【S县小学校园篮球开展现状调查报告（附问卷）9100字】.docx

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1、S县小学校园篮球开展现状调研分析报告目录1前言21.1选题依据S县小学校园篮球开展调查研究错误!未定义书签。摘要：2关键词：21前言21.l选题依据21.2选题意义31.2.1理论意义3122研究意义31.3文献综述3相关概念岬定31.3.L1篮球运动31.3.1.2校园篮球42研究对象与方法42.1研究对象422研究方法5221文献研究法5222问卷调查法5223数理分析法52.2.4 访谈法52.2.5 对比分析法52.2.6 观察法错误!未定义书签。3研究结果与分析63.1 篮球场地器材现状63.2 篮球教学情况现状63.2.1 篮球教学内容情况分析6322篮球课教学方法分析73.3 体

2、育师资情况73.4 例参赛情况83.5 课余篮球活动开展现状836学校领导重视情况94研究结论与建议104.1 结论101.1.1 校场地器材不足1041.2篮球课的时间较短104.1.3 师资力不足，篮球专项教师缺乏104.1.4 篮球课余活动时间少104.1.5 领导重视程度和物质保障条件不足114.2建议114.2.1 学校增加对篮球运动项目的经费投入114.2.2 增加篮球课的活动时间114.2.3 领导加强对篮球运动的重视程度114.2.4 县教育局应加强对体育教师的篮球知识能力培训，增加招聘新教师11参考文献11附录113附录216摘要：篮球运动从1891年创造发明至今历，经历持续

3、的发展，如今变成了青少年最钟爱的体育运动之一,也是公共性体育文化中涉及面较广最受欢迎的运动项目之一。另外篮球运动是各小学校开展学校文化的关键构成部分，可以根据篮球运动提高学生之间的沟通交流，提升友情，增强抵抗力，磨练信念，但在一些民族地区如彝族地区的校园篮球活动进行情况并不太好。本文中应用多种调查方法如数据分析法、实地调查法等,对S县彝族地区小学校园篮球进行情况开展调研,结果显示：S县彝族地区小学校园篮球发展存有场地不够，资产欠缺，运动器材参差不齐，专业老师体育工作人员稀缺和专业教师专业能力不高，及其绝大多数学生父母针对篮球运动认知能力水平和认知能力主观能动性等层面有待提高。本人根据对S县小学

4、校园篮球开展现况作出剖析,希望根据本研究能为S县彝族地区小学校园篮球运动的改革创新和发展趋势提供合理根据。关键词：小学生;篮球;体育课；少数民族；彝族地区；1前言1.1 选题依据篮球运动是各大校园中开展时间最长，参与人员最广泛的竞技运动，是每个小学系列活动中较为关键的构成部分。根据构建多元化不同的校园篮球比赛等主题活动，能够丰富学生多彩的课余生活和提高身体健康，各类活动围绕着“立德树人，素质教育”的主题，有力促进学生德、智、体、美、劳全面的发展，而塑造这一个全过程是长期性持续开展的。小学是发展篮球运动的根基，小学校园更应做到充分发挥学生的主导作用，体现老师的引导作用，以进行形式多样的篮球赛主题

5、活动为具体内容，最后组成完整的校园形态。1.2 选题意义1.2.1 理论意义为落实国家全民健身运动计划(2021-2025年)的实施，各类学校在发展和培养更多较好的专业型优秀人才上不断努力，也为国家两个一百年基本建设计划贮备力量。但在漫长的培养全过程中，优秀人才都是自小培养，而小学的教育是培养学生基础认识的主战场。小学教育不但要培养学生终身锻练的观念和习惯，也要大力加强学生体育知识的认知能力和技战术能力，做到体育强国，提升国家的声望以及综合国力11.2.2研究意义根据素质教育的规定下,体育教学从原先的边缘型课程内容,慢慢转换为塑造学生体质的重要途径。青少年的发展和培养最终都将直接影响着中华民族

