3《实践是检验真理的唯一标准》公开课一等奖创新教案统编版选择性必修中册.docx
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1、3实践是检验真理的唯一标准公开课一等奖创新教案统编版选择性必修中册高中语文(统编版)选择性必修中册教案1.3实践是检验真理的唯一标准光明日报特约评论员【教学目标】1 .了解时政评论类文体的特点,学习议论文破立结合的论证方法。2 .学习本文极具思辨性和善于运用经典文献与典型事例进行论证的特点。3 .全面理解实践是检验真理的唯一标准的深刻内涵及其重大现实意义。4 .运用历史事实和亲身经历印证本文的观点。【教学重难点】理解各个部分和文章主题之间的关系,体会文章的严谨准确的语言特色。【教学方法】讲授法、自主学习法、合作探究法【教学过程】一、新课导入实践是检验真理的唯一标准篇幅较长,洋洋洒洒6000多字
2、,但是,通读一遍,如果技法得当,我们就能很快把握文章的基本信息。如何快速筛选并整合文中的信息提高阅读的速度和做题的准确性,是我们进行现代文阅读时应掌握的一种能力。二、知人论世(教师讲解)1.作者简介胡福明,1935年7月生,江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业,翌年进入中国人民大学哲学研究班学习,1962年毕业后,到南京大学政治系(后更名哲学系)任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调到江苏省委工作,历任省委宣传部副部长、部长、省委党委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。1978年5月11日光明日报特约评论员文章实践是检验真理的唯一标准的主要作者。20
3、01年退休。2 .写作背景在在1976年10月,中共中央政治局一举粉碎“四人帮,结束了延续10年之久的“文化大革命二举国欢腾,人心思变,百业待举,党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是,这一进程受到“两个凡是”错误方针的严重阻碍。针对这种状况,邓小平多次旗帜鲜明地提出,“两个凡是”不符合马克思主义,人们要完整准确地理解毛泽东思想。与此同时,其他老一辈无产阶级革命家也从不同的角度提出,要恢复和发扬党的实事求是的优良作风,正确认识与把握理论和实践的关系,把实践作为检验真理的标准。3 .题解题目源于马列主义、毛泽东思想Q其中“唯一”二字是从毛泽东文章中分析出来的,他说,只有实践才
4、是检验真理的标准,那么这个“只有”“才是”说明真理标准只有一个。“实践”指的是实际去做,履行,不是仅体现在理论上;“唯一”突出了“实践”这一标准的重要作用和地位。题目明确提出了观点,突出了“实践”的重要意义。文体知识:社论报刊以本社名义发表的有关当前重大问题的评论,是评论当前重大问题的文章。它往往就当前国内外发生的重大事件或问题,或针对党和国家的中心工作,发表意见,表明看法。社论的作者由报社(杂志社)指定的编辑部人员或社会上的专家,文章完成后,作者不署名具体姓名,一般只署名“本报评论员”或“本报特约记者二这种文章被人们形象的称为“政治风向标三、整体感知(自主学习)1 .自读课文,标清自然段,画
5、出重点字词。无稽之谈:无稽:无法考查。没有根据的说法。拨乱反正:消除混乱局面,恢复正常秩序。扭转乱象,归于正道。五花八门:比喻事物繁多,变化莫测。自吹自擂:擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。层出不穷:层:重复;穷:尽。接连不断地出现,没有穷尽。禁锢:封建时代统治集团禁止异己的人做官或者不许他们参加政治活动;关押、监禁;束缚、强力限制。澄清:ch6ngqing:清亮;使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面;弄清楚(认识、问题等)。d6ngqIng:使杂质沉淀,液体变清。2 .本文写了几部分内容?每部分的主要是什么?简要概括。引言:提出文章的话题和写作背景。引论:第一部分,提出问题,提出中心
6、论点:检验真理的标准只能是社会实践。本论:第二、三部分,分析问题,从两个大的角度论证中心论点:理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则;革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。结论:第四部分,解决问题,强调不断用实践来检验理论,这才是坚持马列主义、毛泽东思想的正确态度。深入探究(小组合作探究)1.精读课文:(1)如何理解第3段中“正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务”这句话?明确:实践是人们改造客观世界的活动,而人们在改造客观世界的过程中,又会带有主观性,也就是说,人们是在某种思想、理论的指导下改造客观世界的,实践具有把理论和客观实际联系起来的特点。如果改造客观世界的实践成功了,
7、那其理论就是正确的;反之,就是错误的。这样,实践就起到了检验真理的作用。如何理解第10段中“马列主义、毛泽东思想之所以并用来指导实践”这句话?明确:这句话阐述了马列主义、毛泽东思想的力量来源是实践。即使是马列主义、毛泽东思想这种经过无数次论证的理论都要经过实践的检验才能显示出其力量,更遑论其他人提出的理论了。此外,这句话还从另一个方面阐述了马列主义、毛泽东思想的高度正确性。正是因为它们经过了实践的检验,并且对实践经验进行了高度概括,所以才能够指导人们的实践。(3)第17段开头部分为什么说“我们不仅承认实践是真理的标准,而且要从发展的观点看待实践的标准”?明确:实践是检验真理的唯一标准,但实践是
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