4梅花魂公开课一等奖创新教学设计.docx
《4梅花魂公开课一等奖创新教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4梅花魂公开课一等奖创新教学设计.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、4梅花魂公开课一等奖创新教学设计梅花魂教学设计教材分析梅花魂这篇课文选自统编版教材五年级下册第一单元第四课;整篇文章以作者的回忆来展开,通过写了与外祖父之间发生的几件事情,着重写了作者因为一个不小心在外祖父的梅花图上留了一个脏手印子导致了外祖父在我的印象里第一次对母亲发脾气,也为本文后面的作者与母亲回祖国时外祖父不能够回祖国时的那种氛围做了衬托,反应了外祖父对祖国的深深热爱之情,也反应了作者对外祖父的深深思念之情;通过对本篇文章情感的分析体会作者想要表达的思想感情,通过采用这种学习模式为后面要学习的抒情文章的赏析有个教学迁移的作用。学情分析已知梅花魂这篇文章是这一单元中最后一篇文章,在前面的其
2、他几篇当中学生们已经能充分的把握文章当中要表达的感情对文章的思想感情的捕捉有了一定的基础,并且已经初步具有提炼文章当中的重要事件的能力;但对于学生们来说梅花魂这篇文章最重要的是文章当中外祖父对祖国的那种深深热爱之情以及感受一位华侨老人对祖国的热切期盼和那种期盼不得的深深遗憾之情;为了学生们能对这一感情产生共鸣,教师将通过带有感情的朗读示范外祖父情绪的句子并带领学生进行揣摩。一、教学目标1、知识与能力目标:认识13个生字,会写15个生字,通过泛读谈谈课文中主要讲了外祖公的哪几件事;2、过程与方法目标:引导学生通过不同形式、不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感,逐步加深对文本的理解;3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梅花 公开 一等奖 创新 教学 设计
