七年级上册信息技术第二单元作业设计(优质案例30页).docx

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1、七年级上册信息技术第二单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期科学出版社第二单元我的信息生活单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1感受数字生活七年级上册第二单元活动12拓展我的视野七年级上册第二单元活动23管理我的资料七年级上册第二单元活动34保障信息安全七年级上册第二单元活动4二、单元分析(一)课标要求核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养与

2、技能的提升。今天，我们生活在瞬息万变的信息时代，信息无处不在、无时不在。信息时代的来临正在悄然改变我们的工作、学习、生活和思维的方式。第一单元，学生已经了解了计算机的基础知识，掌握了鼠标和键盘的基本操作。本单元围绕“我的信息生活”这个主题设计了4个活动，分别从获取本机信息、获取网络信息、管理电子信息和保障信息安全4个方面，让学生掌握运用信息技术手段获取信息、管理信息的方法，提高信息的安全意识。拓展我的视野保障信息安全语动 1数字化学习与创新佑口社会由任活动 3信息意识信息社会所任活动4我的信息 生活感受数字生活信总意识数？化学习与创加管理我的资料伍息意识数字化学习，创新（二）教材分析本单元共有

3、4个活动，具体分析如下:s活动名称教材主要内容教学课时活动1感受数字生活通过浏览照片、欣赏音乐、观看视频，体验多媒体的乐趣。本活动分为以下3个阶段：1.浏览精彩照片：使用Windows照片查看器浏览照片。2 .欣赏动听音乐：使用WindOWSMediaPlayer播放音乐。3 .观看动感视频：使用“暴风影音”软件播放视频。1课时活动2拓展我的视野使用浏览器可以方便地获取因特网上的信息。本活动分为以下2个阶段：1.浏览网络信息：使用IE浏览器，通过目录导航、超链接打开并浏览网页，收藏网址。2.搜索网络信息：利用百度搜索引擎，正确提炼关键词，搜索、保存文字和图片信息。1课时活动3管理我的资料合理、

4、科学地管理自己的文件资料，养成良好的习惯非常重要。本活动分为以下2个阶段：1 .了解我的文件：认识磁盘、盘符和文件存储位置，查找、查看文件，了解文件属性。2 .管理我的文件：新建文件夹，通过复制、移动、删除和还原文件，实现电子资料的分类管理。1课时活动名称教材主要内容教学课时活动4保障信息安全威胁信息安全的因素是多方面的，通过维护系统安全、防护网络安全等，保障信息安全。本活动分为以下2个阶段：1 .维护系统安全：通过修复系统漏洞、查杀木马等方法，维护系统的安全，防范木马、病毒的入侵、攻击。2 .防护网络安全：通过对浏览器主页进行防护和备份常用的网址，防止浏览器主页被篡改和常用网址丢失。1课时（

5、三）学情分析活动活动名称学情分析活动1感受数字生活本节对于非零起点的学生似乎难度较低，但实际上本节知识点多而杂，从信息类型上来说，涉及图片、音频和视频；从软件上来说，涉及Windows照片查看器、WindowsMediaPlayer暴风影音；从操作上来说，涉及视图方式、文件打开的不同方式，三个软件的操作方法。虽然整节课任务较多，但三个任务之间存在一定的内在联系，教师可以重点讲解一个任务，让学生迁移，充分发挥学生自主探究和合作学习，完成学习内容。活动2拓展我的视野学生对因特网的基础知识有初步的认识，大部分学生的学习积极性较高，乐于探索、勇于创新，但也有极少数的零起点学生，缺乏相应的基础，教师在设

6、计活动时要采用“小组合作”的教学方式，实现优势互补，让每个层次的学生都能完成相应的任务内容。在获取网络信息时要注意鉴别信息，具有网络安全意识，遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。活动3管理我的资料学生经过小学阶段的学习，对计算机基础知识有了一定的积累，会简单的删除、还原、复制、移动等操作，但规范命名、合理分类意识和能力有待提高。学生好奇心较强，可采用异质分组的方式，把教学内容与学生生活相互联系，有助于学生对知识的理解和掌握。活动活动名称学情分析活动4保障信息安全七年级的学生对计算机不陌生，感受过计算机中木马、病毒带来的困扰，如系统崩溃、主页被篡改、账号被盗等，因此，本节课让学生了解在信息活

7、动过程中常见的威胁安全的因素，学会识别和抵制不良信息，做好自我防护工作，同时也要自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规，养成在信息社会中学习、生活的良好习惯。三、单元学习与作业目标单元作业目标设计表涉及目标序号、目标描述、学习水平等要素。借助作业目标设计表开展作业目标设计，有助于从整体上把握不同单元作业目标与课时作业目标的关联性、作业目标的结构性。单元目标序号单元目标描述学习水平7S-2-1-A了解常见的图片、音乐、视频文件类型及打开方式。A知道7S-2-1-B掌握常见的图片查看软件、音乐和视频播放软件的使用方法。B理解7S-2-1-C学会选择合适的软件浏览照片、欣赏音乐和观看视频。C应用7S-

