2024级交通工程专业培养方案本科生.docx
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1、工学院2024级交通工程专业培育方案一、培育目标以交通产业发展趋势为导向,以创新实力培育为核心,培育德智体全面发展,具有国际视野,驾驭交通工程专业学问,以及交通信息与限制技术、交通节能与环保技术、交通地理信息系统技术等应用技能,同时具备较强组织管理实力和团队领导才能,适应现代交通行业需求的专业型、应用型、创新型人才。本专业着眼于交通行业发展的前沿,偏重智能交通和绿色交通,设有交通信息工程及限制、交通环保与节能、新能源交通工具等特色培育方向。学生毕业后,具有交通信息与管理、交通规划与政策、交通限制与设备、交通环保与节能、新能源汽车等方面的专业学问和工作实力。二、培育规格和要求1 .通过专业核心课
2、程的学习,培育学生的专业实力,要求学生驾驭交通工程、交通信息工程与限制、交通规划与管理、交通环境工程、电动汽车等方面的基本原理和应用,对智能运输系统有深化的了解,熟识基本的交通工程学科和智能运输系统的理论和技术,具备交通工程师的技能。2 .通过专业实践课程的训练,使学生有参与科研、工程实践的体验,得到创新实力的培育,并在科研实践训练中形成较强的自学实力、分析问题的实力,以及创新思维实力,拥有成为交通科学家的潜质。3 .通过公共基础课程的学习,驾驭一门外语,娴熟运用计算机,具备较好的数学基础。4 .具有良好的综合素养和健康的体魄。三、授予学位与修业年限按要求完成学业者授予工学学士学位。修业年限:
3、四年。四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3321.2%公共选修课程1610.3%专业必修课程78.550.5%专业选修课程2818.0%毕业总学分(实践教学学分)155.5(34.5)按实践教学总学时折算课内总学时2758+26周五、专业基础课程(须与教学支配所列专业基础课程一样)交通工程导论、工程力学、工程力学试验、道路工程、电子技术基础、电子技术基础试验、运筹学、专业英语六、专业核心课程(须与教学支配所列专业核心课程一样)交通调查与分析、交通流理论、交通地理信息系统、交通规划与设计、交通管理与限制、交通环境工程七、专业特色课程:如“双语教学课程”、“精品课程”
4、等。运输经济学、交通环境工程、交通地理信息系统、通信与网络(双语教学课程)。八、专业课程设置及教学进程支配表(见附表一)九、专业学分学时分布状况表(见附表二)十、专业实践教学环节一览表(见附表三)十一、辅修、双专业、双学位教学进程支配表(见附表四)十二、独立开班的留学生教学支配无附表一:交通工程专业课程设置及教学支配课程类别程码课编课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负贵人公共必修课A类课程FL1201FL1202FL2201FL2202高校英语CollegeEnglish8(6必修+2指定选)1441/2、2/2、3/2、4/2冯范范PElOlPE102PE201PE202PE
5、302PE401体育PhysicalEducation41441、2、3、4、6、7/2张新萍MARlOl思想道德修养与法律基础MoralCharacterCultivationandBasisofLaw3542(东)/2,4(采纳新的课程排课模式前2后4或前4后2)古南永MAR102中国近现代史纲要ContemporaryHistoryofChina2361/2柳媛MAR201毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductionofMaoZedongThoughtandtheTheoretiCalSystemofSockilismwithChineseChcinicteristi
6、cs6,724/4黄寿松MAR202马克思主义基本原理ThePrinciplesOfMarxism3543/2,4(采纳新的课程排课模式前2后4或前4后2)夏银平PUBlOl军事课MilitaryCourse2136+2周1/莫华古添雄PUB102形势与政策236L8/每学年谭毅,包含政治理论社会实践活动2个学分。课程类别程码课编课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人CurrentSituationandPolicy9学时B类课程2CH115高校语文CollegeChinese2361/2彭玉平公共选修课核心通识课程“中国文明”模块81441-7/(四个板块课程最低修读总学分
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