6、的将来。在当今教育环境下,推动学生身体健康发展是教育的头等大事。目前,科技的进步发展让互联网愈发广泛,造成了青少年普遍出现身体素质较差的状况,篮球运动作为一项全民性的健身竞技类运动，能够促进青少年身心健康的发展I篮球运动是一项高韧性的竞技性健身运动。需要人体新陈代谢能力充沛，身体能源物质的迅速转换，王守恒等三名教授就对青少年篮球运动员的身体机能、先天遗传、营养恢复等层面的难题开展了科学研究。结果显示：一定量的篮球运动能够使青少年的心肺功能显著增强，对运动者有机体的力量素质、灵叙素质、跳跃能力、思维等提高和增强有着积极的作用， 15黎欣荣，李陆，刘忠良.农村中学篮球运动开展现状的调查与分析几内江

7、科技,2011, 32(12):26-26. 22)王超.篮球运动对青少年健康成长的影响J.科普童话,2020(19):128. 23王守恒，薛正武，曾凡星,等.少年篮球运动员身体机能和素质变化的研究J体育科学,2000, 020(001):36-39. 24)多壮志，郑皓谦.篮球运动对青少年身心健康的促进作用J.明R风尚,2017,000(009)R138-138.S 14)滕朝阳，罗勇，常鑫,等.西昌凉山彝族地区学校篮球运动发展调研与对策研窕几四川体育科学,2013, 000(006):116-119424.6 1刘光宇.探索与启示:美国校园篮球文化发展研究.沈阳体育学院学报,2017,3

8、6(05):47-52.7宋国勇.当前校园篮球发展的困境及其对策研究几当代体育科技,2017,7(35):72-73.8王剑.少数民族地区篮球运动发展状况分析。 2012.9 3蒋晓明.少数民族地区新农村篮球运动的现状及发展对策一一以来宾市武宣县为例J江苏教育学院 学报(自然科学版),2012(01):41-43.o篮球运动不但能够加强学生之间的互相团结协作、也可以增进团队心有灵犀相互配合，最终让学生有着一切为团体，一切为大局，才可以确保比赛胜利的观念。而在学生学习篮球的技、战术中，使其感受到与队友小伙伴们的相互配合，互相帮助参与篮球学习的过程，一同感受胜利的愉悦和不成功的痛楚,有助于学生与学

9、生之间建立良好的人际交往能力。这些正确的人际交往能够帮助学生建立优秀的学习习惯、积极的生活态度，降低学习带来的压力4。1.3 文献综述1.3.1 相关概念1.3.1.1 篮球运动篮球运动是一个由2个队伍参加的球类竞技比赛运动，两队双方各登场5名参赛队员。目地是让篮球进到另一方的球篮得到相应分数，并阻拦另一方运动员得到球或分数。可揩球向任意方位进行传球、拍球、投球、运球或滚动球，但所有的动作和运动形式都要受到篮球规则的限定5。1.3.1.2 校园篮球刘光宇在探索与启发:美国校园篮球文化发展科学研究(2017)中对现阶段我国校园篮球文化的思考,提出应从物态文化、规章制度、校园篮球精神三个层面着手我

10、国的校园篮球文化的建设才是可行之道宋国勇在当今校园篮球发展的困境以及防范应对科学研究(2017)中提出我国现阶段的校园篮球发展应该针对普及和推广篮球运动、运动人才、加强学生综合素质的提高，构成一个优良的校园文化环境等才是关键7。王剑在少数民族地区篮球运动发展状况分析(2012)中指出篮球运动在我国的实际发展中,仍以汉族为主,一些少数民族受多种因素的影响，仍无法认识到篮球运动的优势,在这些影响因素中,既包括客观因素,也有一定的内在因素。如何改变少数民族地区篮球运动的窘迫现状,则成为当前人们仍需解决的问题，蒋晓明在江苏教育学院学报自然科学板块中写到,根据通过对广西农村篮球运动开展现状的调查研究,找

