XX县党史学习教育工作总结汇报材料.docx
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1、XX县党史学习教育工作总结汇报材料XX县坚持把党史学习教育融入日常、抓在经常,创新探索“四学模式”,推动党史学习教育常态化长效化,教育引导党员干部学好党史、用好党史,把学习成果转化为干事创业的强大动力。一、县级领导示范学。坚持以上率下,采取理论学习中心组、读书班、专题党课、个人自学等形式,充分发挥县级领导干部“关键少数”的示范带动作用,有力有序有效推进全县党史学习教育扎实开展。严格落实研讨发言制度,每次集中学习,安排2名县级领导干部作研讨发言,做到谈认识有深度、找差距有准度、理思路有广度,充分发挥县级领导干部在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面的示范带头作用。二、基层组织系统学。抓实641个党
2、支部集中学习,针对7个不同领域、8类不同群体党员,依托“三会一课”“党旗映天山”主题党日等,将党史内容纳入集中学习,常态化开展党史学习教育。抓实68个基层党委(党组)理论学习,将党史学习教育内容融入理论学习中心组,由县委宣传部随机巡听旁听,确保人员、时间、内容、效果四落实目前,学党史、知党史已成为各领域党员干部的思想自觉和行动自觉。三、专题培训有效学。坚持把党史学习教育作为党校(行政学院)教育培训的必修课,按照“历史+现实”“情景+案例”模式,设计共产党人在XX的早期革命活动等党史专题课程三个,安排专业教师在科级党员领导干部、机关党员干部、村(社区)“两委”干部、农民党员等主体班、研讨班、轮训
3、班上进行专题辅导。2023年以来,累计开展党史专题辅导授课24次,培训党员干部1730人次,有效拓展党史学习教育的广度和深度。四、创新方式深入学。组建专班,深入挖掘了1931至1933年,在本县工作三年,在XX传播红色思想的第一人胡廷珍烈士革命事迹,作为全县党史学习教育的生动教材。打造凤凰红色文化博物馆、赵凯红色记忆藏品展览馆等身边红色基地3个,为全县广大党员干部搭建了党性教育大课堂。挖掘、选拔、培育了18名青年党员干部担任三个红色教育基地的兼职宣讲员,开展红色教育宣讲。2023年以来,开展宣讲550场次,受益党员干部2.1万人次Q五、突出重“点”,织密学习教育合力网以全面学习党史为重点,围绕
4、指定学习资料和重要参考材料,统筹方式方法,创新载体形式,组织广大党员干部开展党史专题学习。线上组织观看榜样6专题节目,通过共产党员网收看党史故事100讲,利用远教站点收看红色记录片等方式,引导广大党员干部进一步树牢理想信念,强化责任担当;线下通过理论中心组学习、“三会一课”和主题党日、举办读书班、“党小组之家”等,组织党员干部及时开展党史学习教育。鼓励基层结合实际,创新开展“每日一学”“每日一讲”等学习教育活动,推动党史学习教育深入有效开展。三是全员参与学。加强流动党员和老党员的学习教育,指导基层党组织采取“送学上门”“寄学上门”或通过微信群发送党史小知识、党史视频资料等方式,引导流动党员和有
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