兴唐学校教育技术装备工作区域（网格）管理及专家组团队管理实施方案.docx

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1、兴唐学校教育技术装备工作区域（网格）管理及专家组团队管理实施方案为全面贯彻党的二十大精神，落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见关于加强和改进中小学实验教学的意见等通知精神，兴唐学校组建了4个专家研究团队同时兼任区域（网格）管理。为更好地发挥团队能力、保证工作效果，特制定此方案。一、团队划分（一）专家团队划分专家组成员分为4个团队，课程资源研发团队、论文课题理论研究团队、电教装备应用实训团队、数字化推广团队。为服务团队工作，另外我们还专门成立了基地建设统筹指导专家工作组，工作组主要包括；基地办公室组、基地建设指导组、虚拟实验培训组、科普宣讲组、国家平台应用推广组、志教融合组

2、、教师数字化建设组、创新创客组等8个工作组。基地办公室组：主要负责基地各项活动的准备工作、宣传、人人通平台管理、档案整理（含装备管理档案管理）、教具展厅管理等。基地建设指导组：把握基地建设方向，为基地建设献言献策意,避免基地建设成为形象工程，脱离为教学服务的终止。虚拟实验培训组：联合实训团队组织成员开展虚拟实验培训，引领全市教师成长。科普宣讲组：制定切实可行的科普宣讲计划，对全校学生进行科普宣讲，让学生爱科学、学科学、用科学，从而培养学生的科学素养，提升学生动手动脑的能力。（二）区域管理团队划分学校划分为4个区域，东区、南区、西区、北区（详见附件1）,区域管理由各专家团队进行兼管。二、团队职责

3、课程资源研发团队：牵头全校的教具研发、推广、进行实验微视频录制、教学设计、优质课例录制、实验箱开发等。牵头上级部门组织开展的各种比赛课的材料初审工作。同时兼顾南片区的教育数字化、教育技术装备、实验室安全、实验教学等管理推进工作。论文课题理论研究团队：牵头全校的课题论文研究、师生科普类文章征集对上推荐和上报课题时的材料初审工作。同时兼顾南片区的教育数字化、教育技术装备、实验室安全、实验教学等管理推进工作。电教装备应用实训团队：主要负责学科教师各项技能培训I、实验操作、仪器规范使用培训，虚拟实验培训，牵头上级部门组织开展的各种技能大赛材料初审工作。同时兼顾西片区的教育数字化、教育技术装备、实验室安

4、全、实验教学等管理推进工作。数字化推广团队：收集、整理课程资源，编辑后进对外进行宣传、推广，目前推广途径主要是“兴唐市教育资源公共服务平台”“抖音平台“，本学期完成小学一年级到高中所涉及的实验课“实验微视频二三、组织架构每个区域（团队）设置5个小组，每组设组长1人，副组长2人，成员4人。一级工作组，组长、副组长负责商定本工作组的整体工作、完成本工作团队的工作计划、总结和把控所承担工作的整体推进情况,组员负责指导、引领其他四个工作组开展团队研究和进行片区化管理工作。原则上一学期或一年工作组职责进行一次循环。（组织框架）三、团队管理要求及考评人人仄 12 4 KK:s:组组副成长长员组组副成124

5、组长：1人 副组长：2人成员：4人学校:学校:组长：1人 副组长：2人成员：4人学校:电政装备实训团队（西片区）组长：1人 副组长：2人 成员：4A124管K:s:组组副成组长：1人 副组长：2人 成员：4组长：1人 副组长：2人 成员：4A学校:学校:学校:爆、论文理论研究团队（南片区）数字化推广团队（北片区）（一）网格化管理要求1、网格化管理主要负责学校的教育技术装备、实验室安全、实验教学等管理工作。2、按照上级通知精神，组织开展好学校的优质课、说课、教具制作、基本功大赛等各项活动，做好优秀作品、优秀选手对上推荐工作。3、负责督促各管理区域参赛教师的材料上报及平台上传工作。4、各区域工作组

6、每学期初要制定本学期开展工作的计划；每学期至少要到所负责的学校开展一次工作督查，并做好督查记录；在每学期放假前一周将督查记录及督查佐证材料、本学期开展工作总结等交总部留存档案（每月至少开展一次活动，次月整理归档）。（二）专家团队管理要求1、对各团队负责人及人员实行动态管理。主要从工作态度、考勤、工作成绩、工作亮点、工作材料进行量化。根据量化结果对小组进行调整。2、专家团队每月定时组织一次县级活动，时间为：每月第二周的周五下午，14：00-17:00；实行考勤制。3、各专家团队建立微信群，在群内及时讨论交流及布置工作。4、学校对专家组工作进行评定，给予荣誉表彰。（评定标准见附件2）兴唐学校202

7、4年3月17日团队管理考评细则工作态度(20)考勤(20)工作成绩(20)工作亮点(20)工作材料(20)汇总备注东区南区西区北区基地办公室组虚拟实验培训组科普宣讲组其他组教育信息化、装备应用专家团队工作分工一览表团队名称分组区域管理学校成员1信息技术专业老师填报成员2信息技术专业老师填报成员3成员4成员5成员6成员7基地建设统筹指导一组（基地办公室组）基地办公室工作团队二组（基地基地建设指导工作（若干人）建设指导组）三组（虚拟实验）虚拟实验培训指导四组（科普宣讲）科普宣讲五组（国家平台应用）实验学校六组（志教融合）实验学校七组（教师数字化建设）实验学校八组（创新创客）中小学校课程资源研发团队（东区）一级工作组（东片区）组织各小组开展团队研究和片区管理一组二组三组四组课题、论文理论研究团队一级工作组（南片区）组织各小组开展团队研究和片区管理（南区）一组二组三组四组电教装备一级工作组织各小组开展团队研究和片实训团队（西区）组（西片区）区管理一组二组三组四组数字化推广团队（北区）一级工作组（北片区）组织各小组开展团队研究和片区管理一组二组三组四组