学校综合组整改措施(共4篇).docx
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1、学校综合组整改措施(共4篇)第1篇:后进组整改措施周家山镇娘娘庙村人口与计划生育工作后进组整改措施近两年来,我村第4小组的计划生育工作,明显滞后余全村其它各组,综合全村计生工作的稳步推进拖了后腿。其突出的表现是:计生“三查率低、计生宣传氛围不浓、生育文化宣传品发放率不高。分析其原因:一是中心户长责任心不强,性格内向,文化较低,在接受领会计生法律、法规、计生优惠政策方面由于个人滞后,从而导致在组织、宣传、引导全组已婚育龄妇女三查,接受计生文化宣传品等工作上做的未尽心尽责,而使全组育龄妇女对计划生育的工作认识“疲软。二是本组群众受教育水平平均低于全村其他组,陈旧的“养儿多防老、多子多福观念在部分家
2、庭还较严重,接受新生事物滞后,针对上述情况,拟提出如下整改措施:1、加强宣传,着重抓好先进文化尤其是抓好生育文化、1计生法律法规、政策方面的宣传。通过浓厚的宣传氛围迅速提高全组群众优生优育的理念。2、加强培训,提高三查率,给中心户长“开小灶”,通过引导、指导、学习,短期内全面提升她的个人能力,同时,村委会干部帮助她,动员全组育龄妇女积极参加三查3、明确把握抓领导,针对4组现状,油富有计生工作经验的村长亲自包抓,村计生专干李永平具体负责,争取半年内扭转局面,促进其后劲赶上步伐,进而变成先进。娘娘庙村委会第2篇:防疫组整改措施防疫组针对县级督导组提出问题的整改措施为提高我乡防疫工作质量,保护群众身
3、体健康,根据2013年7月12日县疾控中心等相关部门对我院检查工作提出问题,我院进行如下整改:一、加强疫苗管理及接种台账管理问题措施:1、要求乡医准确落实应种儿童数,提高疫苗计划的准确度,避免疫苗积压造成浪费;2、随时监测冰箱温度,规范摆放疫苗、使冰箱内空气循环流通,保证疫苗质量;3、疫苗按上级要求实行专人管理,做好出入库登记,每月运转结束及时更新疫苗台账,做到账物相符;4、接种台账实行分片负责,合理安排时间,及时更新接种台账,责任落实到个人。5、乡医疫苗管理,要求乡医尽早接种完所领取疫苗,认真核对使用疫苗数及库存疫苗数,并及时统计上报。二、加强宣传、提高群众知晓率问题措施:1、把防疫工作工作
4、(疫苗相对传染病、免疫规划政策等)相关知识容入健康每两月一次的健康教育知识讲座,对群众进行宣传;2、充分利用各点赶集时间,发放了宣传手册、设立临时咨询台进行一对一讲解服务;3、预防接种人员要在日常接种工作中,积极耐心的向儿童家长宣传国家免疫规划政策和使用疫苗预防相应疾病等相关知识,使广大群众理解、支持和配合免疫规划工作,形成全社会来共同参与的浓厚氛围。4、院内利用电视进行相关内容的播放等。三、加强各种未种疫苗的接种问题措施:1、要求乡医认真落实并掌握片区流动儿童数及常住儿童数,每月统计上报;2、要求乡医在每次运转结束后对自己片区儿童进行未种数统计,说明未种原因,形成纸质材料汇报;不能说明未种原
5、因者一律视为漏种,并按照方案处理;3、加强乡医免疫程序的培训,使乡医熟练掌握各种疫苗的接种年龄段;4、实行防疫人员分片挂钩检查乡医卡本,认真落实未种疫苗及未种原因并及时补种;5、严格实施乡医管理制度,笔下接种者一经查实,严惩不贷,屡教不改的清除乡医队伍。四、是儿童预防接种信息管理系统使用不熟练,工作滞后要按时完成儿童信息录入,7岁以下儿童每月接种针次要及时录入儿童接种信息系统。五、加强乡医管理及培训问题措施:1、每月召开全体乡村医生会议,对乡村医生进行免疫规划业务培训,对上月存在问题进行反馈分析;2、通过培训考试、一对一背诵、提问等方式,检测乡医对免疫程序及疫苗相对传染病等防疫工作的熟练程度,
6、对还未通过培训的,将继续组织培训;3、挂片领导和督导组在每次运转结束后,定时或不定时对乡医进行督导检查,当面提出发现问题并要求乡医签字确认。杨柳井乡卫生院防疫组2013年07月18日第3篇:数学组整改措施玉山中学数学组教学改进措施贺耀辉数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学质量如何,直接关系到学生数学基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等。如何提高数学教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。为了提高教学质量,我们必须实施有效教学。所谓有效教学,是指在规定的时间内,通过提高教学效率,从而产生最大的教学效果.提
7、高数学教学有效性的途径很多,概括起来主要包括有效备课,有效上课和有效辅导。下面就从以上几个方面谈谈如何提高我校数学教学的有效性。一、备课的有效性备课是教学的前期准备工作,是教师从事教学的基本功。有效备课是指在一定的教学投入(时间、精力、努力、物质)之下,形成有个性、有亮点、有创意、有拓展的教学设计。备课除了教案写作的常规要求外,还应从教师自身、教材、学生等角度入手,有效地开发和整合这些课程资源,优化教学方案。要备好课主要要做到以下几点:1.教师不断丰富自身的数学专业知识,学习先进的教育教学理念.教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.因此,教师本身要树立终身学习的意识,多学习教育理论,转变教学
8、观念。作为教师,我们要研究新课程标准,认真学习新课改下的教学要求和考试说明,要非常熟悉要教什么,怎么教;考试考什么怎么考;哪些要重点讲,哪些只要简单介绍。只有掌握这些信息才能更好地实施有效教学。2 .备课要用好教材.有效备课是解读教材,超越教材的创新。我们在备课时要多角度钻研教材,创造性地理解和使用教材。要备好课,进行有效的教学设计,首先必须与教材进行深入地对话,备好教材,把“教教材转变成“用教材。教师不仅要全面、准确地掌握学科知识,还要做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性地组织教材,引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融为一体。3 .备课要研究教学的对象。课堂
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