内蒙古版综合活动实践二年级下册第二单元第2课《我有一顶降落伞》教案.docx

《内蒙古版综合活动实践二年级下册第二单元第2课《我有一顶降落伞》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古版综合活动实践二年级下册第二单元第2课《我有一顶降落伞》教案.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第2课我有一顶降落伞教学设计课题“我有一顶降落伞“单元第二单元学科综合实践活动年级二年级核心素养目标价值体认：通过亲手制作降落伞，能够深刻体验到动手实践的乐趣，培养对科学探索的兴趣和热情，增强对知识的价值认同感。责任担当：在降落伞制作过程中，承担起团队合作的责任，积极与同伴沟通协作，共同完成任务，培养责任感和团队精神。问题解决：在制作降落伞的过程中会遇到各种问题，通过思考和尝试，锻炼解决问题的能力，培养独立思考和创新能力。创意物化：将自己的创意融入降落伞的制作中，设计出独具特色的降落伞作品，实现创意的物化，提升想象力和创造力。教学重点带领学生动手制作降落伞。教学难点在制作降落伞的过程中会遇到各

2、种问题，通过思考和尝试，学生能够锻炼解决问题的能力，培养独立思考和创新能力。.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第2课“我有一顶降落伞”板书课题。现在的降落伞是使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具，常用于空投、物资回收飞行器，也是空降兵作战和训练，航空航天人员救生和训练，跳伞运动员训练、比赛和表演的设备器材。降落伞主要由柔性织物制成。播放视频。观看视频将学生的注意吸引到课堂。讲授新课一、我们来发现：【看一看】司学们，你们收集了哪些未X里料袋、保鲜膜、垃圾袋。料来做降落伞呢？学生思考相关内容。了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。【学一学】下面的降落伞制作步骤图，分别是两位二

3、年级小朋友跟着1 .准备餐巾纸、毛线、小玩具、笔。Q2 .剪四段长短相同的毛线。L 13 .把毛线系在餐巾纸上的角上打结。4.把四根毛线的另一端都系在一起、打结。方法二学生学习降 落伞的制作 步骤。提高课堂吸引 度，让学生学 习制作降落 伞。老师一起完成的。你能看懂这些图以及步骤吗？方法一用圆形物体压在保鲜膜上剪出圆形，也可以剪出花 朵等形状。通过剪贴、绘画来装饰。将吸管的前端剪成8份,将剪开的部分粘在保鲜膜上。（每根之间的距离最好相等）在吸管的另一端系上绳子，绳子的另一端系上重物。【画一画】听说学校在开展“神奇的降落伞”科技节活动，其中有一项活动是大家要进行“降落伞投递鸡蛋”。智慧马也想参加

4、,你能帮他做一顶降落伞吗？让它降落的速度尽可能慢一点，使得鸡蛋落地的时候不会碎。你想帮智慧码设计什么样的降落伞呢？把你的设计画在下面吧！锻炼学生的思 考能力和实践 能力。学生设计降落伞图纸。4!ZAt/Lj-二、我们来实践：【说一说】有了理想的降落伞的样子，接下来，你准备怎么制作呢？把你的制作步骤跟其他同学分享一下吧。步骤：1.准备材料，裁剪布料；L均匀地将细线穿插进布料；，.固定容器，调整伞面和细线。【做一做】大展身手的时刻到了！赶紧动手将你心中的降落伞制作出柴吧！进行制作前的讨论。提高课堂兴趣和活跃度，锻炼学生的交流能力和思考能力。.小贴土制作的时候,如果要用到剪刀或者小刀，一定要注意安全

5、。学生进行降I落伞的制作。锻炼学生的动手能力和实践三、实践不停步：【比一比】把做好的降落伞按小组来展示，其他小组的同学说一说：最喜欢哪一顶降落伞？为什么？我喜欢第二组降落伞，因为他们设计的降落伞最有创意。【试一试】用老师准备好的煮熟的鸡蛋（它们的重量几乎相同）试一试,哪些同学的降落伞运送的鸡蛋从空中降落到地上保持不碎？你找到让鸡蛋成功着陆的秘密了吗？1 .增加降落伞的稳定性；2 .放降落伞时，水平垂直地面放下。结合观察到的成功经验，再调整一下你的降落伞，让它降落得更稳更慢吧！四、延伸拓展：进行小组比较。能力。增加课堂活跃度，调动学生降落伞的现实用途：1、在军事方面，降落伞常用于空降兵作战和训练

6、。同时，降落伞也可以用于运送军事物资，如武器弹药。学习热情。进行拓展延伸。2、在救援方面，当飞机遭遇意外情况需要紧急降落时，乘客和机组人员可以利用降落伞进行逃生。此外，降落伞还可以用于投送救援人员到灾区。拓宽学生的知识面，扩大学生知识储备。3、在航空航天领域，用于应急救生，如在飞机失事时拯救飞行员的性命。课堂小结今天，同学们通过亲手制作降落伞，不仅锻炼了动手能力，还深入了解了降落伞的原理与结构。在制作过程中，大家积极合作，发挥创意，成功制作出了各具特色的降落伞。这次课程不仅丰富了同学们的课余生活，更激发了我们对科学探索的兴趣和热情。总结回顾。对本节课内容进行总结概括。课后探究室1.为了制作更安全的降落伞，请同学们课后研究一下降落伞的降落速度与哪些因素有关。与降落伞的降落速度有关因素：1.降落伞的伞面的大小；布置作业。拓展学生的学习能力。I我有一顶降落伞我们来发现我们来实践实践不停步