人际交往与沟通课件视频及教学建议.docx

《人际交往与沟通课件视频及教学建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人际交往与沟通课件视频及教学建议.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、视频及教学建议内容第一章人际交往与沟通概述1 .视频名称与链接外国人在中国吃出一片天2 .教学建议教师在本章教学时找到一个切入点即可播放视频。教师至少观看两遍视频，熟悉掌握故事情节，找出几个典型的节点进行深度分析，例如：一是安闹闹与已分别的虫虫如何保持联系？从思维上，如果换成中国小伙是否先预设出不好的后果？二是安闹闹是如何一步步地与准岳母处理好关系的？从观念上，如果换成中国小伙是否也能做得来？三是安闹闹想开一家自己的餐厅，他是如何在网上晒美食，如何由被动变主动遇到合作伙伴李忠民的？第二章人际交往与沟通理论1 .视频名称与链接金牌调解妙龄女郎（小陈）的疯狂冒险（上下集）2 .教学建议教师在本章教

2、学时找到一个切入点即可播放视频。教师至少观看两遍视频，熟悉掌握上下集完整的故事情节，课堂上只播放一段视频，从整集视频中找出几个典型的节点进行逆向深度分析，例如：一是小陈孤癖性格形成的原因一一家庭。二是同学中没有朋友，只好找老虎机替代，以寄托情感。互动结果：小陈投入于老虎机以情感，而老虎机索取的是她的金钱。三是长期无人与之交往，于是小陈钻进了牛角尖，认死理，与人更不相容。四是“三观”形成后不容易改变，恶性循环何时了。第三章人际关系与社会关系1 .视频名称与链接向幸福出发越洋送来100O万，谱写兄弟一段情ml,2017年8月8日。你有一封信我从美国来找你，等着我2 .教学建议教师在本章教学时找到一

3、个切入点即可播放视频。教师至少观看两遍视频，熟悉掌握故事情节，找出几个典型的节点进行深度分析，例如:一是针对第一个视频，不能停留在“知恩图报”的浅层面上进行分析；张爱民的无私帮助对孙胜荣的成人以及“三观”的形成起到的作用，张爱民和孙胜荣二人的社会影响力。二是针对第二个视频，分析点在：颜世伟和刘元江有一个共同的人性特点一一都记住了别人对自己的好，却忘记了自己对别人的好，这种向善的人性对于人与人之间的交往相处起到巨大的牢固作用。第四章人际交往能力与相关策略1 .视频名称与链接金牌调解大三的女儿要退学冷暖人生母亲之死月31Bo2 .教学建议教师在本章教学时找到一个切入点即可播放视频。教师至少观看两到

4、三遍视频，熟悉掌握故事情节，找出几个典型的节点进行深度分析，例如：一是针对第一个视频“大三的女儿要退学”，首先分析小王的家庭成长环境以及母亲的教育方式；其次分析小王在遇到开玩笑时如何才能走出困境，让学生给出上、中、下“三策”。二是针对第二个视频“母亲之死”，首先分析人际关系中最核心的关系是什么？其次，如果以16岁为界，把张红兵的人生分成两段，他的心理特征是：前段即心灵的迷失，后段即心灵的救赎。第五章人际交往的语言沟通与非语言沟通1 .视频名称与链接清华大学2016年开学典礼学生会主席发言videoavl3800247,2017年8月25日。清华大学2018年开学典礼学生会主席发言奇葩说5毕业后

5、混得Normal要不要参加同学会武汉大学商务沟通与谈判考试题：给小米雷军写4封信：A.求职B,涨薪C.辞职D.回归2 .教学建议教师在本章教学时找到一个切入点即可播放视频。一是针对第一、二个视频，分析两任学生会主席发言语言特点的不同之处，以及用情不同之处。二是针对第三个视频，分析傅首尔调侃、风趣、自嘲的语言风格以及语言的缜密逻辑关系。三是针对第四个视频，分析四封信需要的情商、智商，更重要的还是话商。假设四封信各采用了上、中、下“三策”，分别会是怎样的结果？四是建议第五章第二节“人际交往的非语言沟通”的教学内容让学生找出某个知识点与社会实践相联系，以PPT的形式在课堂上展示分享。第六章人际交往礼

6、仪1 .视频名称与链接张继科激情释放，撕衣庆祝（2011年5月15日，世乒赛男子单打决赛中，张继科以4:2战胜卫冕冠军王皓，这是中国获得的第16个世乒赛男单冠军，也是自2005年之后的四连冠）v-showid_XMjY3MzMyNTgw.html?f=6076999&sf=30906,2011年5月16日。着装礼仪介绍xpaged0542qdy3sy.html,2018年1月30日。2 .教学建议教师在本章教学时找到一个切入点即可播放视频。第七章大学生异性交往与恋爱策略1 .视频名称与链接等着我主人公王雨欣（第31-41分钟时段）http25841be85,2014年5月13日。等着我跨国恋：青岛姑娘寻十年前韩国初恋http0e0e6328b,2015年4月21日。2 .教学建议教师在本章教学时找到一个切入点即可播放视频。教师至少观看两遍视频，熟悉掌握故事情节，找出重要节点进行深度分析，例如：一是针对第一个视频，分析的点在于：王雨欣敢爱、能放，对爱情拿得起，放得下。二是针对第二个视频，分析的点在于：王晓自己内心的不和谐，对爱情拿不起，放不下，即不具备爱与被爱的能力。