教师班级管理发言稿.docx
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1、教师班级管理发言稿大家好!很荣幸今天能跟大家一起就班主任工作进行交流。我的发言谈不上什么经验,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。在此,我想和大家分享一下我的心得和体会。下面我想从四个方面来谈。一、加强班级凝聚力著名的教育家苏霍姆林斯基说过:集体是教育的工具。一个优良的班集体必将对每一个学生的发展起着巨大的教育作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝聚力。作为班主任,我们将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。所以要尽力让他们心往一处想,劲往一处使。在刚开学的日子里,我在班上常常会说:同学们!
2、我们是一个班集体,我们是一个大家庭,我们要互帮互助,尤其是男生,更要扛起重大的责任,我们要做到不欺负女生,不互相打闹,要多做有益于集体的事情。我还会利用班会课,课间活动等有效的时间,对他们进行思想品德教育。有的时候呢,我还会观察学生们的表情,从他们的表情中,感受他们内心在想什么,因为我发现有的学生不管是从课堂表现,还是课下,脸上都从来没有露出过笑容,所以这个时候我可能会主动地询问他,是不是遇到了什么难事,不管是学习上还是家庭中,无论有什么问题都可以找老师,老师会尽心尽力地帮你解决,然后用很平和的语气和他们交谈,根据每个学生的不同特点,用他们能够理解和接受的方法为他们排忧解难。我觉得这样子做既能
3、消除学生对老师的陌生感,也可以帮助我们亲近学生,理解学生,与学生打成一片,让学生信任你,把你看成既是良师,又是益友,从而向你敞开心扉,就像古人说的:亲其师,才能信其道,才能受其教。二、日常管理自主化班主任琐事太多。学生没戴红领巾要教育,教室里有纸条要过问,学生吵嘴要解决,上课不守纪律要批评,魏书生老师说过:干部能做的事,老师不做。普通同学能做的事,干部不做。替学生做人家能做的事,同替学生吃饭一样有害。学生失去了吃饭的机会,就失去了生理上汲取营养的机会;学生失去了做事的机会,便失去了心理上汲取营养的机会。班级管理不只是班主任的事,每一个班级成员都要担负责任,每一个人都是班级的管理者。班级实施班干
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