幼儿园：大班-《认识年历》.docx

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大班科学活动认识年历设计意图：大班科学活动认识年历的设计意图是帮助认识和理解年历的概念，并培养他们的时间观念和日历阅读能力。通过这个活动，可以学习到年份、月份、星期几等时间单位的概念，以及学会使用日历来确定和记录特定日期。活动目标：1.引导幼儿学会看年历，初步学习使用日历查找日期的方法。2 .运用年历记录家人生日，表达对家人的爱。3 .培养幼儿的动手能力及时间观念。活动准备：PPT课件、幼儿人手一份年历。活动过程：一、开始部分：用米妮生日引发幼儿对“年历”的兴趣。师：哇，真是个好消息，米妮要邀请我们去参加她的生日派对。那今天是星期几？是不是周末？二、基本部分出示年历，学习使用年历查找日期。1 .认识年份。从年历封面判断“年份”。2 .认识月。一年有12个月，每页上有单独的数字代表“月”。12个月是按照顺序排列的。3 .认识日。当月中的小数字代表“日”4 .认识星期：日往上对齐一排的汉字代表“星期”，也称“周”。每个月份中红色数字代表星期六、星期日，也就是我们的双休日。每个星期有7天。教师小结：年历的作用可真大，年历上有年、月、日、星期这么多丰富的信息。三、做游戏“找生日”，帮助幼儿巩固对年历的认识。请幼儿运用掌握的方法，找出自己的生日在年历中是哪一个月的哪一天。活动延伸：请幼儿回家后在年历中找到家人的生日，并在年历中圈出来，记得在那天给他们送上祝福。