2024年3月全国计算机等级考试二级C语言上机题库100套(最新光碟拷贝版).docx

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1、2024年3月全国计算机等级考试二级C语言上机题库100套(从光碟拷贝出来的最完整版)(可以拷贝在U盘里，然后ctrl+F搜寻，百分百有答案，祝考试胜利)第一套1 .程序填空给定程序中，函数fun的功能是：计算卜式前n项的和作为函数值返回。例如：当形参n的值为10的时，函数返回：9.61255880第一处s=0；其次处for(i=l；i=eps)s+=t；n+It=t*n(2.0*n+1)；return(s*2.0);)其次套1 .程序填空给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有序连接。函数fun的功能是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。第一.处fr

2、ee(q)；其次处q=p-next;第三处q=q-next;2 .程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是：用选择法对数组中的n各元素按从小到大的依次进行排序。/found*/P=j；/*found*/P=i；3 .程序设计请编写一个fun函数，它的功能是：求出1到m之间(含m)能被7或11整除的全部整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。voidfun(intm,int*a,int*n)inti；*n=0；for(i=7；i=m；i+)if(i%7=0)(i%ll=0)a(*n)+=i；第三套1 .程序填空函数fun的功能是：逆置数组元素是的值。例如：若a所指数组中的数据依次为：1

3、、2、3、4、5、6、7、8、9,则逆置后依次为：9、8、7、6、5、4、3、2、I0形参n给出数组中数组中数据的个数.第一处for(i=0；in/2；i+)其次处ai=an-l-i;第三处a11-i-l=t；2程序修改给定程序MODIl.C中函数fun的功能是：将一个由八进制数字字符串组成的字符串转换为与其面值相等的十进制整数。规定输入的字符串最多只能包含5位八进制数字字符。/*found*/n=*p-0;/*found*/n=n*8+*p_0；3.程序设计学生的记录由学号和成果组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun,它的功能是：函数返回指定学号的学生数据，指

4、定的学生号在主函数中输入，若没有找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成果置-L作为函数值返回。(用于字符用比较的函数是strcmp)STRECfun(STREC*a,char*b)(STRECc；Inti；c.num0=,W0,;c.s=-for(i=0；idata=ch)returnn；第二处k=fun(head,ch);2 .程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是：删除P所指字符串的全部空白字符(包括制表符、回车符及换行符)。输入字符串时用#结束输入。/*found*/for(i=0,t=0；pi；i+)/*found*/ct=,W03 .程序设计请编写一个函数fun,将

5、SS所指字符串中全部下标为奇数位置上的字母转换为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。voidfun(char*ss)(inti；for(i=lJi=,a,ssi=,z,)ssi-=32;)第五套1 .程序填空程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成果。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，依据姓名的字典序(从小到大排序)。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。第一处structstudentt；其次处for(i=0；iO)2程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放

6、在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上依次移动。/*found*/q=Pi；/*found*/while(qp)3程序设计学生的记录由学号和成果组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组S中，请编写了函数fun,它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。intfun(STREC*a,STREC*b,intLinth)inti,j=0；for(i=0；i=l&ai.s=h)bj+=ai;returnj；)第六套2 .程序填空给定程序中，函数fun的功能是：将膨参s所指定字符串中全部的字母字符依次前移，其他字母依次后移，处理后字符串的首地址作

7、为函数值返回。第一处tj=si；j+；其次处for(i=0；ik；i+)tj+i=pi;第三处tj+k=O;3 .程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是：将s所指字符串中最终一次出现的与tl所指字符串相同的子串替换成t2所指定字符串，所膨成的新串放在w所指的数组中。在此处，要求tl和t2所指字符串的长度相同。/*found*/while(*w)/*found*/if(*r=*p)4 .程序设计函数fun的功能是：将s所指字符串中ASCII值为奇数的字符删除，串中剩余字符膨成一个新串放在t所指定的数组中。voidfun(char*s,chart)inti,j=0;for(i=0；ist

8、rlen(s)；i+)if(si%2=0)tj+=si;tj=;)第七套1 .程序填空程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和三门课的成果。函数fun的功能是将膨参a所指结构体变量s中的数据进行修改，并把a中地址作为函数值返回主函数，在主函数中输出修改后的数据。第一处structstudent*fun(structstudent*a)其次处for(i=0；iscorei+=1；第三处returna；2 .程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是:从N个字符串中找出最长的那个串，并将其地址作为函数值返回。各字符串在主函数中输入，并放在一个字符串数组中。/*found*/cha

9、r*fun(char(*sq)M)/*found*/returnsp；3 .程序设计函数fun的功能是：将a、b中的两位正整数合并形成一个新的整数放在C中。合并的方式是：将a中的十位和个位依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。#includevoidfun(inta,intbjong*c)*c=(b%10)*1000+(a10)*100+(b10)*10+a%10;)第八套1 .程序填空函数fun的功能是：将形参观者工所指数组中的前半部分元素中的值和后半部分元素中的值对换。形参n中存放数组中数据的个数，若n为奇书，则中间元素不动。第一处p=(n%2=0)

10、?n/2：n/2+1；其次处ai=a+i:第三处ap+i=t；2 .程序修改给定程序MODIl.C中函数fun的功能是：把主函数中输入的三个数，最大的放在a中，最小的放在C中，中间的放在b中。/*found*/floatk；/*fLind*/if(*a*c)3 .程序设计学生的记录由学号和成果组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写了函数fun,它的功能是：把分数最高的学生数据放在b所指的数组中.留意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。intfun(STREC*a,STREC*b)(inti,max=a0.s,n=0;for(i=l；iN；i+)if(

11、maxaIi.s)max=ai.s；for(i=0；iN；i+)if(max=ai.s)bn+=ai;returnn；)第九套1.程序填空给定程序中，函数fun的功能是：计算形参X所指数组中N个数的平均值，(规定全部数均为正数)，将所指数组中小于平均值的数据移至数据的前部，大于等于平均数的移至X所指数组的后部，平均值作为函数值返回，在主函数中输出平均值和移动后的数据。第一处for(i=0；iN；i+)av+=xiN其次处yj=xi;xi=-ld+；第三处i+；4 .程序修改给定程序MODILC中函数fun的功能是：统计字符串各元音字母(即：A、E、I、0、U)的个数。留意字母不分大小写。/*f

12、ound*/numk=0;/*found*/switch(*s)3.程序设计请编写函数fun,函数的功能是：求出二级数组周边元素之和，作为函数值返回。二维数组中的值在主函数中给予。intfun(intaMN)inttot=0,i,j;for(i=0；iN；i+)(tot+=a0i；tot+=aM-li；for(i=l；iM-l；i+)tot+=ai0；tot+=aiN-1；returntot；第十套1.程序填空程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和三门课的成果。函数fun的功能是将形参a中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。第一处structstudentfun(structstudenta)其次处StrCPy(a.name,LiSi”)；第三处a.scorei+=1；2程序修改假定整数数列中的数不奉复，并存放在数组中。给定程序MODIl.C中函数fun的功能是：删除数列中值为X的元素。N中存放的是数列中元素的个数。/*found*/if(p=n)return-/*found*/ai=ai+1；3.程序设计