垃圾分类一等奖演讲稿合集五篇.docx
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1、垃圾分类一等奖演讲稿合集五篇垃圾分类一等奖演讲稿1亲爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我们今天演讲的主题是“垃圾分类,绿色第一”。最近矿泉水瓶一家开了个家庭聚会,有个小家伙不太开心。他说:“你好,我是来自中国的矿泉水瓶,我现在很苦恼。我在日本的亲戚完成装液任务后,会被主人简单的清洗,剥去标签,取下瓶盖,干净轻松的躺在指定的回收点;我在德国的小伙伴会及时送回塑料瓶巢,帮主人退还购买矿泉水时多交的费用;而我比利时的朋友会被装进我们塑料瓶族独有的蓝色家用垃圾袋,实现回收。但是我有点惨。经常被扔进垃圾桶大杂烧,和臭臭的腐肉,脏脏的纸巾呆在一起。我还是不能再发挥我的特殊功能。我真的希望我的中国主人能把我
2、送到我可回收的家。”。我讲的故事可能有点幼稚,但是如果能体会到一些关于垃圾分类的趣事,我的目的就达到了。我们每个人每天都扔很多垃圾。比如大家小桌子旁边挂着的垃圾袋,一天就能装满。一些垃圾管理较好的地区会进行部分无害化处理,但由于垃圾无害化成本高,更多地方的垃圾往往被简单堆放或填埋,导致臭气扩散,污染土壤和地下水,造成环境问题和资源浪费。面对日益增加的废物产量和日益恶化的环境条件,如何通过废物分类管理实现废物资源的有限利用,减少废物处置,提高生活环境质量,已成为一个亟待解决的问题。垃圾分类是一个强大的解决方案。垃圾分类是把垃圾单独放在源头,通过分类清除和回收,重新变成资源。这样既可以减少垃圾占用
3、的土地,减少污染,又可以变废为宝,在人与垃圾的拉锯战中变敌为友。那么,作为中学生,应该如何参与垃圾分类呢?首先要培养垃圾分类意识,作为参与者甚至是主人而不是旁观者付诸行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的推动作用,这是原因。只有我们发自内心地认同垃圾分类,并将其视为文明和公德的良好体现,垃圾分类才能从源头上得到保障,从根本上具有精神意义。其次,主动实践垃圾分类的良好行为。不知道现在的学生是否都能掌握垃圾的分类标准。蓝色的桶里装着塑料金属织物等可回收材料,绿色的桶里装着果皮、菜叶、剩饭剩菜等易腐垃圾,红色的桶里装着废旧电池的过期药品等有害废弃物,灰色的桶里装着烟头灰尘污染纸张等其他垃圾。
4、这些分类要求不应该只停留在纸面上,而应该成为学生的习惯和生活方式,实现垃圾分类中保护环境、维护绿色的成就感。可能同学们会说反正学校的垃圾都是统一处理的。垃圾分类的意义是什么?其实垃圾分类意识的培养是一个循序渐进的过程。只有慢慢养成垃圾分类的习惯,营造“人人做分类,人人分类”的良好氛围,才能在未来垃圾处理的基础设施跟进后,最大限度地发挥垃圾分类的作用。同时,学生应该在家练习垃圾分类,准备更多的垃圾桶来存放不同种类的垃圾,尽量减少一次性物品的使用,并带领家长参与垃圾分类。垃圾分类真正落实到生活的每一个角落,深入每个人的内心。给岁月文明,不给岁月文明。让我们从现在开始积极参与垃圾分类,把自己微薄的力
5、量奉献给社会。我想也许中国的瓶子会是下一次矿泉水瓶家庭聚会中最值得骄傲的。我的演讲结束了,谢谢。垃圾分类一等奖演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我们无法阻止垃圾的产生,但却可以尽量减少它的产生量,并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝,如:每回收1吨废纸,可制造好纸850公斤,节省木材3立方米,等量生产减少污染74%如此既可节约资源,又能维护环境整洁、特此,向大家发出倡议:为了更好地保护我们学校环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的学校更加清洁美丽,让我们的校园生活过得更加环保美好!我的演讲完毕,谢谢大家!垃圾分类一等奖演讲稿3亲爱的同学们:大家好!今天我演讲
6、的主题是:垃圾分类。垃圾分类重要吗?根据实际证明,垃圾分类很重要,我们要从身边的小事做起,认识垃圾分类,做好垃圾分类。垃圾分类,顾名思义就是将垃圾分分类,大部分垃圾是可以回收再利用的,变废为宝再次造福人类,只有一小部分是彻彻底底的处理不了了的垃圾,只能采用传统的填埋,焚烧的方式处理。垃圾分类是指按照垃圾的成分,属性,利用价值,对环境影响以及现有处理方式的要求,分离不同类别的若干种类。第一类,可回收利用垃圾,它包括纸类,金属,玻璃等;第二类,厨房垃圾,剩菜剩饭,骨头,菜根菜叶等食品类垃圾;第三类,有害垃圾,它包括废电池,废灯管,废水银温度计,过期药品等,这些垃圾需要特殊处理;第四类,其他垃圾,如
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