学校后勤标兵个人优秀事迹.docx

《学校后勤标兵个人优秀事迹.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校后勤标兵个人优秀事迹.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学校后勤标兵个人优秀事迹学校后勤标兵个人优秀事迹一XX于XX年8月进入计财科岗位后，坚持问题导向，边学习财务相关政策边健全财务管理制度，工作成效显著。加强顶层设计，完善管理制度。针对日常工作中财政等部门提出的问题，结合自我学习和科室内部研讨，对照上位文件和要求，逐项完善本部门内控制度，指导和督促学校用好用足教育经费。加强业务指导，强化人员培训。坚持效果导向，建立片会制度；坚持问题导向,开展业务培训；坚持需求导向，深入指导基层。在全力做好本职工作之余，积极参与志愿活动。XX年上半年新冠疫情期间，担任中共X教育系统北坪居民区临时支部委员会书记，协助居委会做好志愿服务，XX年12月被评为X区“我最喜

2、爱的志愿者”。学校后勤标兵个人优秀事迹二X负责全区教育系统基础建设项目工程管理工作。工程项目推进中奋斗在第一线，协调各方工作，坚持廉洁教育与工程建设同步推进，严格落实监管责任，有效实现项目建设的全面管控。重视队伍建设，规范制度管理，带领的基建部多次获得市、区级重点工程实事立功竞赛优秀团队。严格执行项目质量、安全文明、工程进度和投资控制，达成工程项目“四控制、创双优”，安全责任事故为零的工作目标，为提升X教育基建设施发展作出贝献。学校后勤标兵个人优秀事迹三X承担学生宿舍、食堂、电梯、物业维修等管理工作，始终坚持以“全心全意为全校师生服务”为工作宗旨。学生宿舍管理中，他制定、细化和落实各类管理制度

3、，每月开展“内务卫生评比”活动，设立了借阅室、爱心宿舍等设施，对宿管老师组织实施“月月有培训”“周周有交流”活动；食堂管理中，组织开展美食节、“生日面”活动、光盘行动等，学校获得“XX市中等职业学校食堂管理6T达标食堂”称号；他全心全意做好XX学生的管理、帮教和服务工作，主动了解学生生活上的困难并协调解决，得到师生一致好评。他经常牺牲个人休息时间，只为确保学校各项基建工程项目的安全和质量。学校后勤标兵个人优秀事迹四X工作勤奋，认真履行岗位职责。学校总务工作中，坚持制度化、优质化、主动服务的原则，为全校师生提供优质服务。参与修订完善XX师大二附中总务工作手册；配合学校XX市生态科技特色学校创建，

4、积极筹划并组织实施校园建设项目；做细做好总务部门其他工作。学校安全工作中，修订完善XX师大二附中安全工作手册；通过校园网、升旗仪式、应急疏散演练、安全教育周等方式，开展校园安全专题教育；组织开展消防、防震、食品安全、危化品等各类应急演练，筑牢校园安全防线。学校后勤标兵个人优秀事迹五X在学校财务室的工作岗位上辛勤工作34年，日常工作中，她力求把工作做严、做细、做实。面对新挑战时，她积极带头学习新系统，直到准确掌握和熟练运用新系统，为规范学校财务工作奠定基础。她积极与各条线主动沟通，经常深入师生中听取大家对后勤工作的意见和建议，及时为各科室工作提供财力上的保障。在疫情防控时期，积极参加社区防疫志愿

5、服务，社区核酸采样维持秩序、上门抗原检测、分发防疫物资等都有她的身影。近几年，学校在基础建设上加大了投入力度，她经常加班加点完成工作，展现敬业、勤奋、求精、务实的优秀后勤工作者的风采。学校后勤标兵个人优秀事迹六X带领学校全体后勤人员，围绕为教育教学服务、为师生服务的原则，不断强化总务后勤工作各环节的管理。认真学习各类文件精神，梳理和完善学校“内控”制度，严格执行财经纪律，合理规范使用各项经费，确保学校的各项开支合法合理。一丝不苟做好学校基本建设、校舍维修、教学设施设备维护保养；做好学校绿化、美化、净化工作；及时解决师生教育教学和生活诉求。牺牲寒暑假、双休日休息时间，做好校安工程及各项维护维修等

6、工作。疫情防控期间，从门卫制度、物资保障、安全教育、保洁消毒、用餐管理等方面，严格落实疫情防控工作各环节，切实保障师生健康安全。学校后勤标兵个人优秀事迹七X从事学校后勤管理工作十年，始终把“为师生服务”作为自己的责任与追求。工作中笃行“三前”工作法：想在前、做在前、冲在前。“想在前”即根据学校各方面的工作安排，提前谋划后勤工作，细节考虑周全；“做在前”即提前落实准备，把工作做细做实;“冲在前”即事必躬行，发挥带头模范作用。XX年疫情防控期间，扎实做好线上教学、返校复课等各项后勤保障工作，用细心、责任心为师生筑起抗击疫情的坚实屏障。山阳小学新校舍建造期间，全力以赴做好沟通、协调等工作，保障工程顺利竣工并投入使用。学校后勤标兵个人优秀事迹八X以建立良好的群体价值观凝聚园内后勤岗位人员，做到“人人有事做，事事有人做”,凡事都有章可循。定期指导后勤人员开展内容丰富的各类培训，指导开展“保育工作坊促保教一体工作的实践”“因病幼儿缺席现状、原因及改善的研究”等课题研究，提升后勤人员工作能力。重视幼儿园环境的作用，将材料、创意、空间三个维度作为切入点，打造开放性、互动性、探索性的环境文化。X年4月疫情防控期间，主动加入疫情防控第一线,克服自身困难，完成高强度的工作任务。