营造轻松课堂氛围提高学生学习效率论文.docx
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1、营造轻松课堂氛围,提高学生学习效率摘要:在开展语文教学活动的过程中,小学语文教师要为学生营造轻松的课堂氛围,进而促使学生的学习效率有所提高。本文就是基于此产生的,笔者就课堂氛围与学生学习效率之间的关系进行了探讨,并且研究了营造轻松课堂氛围的有效策略,有引入趣味教学游戏、创设生动教学情境、发挥学生主体作用和建立有效奖励机制。笔者期望自己的文章能够给其他小学语文教师带来一些启发,这样笔者的文章也就有了价值。关键词:轻松课堂氛围;学习效率提高;小学语文语文知识源于生活,学生的成长过程离不开语文知识的学习。正是因为如此,从小学一路到高中,语文学科都是每一名学生的必修科目,甚至出现在了高考的范畴之中。由
2、此看来,小学是学生学习语文学科的基础阶段,教师必须要帮助学生扎实语文基础。那么教师该如何去做呢?此时他们必须要保证自己的课堂教学效率,因为教学相长。为此为学生营造轻松课堂氛围是他们势在必行的事情,学生的学习效率会随着教师教学效率的提高而提高。一、论课堂氛围与学生学习效率之间的联系课堂氛围通常指的是课堂里的综合状态,其涉及到了态度、情感、意志、注意等精神方面的内容。如果小学语文教师没有为学生营造轻松的课堂氛围,学生的学习态度并不积极,学习情感不是喜爱的,学习意志也不坚定,注意力的集中更是无从谈起。此时学生就很容易发生如下情况:1.教师在课堂上积极地讲课,学生则听得昏昏欲睡2 .教师一旦提问,学生
3、就会低下头沉默3 .在学习的过程中一遇到问题,学生就很容易放弃。这些情况都会使得学生的学习效率降低,促使学生的语文知识储量大大减少。基于此,在轻松的课堂氛围里,学生的学习效率会有所提高,教师要朝着这一方向努力。二、营造轻松课堂氛围的有效策略笔者在该篇文章中所提出来的营造策略都是站在学生的角度上思考所得到的,其所发挥的作用也是很明显的。接下来笔者就对有效营造策略展开详细介绍。4 .引入趣味教学游戏游戏是学生都喜欢的娱乐活动,小学语文教师可以在教学前结合教学内容进行游戏的设计,并且将游戏引入自己的课堂教学活动中。这样一来,学生会期待教师的课堂教学活动,教师的课堂教学氛围就是轻松的,学生会在玩游戏的
4、过程收获语文知识,提高学习效率。例如:精彩极了和糟糕透了是一篇略读文章,笔者会将课堂时间还给学生,让他们利用以往学过的阅读方法和技巧开启自主学习之路。为了促使学生一整节课都有着积极的学习态度,为了促使课堂的氛围一直轻松下去,笔者就会提前为学生进行了升级游戏的设计。在设计升级游戏时,笔者询问了学生所喜欢的元素,发现大部分学生都喜欢修仙元素。然后笔者就将修仙元素融入到了游戏中,从凡人、修士、筑基一路到飞升。在课堂导入环节,笔者就会将游戏引入进来,并且为学生详细介绍了升级规则:从凡人到修士需要答对1道题;从修士到筑基需要答对2道题越往后升级难度越大,学生需要答对的题目越多。为此笔者会在课前设计很多与
5、该篇文章相关的习题,如你是如何看待这一个题目的?父亲和母亲为什么有着不同的评价呢?想一想你所感受到的母爱和父爱是什么样的?除此之外,笔者还会告诉学生,在课堂结束之后,每一名学生都可以根据他们的级别领取奖励。这样一来,学生就会积极地参与游戏,并因此让课堂氛围变得十分轻松,他们的学习效率会有所提高。5 .创设生动教学情境在课堂教学时,小学语文教师可以进行生动教学情境的创设,或者表演情境,或者多媒体情境,教师要视教学内容而定。但不管教师创设怎样的教学情境,他们只要创设成功,就能让自己的教学过程更加生动,让学生的学习态度更加积极,让课堂氛围变得轻松。例如:白鹭这篇文章中对白鹭的美丽高洁进行了描述,但基
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