设计方案[实用3篇].docx
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1、设计方案实用3篇设计方案篇1教学目的:1.认识13个生字,做到会认、读熟,鼓励学生看上下文随文识字。2 .掌握10个生字的音、形、义,能自主分析字形,并能在田字格内规范书写。3 .熟读课文,通过讨论问题“为什么大家说马莎长大了?”懂得长大的标志不在外表“像”,而是要“懂事”一一关心他人,承担责任。教具准备:录音机,实物投影仪,生字卡片,课件。教学过程:一、导课:师生齐背我长大了一岁。教师:长大了一岁,多高兴呀!有一个叫马莎的小朋友也想快快长大。这节课,我们来学习一篇课文,题目是马莎长大了(板题。齐读。“莎”字注上拼音)“莎”是一个新的生字朋友。大家一起拼拼音节,认认字。二、识字,初读课文:1.
2、自己试着读读课文,遇到不认识的字,用喜欢的符号标出来。4 .听读识字。师:大家听着录音,用心记你不认识的生字的名字(放录音)你打败了哪几只“生字拦路虎”?请大声喊出它们的名字。(将扫描的课文放在实物投影仪上。学生交流:我认识了第几段第几行的什么字)谁还有不认识的字?大胆找出来。(学生反馈不认识的字)哪位同学提出的问题,就由他来请一位同学当小老师教他,(课堂营造生生互动的氛围。如果遇到未在生字表内的生字,如:卷、像、鞋等,教师可发问:你是怎么知道它的名字的?如有学生提出是根据上下文猜出来的,可对这种方法表扬鼓励)5 .出示词语(课件显示。从课文中将带有本课生字的词语摘出来,生字设置成红色,带拼音
3、,两个多音字“发”“觉”设置成蓝色,如下:穿上头发有一次扫地干净回家倒水懂事但是全家觉得)全班齐读,遇到穿彩色衣服的生字,用心记一记(当学生读到两个多音字时,教师提醒一下,这两个字另外的名字叫什么。)(词语接龙:男、女生轮流读。)6 .出示13个生字(课件显示。将每个生字放在一粒种子中,学生每读对一个字,种子就破土而出,长成小芽芽。)师:这几个生字非常调皮,它们钻到了小种子里,小朋友读对了,种子就会变成小芽芽。你觉得哪个生字最难记,就勇敢地站起来读。(全班活动)(游戏:生字卡片开火车。)导语:小司机,快坐好,生字卡片开火车,呜一一(火车头到哪一行,哪一行开火车读。)三、读通课文,读熟课文1.谁
4、想读第一自然段?怎样才能长大呢?马莎想了好多办法。咱们赶紧看看吧!(将第一幅图板画在黑板上)2 .图文结合,学习第二、三自然段。马莎想了哪些方法?(学生交流图意。在此基础上,教师出示“她穿上的高跟鞋,又学姑姑的样子,把头发卷成卷儿”引导学生读这句话,教师重点指导好“卷成卷儿”这个词。)看到这样打扮的马莎,大人们是怎么说的?(指导朗读时,考虑到学生不能模仿大人的语气,因此教师有必要做一下示范并加上动作)。随之请12名朗读基础较好的学生继续范读,然后再个别读,全班读。)(交流体会:咱班小朋友对马莎说点什么?在讨论中使学生感悟,成长的关键不是外表“像”)马莎又去干什么了?(同时出示第二、三幅图)3
5、.图文结合,学习第四、五自然段。(交流图意)谁能看图说一说?(随着学生交流的.次序,引导学生自己小声读读找出相应的段,然后组织汇报展示。将两段活动分别打在投影仪上,根据学生读书的次序,相机出示第三自然段:第一句话,指导学生读好“就学着的样子把地扫干净了。”做到通顺、不漏字、不添字。另外,还要指导朗读的话,教师可这样引导:“哪个小朋友能像妈妈那样,读读的话?”读完后,请学生评一评,发挥以评促读的作用。第四自然段中爸爸说的话,学生容易加上“好像是。在读之前,教师提醒学生看准每个字去读,在此基础上指导朗读。组织男女生比赛,征求同学们的意见,女生或男生想读谁说的话,就读一读。将的话和爸爸的话,分别出示
6、在屏幕上。引导学生注意:爸爸、妈妈夸小马莎的话一样吗?哪儿不一样?为什么他们说的话不一样呢?在交流的基础上,引导学生感悟,成长的关键是要懂事一一关心他人,承担责任。)爸爸说马莎长大了,大人们也是这么想的吗?你是怎么知道的?4.指名读最后一个自然段。组织交流:为什么大家说马莎长大T?四、拓展活动:马莎以后自己会怎么做?(采取多种形式可以说,可以演)设计方案篇2现在许多家具公司设计了矮隔断式的家具,它可将数件办公桌以隔断方式相连,形成一个小组,我们可在布局中将这些小组以直排或斜排的方法来巧妙组合,使其设计在变化中达到合理的要求。另外,办公柜的布置应尽量依靠“墙体效益”,即让柜尽可能靠墙,这样可节省
7、空间,同时也可使办公室更加规整、美观。1、办公室隔断要重视个人环境,提高个人工作的注意力,就应尽可能让个人空间不受干扰,根据办公的特点,应做到人在端坐时,可轻易地环顾四周,伏案时则不受外部视线的干扰而集中精力工作。这个隔断高度大约在1080毫米,在一个小集体中的桌与桌相隔的高度可定为890毫米,而办公区域性划分的高隔断则定为1490毫米,这是VOlCE壁板的三种尺寸。这些尺寸值得我们在设计中参考,借鉴。从目前市场上销售的办公室配套设备中的隔断多数采用面贴壁毯等材料,这些材料有吸音、色彩与材质美观的效果。在办公室装饰工程中,我们如自制隔断除了注意尺寸之外,还应注意材料选用,另外还要注意办公隔断的
8、收口问题。购置与定制较高级木质(如棒木)的术线来收口,这样可给自制的办公室隔断带来高级之感。2、办公室天花在办公室的设计中一般追求一种明亮感和秩序感,为此目的,办公室天花设计有如下几点要求:(1)在天花中布光要求照度高,多数情况使用日光灯,局部配合使用简灯。在设计中往往使用散点式,光带式和光棚式来布置灯光;(2)天花中考虑好通风与恒温;(3)设计天花时考虑好便于维修;(4)天花造型不宜复杂,除经理室、会议室和接待室之外,多数情况采用平吊;(5)办公室天花材料有多种,多数采用轻钢龙骨石膏板或埃特板,铝龙骨矿棉板和轻钢龙骨铝扣板等,这些材料有防火性,而且有便于平吊的特点。写字楼装修风格-各种特色任
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