中职《信息技术与人工智能（上册）[Win10+WPS]》教案第11课初识物联网.docx

《中职《信息技术与人工智能（上册）[Win10+WPS]》教案第11课初识物联网.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职《信息技术与人工智能（上册）[Win10+WPS]》教案第11课初识物联网.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、课题初识物联网课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解物联网及其发展(2)认识智慧城市和典型的物联网系统(3)了解物联网的常见设备及软件素质目标：树立版权保护意识，能合法使用网络资源；学会辨别信息的真伪、优劣并自觉抵制不良信息；能在网络交流、网络信息发布等活动中坚持正确的网络文化导向，积极弘扬社会主义核价值观.教学重难点教学重点：物联网及其发展，智慧城市和典型的物联网系统，物联网的常见设备及软件教学睚点：正确认识物联网教学方法任务驱动法、问答法、讨论法、i井授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系，让

2、其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务请大家了解物联网的日常应用【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因任务导入(5min)【教师】讲述“李华对物联网的认识”案例，并提出问题：物联网的常见应用有哪些？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答传授新知【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解物联网的相关知识一、物联网及其发展*【教师】扫码播放“初识物联网”视频，讲解对互联网的认识和互联网的发展物联网(Inlernelofthings.IoT)即万物相连的互联网。传统互联网的节点主要是计算机和路由器，而在物联网中，家用电器(如空调、洗衣机等)

3、和其他物品均可接入网络。值得一提的是，我国对物联网的重视程度是其他国家无法比拟的，中国在物联网理念和应用方面已经走在了世界前列.(详见教材)二、智慧域市【教师】随机邀请学生回答以下问即：什么是智慧城市？*【学生】思考问题、进行回答【教师】总结学生的回答，讲解新知智慧城市是指在城市中利用物联网及移动互联网、云计算、大数据等先进的信息技术与网络通信技术(以下简称hICT技术)实现智能协同、资源共享、互联互通和全面感知，让城市管理变得更加简单、有效，为市民提供一个人和人、人和物、人和社会和谐共处的环境。.（详见教材）三、典型的物联网系统目前，物联网技术已广泛应用于交通、物流、汽车、医疗、农业、工业等

4、各个行业。典型的物联网系统包括智能交通系统、智慧物流系统、智能监控系统等。1 .智能交通系统智能交通系统（inielligenitransportationsystem,ITS）是以交通需求为导向，将物联网和各类ICT技术充分运用到交通领域的综合管理系统。2 .智慧物流系统智慧物流系统是物联网技术与传统物流模式相结合的产物。3 .智能蜂系统智能监控系统可在传统监控视频记录的基础上，提供在线检测与识别、定位追溯、自动报警、调度指挥、远程控制、安全防范、远程维保、决策支持等智能管理和服务功能，并可不断扩展功能。（详见教材）四、物联网的常见设备及软件【教师】随机邀请学生回答以下问题：你在日常生活中见

5、过哪些物联网设备或软件。【学生】思考问题、进行回答【教师】总结学生的回答，讲解新知1 .RFlD系统RHD是一种利用射频信号实现无接触信息传递和物体识别的技术，RFID系统主要由电子标签、读写器和天线组成。2 .传感器传感器是物联网中不可缺少的信息采集设备,它能通过感应元件采集环境中的信息，并将采集到的信息以电信号或其他形式的信号输出，以满足物联网对信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。3 .条码条码（即条形码）是由一组规则排列的条、空及对应的字符组成的标记。根据包含的信息量程度，可将条码分为一维条码和二维条码两种。（1）一维条码的条和空及对应的字符按照一定的规则排列，并且只在一个方

6、向（一般是垂直方向）表达信息。（2）二维条码简称二维码，其工作原理与一维条码类似，但二维码可以从水平、垂直两个方向表达信息，故可表达的信息量更大，并且还具备自动纠错功能。4.激光扫描器激光扫描器又称条码扫描器，是物联网系统中常见的条码识别设备。（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂实践【教师】介绍任务背景，演示使用“共享单车”的方法，带领学生体验网络时代带来的便利步骤IA在手机上下载并安装哈啰Appe打开该App的主界面，单击“骑行按钮，进入登录/注册界面。步骤2A输入手机号码，选中洞意法律条款与隐私政策单选钮，然后单击开始按钮，进入“输入验证码界面，输入收到的验证码，即可进入如图2-

7、79所示的单车界面。（详见教材）【学生】参照教师的演示进行操作，如遇问题可询问老师【教师】巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题课堂实训I【教师】介绍智能穿觑概念，通过实训内容让学生了解智能穿戴智能穿戴又称可穿戴设备，它是物联网技术与日常穿戴进行有机结合的产物，常见的智能穿戴包括智能眼镜、智能手表、智能手环、智能耳机、智能服饰及智能鞋等，广泛应用于健康体征监测、运动辅助、视觉辅助、环境检测、安全警报等场景中。请查阅相关资料，深入了解智能穿戴在日常生活中的应用，有条件的同学可以体验几款常见的智能穿戴。【学生】聆听、思考、查阅、讨论、体验，由学生代表上台发表感受【教师】评价学生的发言，并进行总结课堂小结【教师】简要总结本节课的要点物联网及其发展智慧城市和典型的物联网系统物联网的常见设备及软件【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业完成项目二项目考核中与本课相关的题目。【学生】完成课后任务教学反思