社会实践活动计划范文.docx

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1、社会实践活动计划范文社会实践活动计划范文通用篇1一、活动背景华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。20年暑期，春晖行动营决定在去年成功开展“春晖行动遵义行”活动（捐赠、调研、义务支教）的基础上，继续开展“春晖行动”系列活动，并希望能取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给山区孩子提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。“春晖行动”是一个伟大而人人可为的活动，作为大学生的我们能为它做点什么呢？通过了解，我们发现在我国西部山区教育相对比较落后，而在义务教育阶段则主要表现为师资力量比较薄弱、教学内容相对单一

2、、启发性不足，此次支教的王寨乡的小学也存在这样的问题。我校大学生抱着满腔的热情，自愿奉献自己的爱心，克服各种困难，坚持将“春晖行动”进行到底。二、主办及协办单位主办单位：华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营协办单位：赞助企业及各媒体单位三、活动对象单位贵州遵义凤冈县王寨乡王寨小学、王寨乡土黄村土黄小学四、活动时间20_年7月5日20_年7月25日五、活动主题春晖行动一一献爱山区的孩子。六、活动主要内容(1)为贵州遵义凤冈县王寨乡土黄村土黄小学建立“春晖图书室”(2)向土黄小学捐赠文具及体育用品。(3)分别为王寨小学和土黄小学四五年级学生进行为期15天的义务支教。(4)王寨乡义务教育情况调研(以留

3、守儿童为重点调研对象)。(5)进入农户进行农村生活体验。七、活动目的1、春晖行动营是在共青团贵州省委“春晖行动”的号召下成立的社团，这次活动继续以关心山区孩子为主题，坚持了社团一直以公益事业为中心的宗旨，通过与其它公益组织的交流学习，以期在公益事业的道路上走得更稳、更好！2、在湖北高校中建立“春晖行动”的第一个品牌，唤起让更多社会热心人士了解并关注“春晖行动”，让更多的人和组织能参与进来，为山区孩子提供更多的帮助！3、为我校大学生提供一个走进西部，奉献爱心的机会。通过活动让志愿者了解西部山区孩子的生活及学习境况，培养爱心奉献精神，同时通过与山区孩子的互动，在丰富阅历的同时，促进自己全面、健康发

4、展。4、丰富当地学生们的暑期生活，拓展他们的思维和视野，培养他们丰富的兴趣爱好，为他们带去知识与快乐，寓教于乐，提高其音体美劳等各方面的素质，促进他们养成良好的学习习惯，塑造健全的人格。八、活动具体安排(一)社团前期准备【武汉4月一6月】1、做好联系王寨小学的工作2、志愿者招募和培训工作(1) 4月初，招募志愿者。(2) 4月19日，第一轮面试。(3) 4月20日，游戏拓展训练。(4) 4月22日一5月17日，志愿者集体晨练。(5) 5月7日，生存体验和义卖报纸。(6) 5月11日，志愿者培训。(7) 5月23日，试讲。(8) 5月24日，确定最终支教志愿者名单。(9) 5月30日，确定每位志

5、愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。(10) 6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。(11) 6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交1520个课时的书面教案，以及家长签字确认的暑期社会实践安全协议书。(二)社团中期活动：【贵州7月】1、7月5日赴贵州省遵义市凤冈县王寨乡小学，向校方捐赠由爱心企业及社会热心人士捐献的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。2、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。3、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维和培养学生兴趣爱好为首要目的，引导学生形成良好的学习习惯。4、支教志愿者与支教

6、学校老师举行座谈会，就该校义务教育的相关情况进行交流，并对历年来赴王寨乡支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。5、利用筹集来的体育用品，在支教学校举办“趣味运动会”，鼓励师生与家长一同参与，建立和谐的关系。6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，重点走访困难家庭及留守儿童家庭。7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出合理的建设性意见及建议，拟建立长久支教合作关系。9、志愿者用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴，并用微博等方式同步公开支教现况。10、支教活动结束后，赴当地村里农户

7、家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。（三）社团后期活动：【武汉8-10月】1、以活动目的地为典型代表，撰写贵州山区留守儿童义务教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。2、撰写王寨乡大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的.调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。3、配合媒体做好报道、宣传工作。联系大楚网、荆门电台、长江日报等媒体进行跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团队暑期社会实践专题报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建

8、立长期联系,尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。5、召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学，配合校团委做好暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作。九、活动开展预期效果（一）让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐,在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习、热爱生活，健康快乐的成长。（二）使我们志愿者在实践中得到实际的锻炼，借此机会，深入基层考察，切身感受当代中国基层基础教育的现状及西部农村生活现状。同时，展现当代大学生的健康积极向上的风貌和爱心。（三）通过社会热心人士群体的帮助，引起社会对贫困山区学生的关注！十

9、、可能遇到的问题及解决办法（一）天气问题夏天较为炎热，不定时会有暴雨天气，影响户外活动的安排。解决途径：多带防暑药物，尽量避免在恶劣的天气条件下进行户外活动！（二）社团队伍问题（1）志愿者们有来自全国不同地域，可能会发生身体的意外变化，如水土不服等现象。解决途径：坚持锻炼身体，并在出发时适当准备一些必备药品以供不时之需，如活动过程中遇有特殊情况，由团队负责人与团队指导老师协调处理。（2）志愿者来自不同专业，思考角度和解决问题的方法存在差异，在教学过程中可能出现相互之间的关系处理不当等现象。解决途径：提前做好团队建设工作，大家要互相沟通，交流，了解团队合作的重要性，必要时与指导老师沟通，做好团队