8、2-2-A认识浏览器窗口，了解网页浏览涉及的相关知识，如网址、网站和网页，分类目录、导航和超链接等。A知道7S-2-2-B掌握浏览器的使用方法，搜索引擎提炼关键词搜索信息的基本流程和方法。B理解7S-2-2-C学会收藏网址，保存网页文字和图片信息。C应用7S-2-3-A了解磁盘、盘符和存储路径，认识文件和文件夹，了解文件的基本属性。A知道7S-2-3-B掌握文件和文件夹新建、命名、移动与复制、删除与还原等基本操作。B理解7S-2-3-C学会合理地管理电子资料，体验WindowS组织、管理文件的方法。C应用7S-2-4-A了解常见的威胁信息安全因素，具有一定信息安全意识。A知道7S-2-4-B掌

9、握维护系统安全和防护网络安全的方法。B理解7S-2-4-C学会查杀木马、修复系统漏洞、浏览器主页防护和常用的网址备份等保障信息安全的基本方法。C应用四、单元作业设计思路1.分析课标要求、教学内容和学情。2 .制订单元目标和作业目标。3 .作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、制定评价标准和确定作业类型。五、课时作业活动1感受数字生活一、基础性课时作业七年级上册第二单元活动1感受数字生活基础性课时作业作业类型0基础性作业口探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别6课时作业口单元作业口学期作业应用场景课前预习0课中练习课后练习作业对象0全体学生作业口学生根据情况可自选作

10、业作业时长5分钟用容一.酒同学你好，请在5分钟内完成，并将作业提交。（一）单项选择题（每题10分，共50分）1 .以下常见的文件扩展名，属于图片格式的是（）。2 .在WindoWS照片查看器的控制按钮中，显示图片实际大小的按钮是）OA.B.C.D.3.方轻舟同学不想按列表顺序听歌，应单击（）按钮打开无序播放。A.B.C.D.4 .如下图所示，如果我们加速播放视频，应该单击的按钮是（）。A.B.C.D.5 .如下图所示，如果想要快速到达指定位置进行观看，应该拖动（）。A.。 OB.C.D. （二）判断题（每题10分，共50分）6 .用画图制作的BMP文件必须要用“画图”软件打开。（）7 .利用W

11、indows照片查看器可以方便地浏览照片，但不能旋转照片。（）8 .扩展名为mp3和InP4是同一类型的文件。（）9 .在音乐播放软件中，可以选择多首歌曲顺序播放。（）10 .“暴风影音”软件不仅能播放视频内容，而且还能截取视频画面。（）作业得分：作业用时：时同要求作业对象：全体学生，基础性作业作业时长：5分钟冬”计甲本作业是基础性的，面向全体学生的作业。采用网络在线评分，学生可以根据系统自评结果，了解自己的成绩。教师也可借助网络系统，设置自动评价，再通过网络平台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。气作业分析vr/uOVIrMXI课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水

12、平、题目类型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指标，有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须达成的内涵和品质，提升作业质量。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分钟）预估作业难度题目来源7S2-1-J017S-2-1-AA知道选择题0.50.9原创7S2-1-J027S-2-1-BB理解选择题0.50.8原创7S2-1-J037S-2-1-BB理解选择题0.50.8原创7S2-1-J047S-2-1-BB理解选择题0.50.8原创7S2-1-J057S-2-1-BB理解选择题0,50.8原创7S2-1-J067S-2-1-AA知道判断

13、题0.50.9原创7S2-1-J077S-2-1-BB理解判断题0.50.8原创7S2-1-J087S-2-1-AA知道判断题0.50.9原创7S2-1-J097S-2-1-BB理解判断题0.50.8引用7S2-1-J107S-2-1-BB理解判断题0.50.8原创说明：作业编号7S2-1-J分别代表7年级上册第2单元活动1的基础性作业。对应单元目标序号是与单元作业设计中的序号要对应。学习水平有A知道、B理解等。预计完成时间0.5表示0.5分钟以内。题目类型有选择题、判断题、填空题等。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。题目来源有原创题、改编题、引用题等。豳操作方法1 .教师

14、使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2 .学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3 .教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：七年级上册第二单元活动1感受数字生活基础性课时作业方式一：电脑端浏览器中输入网址：https:/ks.wjx.top/vj/QvBHFSf.aspx方式二：移动端扫描下图二维码3作业答学（一）单项选择题1.A2.B3.A4.D5.B（二）判断题6.7.8.9.10.二、拓展性课时作业七年级上册第二单元活动1感受数字生活拓展性课时作业信息作业类型口探究性作业区实践性作业口跨学科综合作业作业类别区课时作业11单元作业11学期作业应用场景课前预习课中练习区课后练习作业对象C全体学生作业区学生根据情况可自选作业作业时长10-15分钟U可选作业多媒体技术让我们的生活变得丰富多彩，计算机的广泛应用更是锦上添花，同学家中的电脑肯