中职《汽车发动机与底盘拆装》教案第11课拆装行驶系统.docx
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1、课题拆装行驶系统课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解行驶系统的组成。(2)了解行驶系统主要零部件的结构特点和作用。技能目标:(1)能够识别行驶系统的主要零部件。(2)能够熟练拆装行驶系统.素质目标:(1)提高学思结合、勇于实践的职业素养。(2)增强安全环保意识和团队协作意识。教学重难点教学重点:行驶系统主要零部件的结构特点和作用教学难点:识别行驶系统的主要零部件、拆装行驶系统教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因任务导入【教师】讲述“任务导入”的相关内容郑
2、先生的汽车已经行驶8年了,这些年车况一直很好,可自从上周起,每当他坐到驾驶室的座椅上时,总感觉该车车身向左倾斜,而且在平坦的道路上直线行驶时,该车总会向左跑偏。于是,郑先生检查了该车的轮胎,发现左、右两侧轮胎的胎压一致,轮胎的磨损程度也基本相同。郑先生没有找到故障原因,于是把车开到了汽车维修厂进行检查。(详见教材)【学生】聆听、思考传授新知【教师】讲解行驶系统的相关知识一、行驶系统的组成【教师】展示“小型汽车的行驶系统”图片(详见教材),讲解行驶系统的组成行驶系统主要由车架、悬架、车桥、车轮和轮胎等组成。1.车架车架是整个汽车的安装基础,它跨接在车桥之间,用于支撑、连接各零部件及总成,使它们保
3、持正确的相对位置,并承受来自车内外的各种载荷。根据结构形式的不同,车架可分为边梁式、中梁式、综合式和平台式等。目前,大多数小型汽车的行驶系统没有设置单独的车架,而是以承载式车身兼代车架。其中,车桥通过悬架和副车架与承载式车身相连,车轮和轮胎则支撑着车桥。【教师】讲述“点拨”的相关内容副车架并非完整的车架,它可以看作是车桥的支架,用于支撑车桥和悬架。车桥和悬架通过副车架与车架或车身相连,可阻隔振动和噪声。对于配置了副车架的行驶系统,通常先将车桥和悬架安装在副车架上,组成车桥总成,再将车桥总成安装到汽车上。【学生】聆听、思考、理解、记忆2 .悬架悬架是车架(或车身)与车桥(或车轮)之间的弹性连接装
4、置,主要用于支撑汽车,缓和由不平路面传递给车架的冲击并减小振动,使汽车平顺行驶。1 )悬架的组成【教师】展示“悬架的组成“图片(详见教材),讲解悬架的组成部分悬架通常由弹性元件、减振器、导向机构和横向稳定杆等组成。(1)弹性元件。【教师】提出问题,随机邀请学生回答你知道的弹性元件有哪些?弹性元件的作用是什么?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答,展示“弹性元件”图片(详见教材),讲解新知弹性元件用于承受并传递垂直方向的载荷,缓和由不平路面造成的冲击,使车架(或车身)与车桥(或车轮)之间保持弹性连接.悬架中常用的弹性元件有钢板弹簧、螺旋弹簧、扭杆弹簧和气体弹簧等。其中,钢板弹簧由一组弯曲
5、弹簧钢片从短至长依次叠放组合而成;螺旋弹簧由特殊的弹簧钢杆卷成螺旋状而制成;扭杆弹簧由具有扭转弹性的直线形金属杆件制成,其两端通常为花键;气体弹簧是在密封的容器中充入压缩气体,利用气体的可压缩性来实现弹簧功能的。(2)减振器。【教师】展示减振器”图片(详见教材),讲解新知减振器通常与弹性元件并联安装,用于衰减车架和车身受到的冲击和振动,以提高汽车行驶的平顺性。根据工作原理的不同,减振器可分为单向作用式和双向作用式两种。其中,单向作用式减振器只在伸张行程中起减振作用;双向作用式减振器在压缩和伸张两个行程中均能起减振作用,应用较为广泛。【教师】提出问题,随机邀请学生回答减振器就是弹簧的说法是否正确
6、?【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生回答,讲述点拨”的相关内容在汽车行驶过程中,悬架有压缩行程和伸张行程两个运动过程。其中,车桥与车架相互靠近的过程为压缩行程,车桥与车架相互远黑的过程为伸张行程。【学生】聆听、思考、理解、记忆(3)导向机构。导向机构主要由摆臂和推力杆等组成,它能够传递除垂直方向外各方向的力和力矩,用于引导车轮按一定规律相对于车架或车身运动。(4)横向稳定杆。横向稳定杆的中间部分通过两个橡胶套筒支撑在车身上,两端通过支杆与车轮相连,它主要用于减1库架(或车身)侧向的倾斜角度和角振动。【教师】讲述“点拨”的相关内容需要注意的是,并不是每种悬架都必须包含上述所有部分。例如,在
7、弹性元件为钢板弹簧的汽车上,若钢板弹簧在汽车上纵向安装,且一端与车架固定较接,则不必再设置导向机构。这是因为钢板弹簧可替代导向机构,既能起到缓冲作用,又能起到传递各方向力和力矩的作用。【学生】聆听、思考、理解、记忆2)悬架的分类根据结构的不同,悬架可分为非独立悬架和独立悬架两种。其中,非独立悬架与整体式驱动桥配套使用,左、右车轮由一根整轴相连,左、右车轮的运动会相互影响;独立悬架与断开式驱动桥配套使用,左、右车轮不连在一根整轴上,各自能独立运动。【教师】展示“非独立悬架和独立悬架”图片(详见教材),提出问题,随机邀请学生回答仔细观察图片,找出非独立悬架与独立悬架在结构上的区别,并分析其优缺点。
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