2024年青年教师培训讲座心得体会6篇.docx
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1、2024年青年教师培训讲座心得体会6篇2024年青年教师培训讲座心得体会1学校于20xx年6月30日至7月13日组织了20xx年青年教师思想政治和师德师风培训班,这次培训内容丰富,不仅涵盖党的重大文件、课程思政教育和相关职业法律,还包含心理健康知识和行业发展现状。这些内容以讲座、参观实践、座谈交流等多种形式展开,让我对师德培训有了全新的认识,恰好在此期间我也在学习论语,两者结合,我对“师德”也有了更深的体会和理解。“师德”二字,师为长,德为本。师德要求我们老师要在为人根本上做表率,在做表率时要抓住根本。首先,师德不仅体现在怎么教授课程上,还应该包括专业之德、为人之德等多方面的德行。因此,师德的
2、培育也不仅通过简单的思想教育课来完成。就像我们现在对学生进行的思政教育一样,突破了以往只依靠思政课程的理念,要更多地依靠课程思政来完成。师德的涵养也是一样的道理,不能只是就师德而讲师德,可以通过教师生活的方方面面来进行师德的培育,而且培训内容也不止品德一项,就像这次培训一样,给我们继续提升自己开阔了思路,提供了很好的借鉴。因此,师德的涵养不但要有“师德课程”,更要有“课程师德”。其次,师德的涵养是一个长期的过程,是一个需要终身修炼的命题,作为老师,我们也要“教到老,学到老”。而且,师德讲求的是追求根本,我们应该在教书育人、爱岗敬业、为人处世上追求根本的“德”,不为小利,不务虚名,要教给学生终身
3、受用的东西。“天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒”,作为太阳底下最光荣的职业,教师要能顶天立地,为人治学能给学生做表率,教书育人能让学生明根本,并且为人做事要经得起时间的考验,进而用好的品质影响更多的人,这应是“师德”二字应有之义。2024年青年教师培训讲座心得体会2教师的自我修养12月1日,我作为一名新任青年教师,参加了我校青年教师培训。在本次培训中,邵校的讲话使我对教师这个职业的内涵有了更深层次的了解,也为我将来的工作指明了方向,对我今后的教育工作有很大意义。作为一名青年教师,我最迫切的愿望就是在最短时间内成为一名合格的教师。培训中我学习到以下四个有效方法:一、提高思想境界,做到教书育
4、人一日为师,终身不忘。从学生叫我第一声老师起,我的一生就是老师。学生在困顿之中我指引着点燃他们的梦想,当学生危难之际,我应当毫不犹豫地做一个挺身而出的英雄。想起今年因为新冠肺炎疫情,老师们开辟新天地,掌握新技能,用另一种方式默默守护课堂和学生,还发生了很多感人事迹。河南信阳历史老师周磊为了不耽误直播教学,在山顶搭建了“草棚直播间”,还有背着婴儿上课的罗银艳,学生们直说“心疼”。这样的事迹还有很多,面临三尺讲台还是网络教学,他们始终奋战在教学一线。这种尽职尽责,对学生负责的态度很值得我学习。选择了教师这个职业,就要怀着一颗对学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。每当我把所知道的知识力求用
5、最生动、最易懂的语言传授给学生时,每当看到孩子们专注画画的眼神时,我感到很幸福。我会暗暗对自己说:一定要对的起老师这个称谓。二、树立奋斗目标,实现自我价值在培训中我深刻认识到青年教师树立一个职业目标的重要性,然后不忘教育初心,肩负着责任使命去实现这个目标。“十四五”即将到来,教育是开启全面建设社会主义现代化国家新征程坚定的基础,做为一名青年教师应该通过提升本领,强化作风,充分做好思想担当等全面准备,冲锋在教育最前沿,奋力书写投身强国的恢弘篇章。三、和优秀的人在一起,创造有意义的人生远离身边的“闲人”和三观不正的人,因为这些人会带给我们负能量,负能量多了人就会变得消极。青年教师要像身边比自己优秀
6、的人学习,因为只有跟优秀的人在一起才能更好地修炼和提升自己。想要未来更好,不仅要提升自身能力,还要跟得上优秀的人,并向他们虚心学习,这样才会进步更快。四、每天坚持书写青年教师要养成每天坚持书写记录的好习惯,反思一天的工作,这样才能有效地提高自身的专业素养,才能为学生树立一个好榜样。学生有向师性,教师对学生有示范性,教师所做的一点一滴,不论有意或无意,学生都可能学习,这就要求我们教师要时刻规范自己的言行,常常反省自己。这次培训使我获益匪浅,对自己和自己的工作有了新的认识,更加知道自己应该朝着哪个方向去努力,让我对今后的工作充满期待。2024年青年教师培训讲座心得体会3感谢后旗教育体育局,感谢学校
7、给我这次机会,让我参加这次青葵花青年教师培训活动,通过培训我收获颇多。我参加的是性教育培训,就我是怎么来的?和性侵犯这两节课的内容,我谈谈自己的心得体会。老师把我们当做学生进行实际教学,老师的课生动形象,还配合动画游戏,能激发学生学习的兴趣,课堂气氛很活跃。动画片详细讲述了植物,动物以及人类是怎样繁殖的,让学生一目了然。课后老师以提问题的形式让我们思考”如果是自己上我是怎么来的?这节课,可能会遇到哪些具体问题”,然后让我们通过小组讨论给出答案,经过小组讨论过后,我们提出了很多问题,比如学生会刨根问底,问很多具体的、使我们也难为情的问题,作为老师的我们该怎样回答,怎样解决?听完我们的问题,老师也
8、笑啦,或许老师在授课过程中也遇到过同样的问题,又或者是老师因为我们的难为情而笑。接下来老师耐心幽默的给出了解决的方法,在我看来老师的解决方法很完美,也很实际!通过这次的培训活动,我获得了进行性教育的很多手段和方法。尽管目前看来用不上,但我相信会有用上的一天。性教育一直是中国教育的短板,这与我们民族文化是密不可分的,中国人在这方面腼腆、害羞,所以性教育一直得不到重视,我们家长、老师对孩子们进行性教育是怕孩子们接受不了,而事实是我们家长、老师自身害羞才是此项教育最大的绊脚石。比如大部分中国人从小就问爸爸妈妈自己是怎么来的?可是得到的回答都是,从垃圾桶捡回来的,石头缝蹦出来的,充话费送的很少有父母会
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