10、建设，形成思想统一、目标统一、行动统一的强有力战斗团队！（3）志愿者由于各方面原因，可能产生思想的意外变化，如中途退出等现象！解决途径：提前做好思想工作，并与志愿者家长做好沟通，团队成员与指导老师可以进行适当的辅导，并由指导老师进行思想沟通工作！（4）志愿者本身的安全问题。解决途径：事先做好准备，保持与校方的交通，遇事冷静处理;通过签署暑期实践安全协议督促志愿者严格按要求活动，单独行事需请示，尽量避免安全系数比较高的活动！（三）支教过程中的问题（1）孩子的思想问题。有的孩子因为常年留守在家，可能一些词眼是他们敏感的话题。解决途径：志愿者提前进行调查，避免用他们敏感的字眼，如果已发生，则应及时的

11、课下沟通交流，做好开导工作！（2）与孩子们的沟通问题，有的孩子不喜欢说话，可能会在教学过程中产生困扰。解决途径：更多的发现孩子们的优点和长处，投其所好，引导孩子更多的参与到集体活动中，形成健康向上的人格！社会实践活动计划范文通用篇2一、活动背景现在的孩子们都是独生子女，在和家长谈话的过程中，我发现,父母对他们宠爱有加，使他们养成了假来张口、衣来伸手的习惯和唯我独尊，自私自利的品行。有的同学动手能力差，不懂得关心他人，情感脆弱等等，不仅自己的事情不做，还经常对爸爸妈妈大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，所谓“独树难栽，独苗难养”，使父母的伤透了心。二、活动理念本活动在于让学生扮演妈妈这一

12、社会角色，懂得妈妈在养育孩子时的艰辛。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。角色扮演的主要目的，即在提供个人学习角色扮演的机会，使个人能设身处地去扮演一个在实际生活中不属于自己的角色，得以尝试和体验另一种生活的方式和行为模式，增加角色学习，扩展生活认知度。三、活动要求结合社会实践课的有关教学要求，开展让孩子们当回妈妈的体验式教育活动。通过护蛋行动让学生了解父母养育自己的种种艰辛，明白孝敬父母的道理，从而激发学生的责任感，并将这一感情内化为行为，用以报答父母的养育之恩。同时通过护蛋行动,培

13、养他们的耐心、细心，学会记录“宝宝日记”，增强他们的语言表达能力和情感交流的能力。四、活动内容在让孩子们当回父母活动中，让每个学生认养一个生鸡蛋作为自己的宝宝，成为宝宝的监护人，像自己的父母一样精心地呵护自己的鸡蛋宝宝，每天带在身边，并认真记录“宝宝日记”，写写保护鸡蛋的感受。体验养护过程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛劳，从而让学生更加尊重和理解父母。在活动中学生还可以通过父母的帮助，上网查找鸡蛋的有关知识，增强动手能力。五、活动过程1、认养宝宝学生自己在家里找一只生鸡蛋，将其认为自己的“宝宝”，与它朝夕相处14天。自己想办法保护这个生鸡蛋，使它在这一段时间内保持完好无损。2、给宝宝取名像自己的

14、父母一样为自己的宝宝取名。先向父母了解自己名字的意思，蕴涵着父母什么样的希望，然后动脑为自己的宝宝取名，在第一篇宝宝日记中写一写为什么取这个名字。3、与宝宝相处的日子(1)为宝宝安一个舒适安全的家，随时把鸡蛋宝宝带在身边，每天要陪宝宝说话、游戏。(2)搜集了解鸡蛋是如何孵化成小鸡的有关资料；查找鸡蛋的营养成分的有关资料。（3）搜集与鸡蛋有关的成语。4、写宝宝日记每天写一篇宝宝日记，记录下护蛋过程中的点点滴滴，自己实践过程中最大的收获与发现、最大的困难、印象最深刻的事等等。每天将自己的收获与别人交流。5、感恩节献礼（1）14天护蛋行动结束后，学生们经过自己的亲身感受，一定对父母的养育之恩有了新的

15、认识，让学生们畅所欲言，说说自己的感受。谈谈应该如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正确的做法。学生A：通过保护鸡蛋的活动，我的感受很多。鸡蛋不会动，可是人是会动的，要吃要喝还会生病，保护一个鸡蛋就这么累，何况是一个小孩子呢！我们可以把鸡蛋包上一层又一层，可是爸爸妈妈却不行。他们不仅要辅导我们的学习，还要保证我们身心健康，这是多么不容易呀！所以我们要以优异的成绩来报答他们！学生学通过这次活动，使我深深体会到父母的辛苦，为了使我的鸡蛋完好无损地“生活”每一天，我给鸡蛋包了一层又一层的纸，还放进了瓶子里，可还是碎了，而我也觉得特别辛苦。我的爸爸妈妈把我们从小抚养大，那不可能装在瓶子里呀。所以我们能这么健康地成长与爸爸妈妈的辛勤培育是分不开的。今后一定要好好学习，以优异的成绩来报答他们。学生C：通过这次活动，使我们知道了父母把我们抚养大很不容易。而我们总是稍有不顺心就和爸爸妈妈发脾气，我们还对他们要求这、要求那，而我们自己又对爸爸妈妈了解多少呢？今天我懂得了父母把我们抚养成人真的很不容易，我们应该孝敬他们，用行动来报答他们的养育之恩！（2）以感恩节为主题的班会上，表演丰富多采的节目并自己设计一份最真挚的礼物送给辛辛苦苦养育孩子的母亲。a、学生甲表演诗朗诵献给妈妈的歌。b、学生乙舞蹈表演