就感的是我们班的,正如杨潜诗同学所说的,它已经成为我们五。一班的招牌菜了。它不仅培养了学生的观察思考能力和语言表述能力,更记录了孩子们童年的快乐和烦恼。它已经成为伴随我和孩子们小学学习生活的一个重要的伙伴。正是由于从基础的扎实到能力的提升,每个环节都做到了一丝不苟,我们班的学习成绩无论是半期还是期末,我们班的语文成绩都是全年级第一名。辛勤的劳动得到了家长们的认可和好评。收获源自耕耘,在今后的教学工作中,我将一如既往为孩子们美好的明天奠定坚实的基础。上期班务工作在班级管理理念:坚持以人为本,用爱润物,用爱育人的指导下,认真培养学生堂堂正正做人,勤勤恳恳做事,培养学生脚踏
6、实地,文雅,大气。根据学校的总体要求,结合本班实际情况,开展了许多有特色的活动,全面提高了学生的能力和综合素质。小学教师个人的年度工作总结范文篇2一、思想政治方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。二、专业知识、工作能力方面:和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业,做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差
7、的学生。为上好课,我常上网查资料,博采众长。将所授内容尽量简洁化,符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。到复习阶段时,我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料,便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。三、职业道德方面:作为教师,公平对待每个学生,热爱每个学生,尤其是对后进生多给些温暖,理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班,主动关心学生的
8、学习生活,了解学生的想法。多鼓励学困生,增加他们的信心。四、成绩方面:本年度所带的两个平行班,底子比较差,但是在我与全班学生的努力下,每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。本年度我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训,以便更好的做好学生的教育工作。本年度开设校公开课1节,市课题申报成功,撰写论文一篇。回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需
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