2024集成电路设计基础教学大纲.docx
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1、集成电路设计基础课程教学大纲课程名称:集成电路设计基础英文名称:FundamentalsofIntegrateCircuitDesign课程编码:106219学时/学分:44/2.5课程性质:选修适用专业:电子科学与技术本科学生先修课程:模拟电路、数字电路、电路分析一、课程的目的与任务本课程为高等学校电子科学与技术专业本科生必修的一门工程技术专业课。半导体科学是一门近几十年迅猛发展起来的重要新兴学科,是计算机、雷达、通讯、电子技术、自动化技术等信息科学的基础,而半导体工艺主要探讨集成电路的制造、加工技术以及制造中涉及的原材料的制备,是现今超大规模集成电路得以实现的技术基础,与现代信息科学有着亲
2、密的联系。本课程的目的和任务:通过半导体工艺的学习,使学生驾驭半导体集成电路制造技术的基本理论、基本学问、基本方法和技能,对半导体器件和半导体集成电路制造工艺及原理有一个较为完整和系统的概念,了解集成电路制造相关领域的新技术、新设备、新工艺,使学生具有肯定工艺分析和设计以及解决工艺问题和提高产品质量的实力。并为后续相关课程奠定必要的理论基础,为学生今后从事半导体集成电路的生产、制造和设计打下坚实基础。二、教学内容及基本要求第一章集成电路设计概述教学目的和要求:了解微电子器件工艺发展简史。重点和难点重点:微电子器件工艺流程。难点:微电子器件各个单项工艺之间的联系。教学方法和手段:课堂教授与探讨课
3、时支配:2个学时1. 1集成电路(IC)的发展1.2 当前国际集成电路技术发展趋势1.3 无生产线集成电路设计技术1.4 代工工艺1.5 芯片工程与多项目晶圆支配1.6 节集成电路设计须要的学问范围1.7 集成电路设计相关的参考书、期刊和学术会议复习与作业要求:查阅网络信息,了解最新工艺技术。考核学问点:集成电路制造技术概况、CMOS电路设计与测试、集成电路设计、VLSI设计及制造前景展望。协助教学活动:教学目的和要求了解CZOChraISki晶体生长法、区熔晶体生长法、晶片的制备、晶体定向。重点和难点重点:晶体定向。难点:衬底材料的制备技术。教学方法和手段:课堂教授与探讨课时支配:4个学时1
4、.8 概述1.9 硅(Si)1.10 化钱(GaAS)1.11 化锢(InP)1.12 缘材料2. 6金属材料2.7多晶硅2.8材料系统复习与作业要求:查阅网络信息。考核学问点:晶体管制造程序、晶体管结构、寄生效应、布线、趋肤效应、设计规则、布局设计与工具。协助教学活动:预习和复习第三章扩散教学目的和要求:(1)驾驭杂质扩散机构,扩散系数,扩散流密度(菲克第肯定律),扩散方程(菲克其次定律),恒定表面源扩散,有限表面源扩散,两步扩散,扩散系数与杂质浓度的关系,氧化性气体对扩散的影响。(2) 了解扩散的相互作用,横向扩散,金扩散。重点和难点:重点:扩散工艺。难点:扩散系数与扩散方程。教学方法和手
5、段:课堂教授与探讨课时支配:6个学时3. 1扩散机构3. 2晶体中扩散的基本特点与宏观动力学方程3. 3杂质的扩散掺杂3. 4热扩散工艺中影响杂质分布的其他因素4. 5扩散工艺条件与方法5. 6扩散工艺质量与检测6. 7扩散工艺的发展复习与作业要求:查阅网络信息,了解最新工艺技术。考核学问点:杂质扩散机构、扩散系数与扩散方程、扩散杂质的分布、影响扩散杂质分布的其它因素、扩散工艺。第四章离子注入教学目的和要求:(1)驾驭核阻挡机构,电子阻挡机构,非晶靶,单晶靶,双层靶,沟道效应。(2)了解注入损伤与退火。重点和难点:重点:注入离子的浓度分布。难点:核阻挡机构,电子阻挡机构。教学方法和手段:课堂教
6、授与探讨课时支配:4个学时4.1 概述4. 2离子注入原理4. 3注入离子在靶中的分布4. 4注入损伤4. 5退火4. 6离子注入设备与工艺4. 7离子注入的其他应用7. 8离子注入与热扩散比较及掺杂新技术复习与作业要求:查阅网络信息,了解最新工艺技术。考核学问点:核阻挡和电子阻挡机构、注入离子的浓度分布、注入损伤与热退火。协助教学活动:预习和复习第五章外延教学目的和要求:1)驾驭Si气相外延的基本原理,外延掺杂,外延层中的杂质分布,低压外延,选择外延与SOS外延,分子束外延。(2) 了解堆剁层错,原位气相腐蚀抛光,埋层图形漂移,自掺杂。重点和难点:重点:SoS外延,分子束外延。难点:外延层中
7、的杂质分布。教学方法和手段:课堂教授与探讨课时支配:6个学时8. 1概述8.2 气相外延8.3 分子束外延8.4 其他外延方法8.5 外延缺陷与外延层检测复习与作业要求:查阅网络信息,了解最新工艺技术。考核学问点:硅气相外延的基本原理、外延掺杂及外延层中的杂质分布、低压外延、选择外延与SOS外延、分子束外延、层错、图形漂移。第六章氧化教学目的和要求:(I)驾驭SiOz结构与性质,SiOz掩蔽作用,热氧化生长动力学原理,扩散限制及表面反应限制,热氧化过程中的杂质再分布。(2) 了解硅的局部氧化,氧化层错。重点和难点:重点:Si2的掩蔽作用。难点:热氧化生长动力学原理。教学方法和手段:课堂教授与探
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