11、准农村民间文化与农村体育的楔合点,提出实施以农村学校体育为主导的区域体育协调战略等措施,提倡地方政府开展体育下乡,体育入村等活动,同时提出一些发展对策9。2研究对象与方法2.1 研究对象本文中以S县彝族地区两个具有象征代表性的学校老师学生做为研究对象，分别为：S县光明镇中心小学校和S县欣欣小学校，其中S县欣欣小学校属于县级示范小学，是S县新开办的9年制义务教育学校，学校学生高达5400余人覆盖年龄段跨度大，多为彝族少数民族学生。S县光明镇中心小学校是乡镇学校，是S县光明镇最好的幼教及小学教育学校，有学生1230余名，为凉山州培养了多名优秀学子。2.2 研究方法2.2.1 文献研究法根据中国知网

12、、百度学术、CALIS高校学位论文库、中国国家图书馆藏中文图书数字化资源库等数据库开展查询，检索出20102020年小学校园篮球现况、少数名族地区校园篮球现状调查剖析40余篇，并对参考文献开展科学研究统计分析。2.2.2 问卷调查法根据调查研究S县光明镇中心小学校、S县欣欣小学校、两个学校的学生和老师情况，获得学校的课堂教学情况、学生情况、师资力量情况、设施器材情况、学校比赛情况等所需资料，整理数据信息，汇总出“彝族家乡”S县校园篮球的发展现况，另外为确保问卷发放与回收的有效程度，在各学校老师的协助下对S县2所具有象征意义的学校开展问卷发放和回收工作。共计发放调查问卷200份,教师问卷共计50

13、份，回收问卷共计48份，回收率达96%,有效问卷共计48份,有效率100%。学生问卷共计150份，回收问卷共计141份，回收率达到94%;有效问卷共有136份，有效率达到96.4%。223数据分析法根据对S县两所学校所回收的有效问卷，进行合理的数据统计以及整理工作，最后分析得到本文所需的有效数据。2.2.4 访谈法对两所学校的专职教师、学校领导、体育骨干教师、部分班主任教师进行访谈，对访谈结果汇总整理，分析出制约或影响S县校园篮球发展的原因，对具体问题进行剖析，提出科学可行的应对方法。2.2.5 对比分析法根据所收集的调查问卷数据结果进行分析，将两所学校进行比对，获得影响两所学校校园篮球发展的

14、原因以及两所学校的差异，并对具体问题进行具体分析，提出有效可行的改善方法。3研究结果与分析3.1 篮球场地器材现状表1两所学校篮球场地与器材统计表喜德县光明镇中心小学校喜德县欣欣小学校场地1个篮球场4个篮球场篮球数80个130个塑胶场地1个2个体育馆数0个0个电子计时器0个0个由表1得知：两个学校的篮球场地总数非常少，相对而言篮球器材更少，难以达到体育老师篮球课堂教学，但两个学校的篮球场地都是新建的个别还未完工，在课堂教学过程中学生总数较多，学生安全存有比较严重的安全隐患。另外篮球个数尽管很充裕，可是有一大部分篮球是不可以正常使用的废弃球，能正常使用的篮球品质较弱，应用周期时间较短，维护保养较

15、少。两个学校均无室内篮球场馆，在极端气候条件下（如雨天、强日晒、大风、冰雪）的状况下没办法开展篮球运动的课堂教学。3.2 篮球教学情况现状321篮球教学情况分析表2篮球教学内容以及熟练程度统计表调查项目所选人数学生熟练程度百分比（）行进间三步上篮5020%原地高运球5015%原地双手胸前传球5030%行进间跳投505%行进间双手传球上篮505%由表2能够看出：两个学校的体育教师所上过的篮球教学中，学生把握相对简单的技术动作和运用能力上较弱，针对较为难度大的篮球技术，学生学习情况也不理想，这表明了两学校针对篮球运动的重视水平不高，教师对学生篮球教学较少，篮球赛主题活动基本上没有。S县光明镇中心小学校和S县欣欣小学校的学生篮球主题活动频率的是每星期01次或者没有，而且课程内容不足充裕，技术内容单一，学生对简易基本的教学方法方式没有很高的热情和学习兴趣爱好，也可能是因为教师本身的技术专业不对称造成教学水平低和欠缺专业篮球教师相关。3.2.2篮球课教学