绿色低碳教育活动总结范文（精选3篇）.docx

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1、绿色低碳教育活动总结范文（精选3篇）绿色低碳教育活动总结范文（精选3篇）绿色低碳教育活动总结范文篇1为深化开展公共机构节能宣扬周活动，进一步推动节省型社会和节省型机关建设，依据自治县公务中心关于开展20xx年公共机构节能宣扬周活动的通知I2xx）10号文件精神，我院结合自身工作实际，全面实行节能减排措施，仔细开展以节能降碳绿色进展为主题的节能宣扬周活动。高度重视，做好学习宣扬，增加忧患意识通过组织干部职工集中学习XX省公共机构厉行节省反食品铺张工作成效评估暂行方法的通知（20xx）7号、XX省公共机构节能工作协调小组办公室关于20xx年公共机构节能宣扬工作支配的通知（川公共节能办（20xx）1

2、2号）、XX市公共机构节能工作协调小组办公室关于20xx年公共机构节能宣扬工作支配的通知（乐公共节能办（20xx）1号以及自治县公务服务中心关于开展20xx年公共机构节能宣扬周活动的通知（20xx）10号等一系列文件精神，大力提倡崇尚节省、低碳环保的社会风尚，进一步强化干部职工资源危机意识和节能环保意识。营造氛围，强化宣扬围绕宣扬主题，利用微博、微信等新兴媒体以及LED屏循环播放生态文明和绿色进展理念标语，努力营造节能低碳、绿色环保深厚氛围；通过各种方式提高全社会对节能工作的关注，从而带动全社会深化、长久、自觉的参加节能减排抵碳行动。节省资源，绿色办公低碳日当天，我院组织干部职工开展绿色健康出

3、行和能源紧缺体验，大力提倡低碳生产生活方式，引导干部职工上下班及外出办公等首选公共交通工具或健步走、骑行等绿色低碳方式,其次以绿色低碳的办公模式支持节能减排，全部办公室内全天禁止开空调，非办公区域内禁止开长明灯，进一步体验能源的紧缺，从而更好的珍惜和节省能源。加强管理，切实降低能耗为将节能工作体现在详细日常工作和生活中，我院本着“资源有限，再生无限的原则，严格把握水电能源、办公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布时，掌握出水量，人走时准时关闭水龙头，杜绝“长流水和跑、漏、滴现象；二是在自然光照较好的条件下不使用照明灯具，使用照明工具时保证人走灯灭，杜绝“长明灯等能耗空放现象;四是各类办公设备不用时，

4、做到随时关闭，长时间或下班时，准时关闭全部电源，削减待机消耗并注意稿纸、复印纸的再利用；五是车辆管理中实行一车一卡，油卡由办公室车辆管理负责人统一保管，每次加油每次登记金额、里程数等状况，切实削减车辆使用次数，提高使用效率。务求实效，注意效果通过开展节能宣扬周活动，进一步提高了全院职工的能源意识和节省意识，增加了危机感和责任感，树立了珍惜能源的观念，在今后的工作中，我院将提倡公共机构工作人员领先垂范，用实际行动引导广阔市民乐观投身国家节能减排宏大事业中，为促进人与自然和谐进展，促进经济社会进展全面绿色转型估出乐观贡献。绿色低碳教育活动总结范文篇2依据市管局20x11号关于20xx年嘉兴市公共机

5、构节能宣扬周和全国低碳日活动的通知精神，为深化贯彻党的XX大和XX届三中、四中全会精神，广泛宣扬生态文明主流价值观，努力营造节能降碳的深厚氛围，依据党政机关厉行节省反对铺张条例和浙江省实施公共机构节能条例方法，我校乐观响应，深化开展节能宣扬周活动，细心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节能减排活动的热潮，使“节能有道，节俭有德和低碳城市，宜居可持续，的主题深化人心，有效增加了全校教职工和培训班学员在工作生活中的节能意识，取得了较好的成效。现将活动状况总结如下：一、强化组织领导，狠抓工作落实接通知后，我校领导高度重视，准时成立了活动领导小组，召开专题会议，制定细化方案，严密组织实施。为使节能宣扬

6、周活动落到实处，我校活动领导小组加强检查督促，定期巡查、抽查，做到有问题准时发觉，快速整改。在宣扬周活动中，我校根据实施方案开展了丰富多彩的主题宣扬活动，在教学大楼、学员餐厅、学员住宿楼、办公大楼等处悬挂“节能宣扬标语，,利用短信平台发送节能公益短信，等，向广阔教职工和前来培训的学员介绍我国的能源现状，节能的意义及节能小学问O扎实开展“低碳日能源紧缺体验活动,体验日当天，学校停开了办公区域空调以及公共场所照明，关闭了办公楼和教学大楼电梯，鼓舞教职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，乐观提倡从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立节能意识，养成良好的节能习惯，共同建设绿色、低碳、环保、和谐的

7、美妙校内。二、健全规章制度，强化监督管理宣扬周期间，我校仔细审定和完善学校节能管理规章制度，明确节能工作责任，并将严格按章执行。由于我校培训人员的人数具有不确定因素，每月用能人数浮动较大，要求各用能点（教学楼、餐饮部、客房部）有专人动态统计用能人数和用能状况，有特别状况准时上报。仔细做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用能状况，通过用能核算来准时反映用能的损耗是否正常，发觉特别现象，找出缘由进行解决，真正地做到管理出效益。三、建立长效机制，不断总结提高近年来，我校后勤工作始终坚持把节能工作作为一项大事来抓,多头并举搞好节能工作。乐观引进先进的节能掌握技术，探究节能管理

8、的新思路，新方法。在宣扬周期间我们对管网设施进行一次普查、更换部分老旧水表、修补阀门等，杜绝不必要的能源铺张。通过此次开展的节能宣扬周活动，较好提升了广阔教职工和学员对能源危机的熟悉，节能意识也得到进一步增加，顺手关水龙头的现象多了，“跑、冒、滴、漏的现象少了，”光盘I现象多了，乱倒剩菜剩饭现象少了。为使节能减排活动建立长效机制，让广阔教职工时刻保持节能减排意识，将“节能有道，节俭有德利“低碳城市，宜居可持续的主题深化落实到日常工作和生活中，活动结束后，我校仔细总结”公共机构节能宣扬周和全国低碳日活动I的阅历，严格落实节省型机关建设的各项要求，全力建设节省型校内。绿色低碳教育活动总结范文篇3通

9、过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡同学懂得节省，提高环保意识。同学们通过争论环境爱护、低碳生活等热门话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。一、引入班会主题1、观赏音乐地球，你好吗？老师：我们先来观赏一段音乐。一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗？假如不好，地球存在着什么问题呢？老师：同学们，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。2、自由谈谈温室效应所引起的全球气候变化的不良现象（结合

10、品德书34-35）了解温室效应的主要缘由（二氧化碳的过多排放）3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。）二、了解何谓低碳低碳生活及在“低碳生活中的做法。同学小组争论后回答，老师小结低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小组自由争论，同学各抒己见。三、低碳世博知多少师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，低碳环保的科技亮点到处出现。同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。四、行动：低碳生活，我倡议老师：减碳是我们每个地球人的责任。千里之行，始于足下，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的低碳人。同学分组完成低碳生活的倡议书五、课堂总结：师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福。