《4快乐玉米人》（教案）三年级下册综合实践活动吉美版.docx

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1、快乐玉米人综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：了解玉米的种植过程、特点及用途。掌握制作简单玉米制品的手工技能。2 .过程与方法目标：引导学生在活动中学会合作与交流，分享经验和成果。3 .情感态度与价值观目标：激发学生对玉米这一农作物的兴趣，培养热爱劳动和尊重劳动成果的情感。让学生在活动中体验成功的快乐，增强自信心和责任感。二、教学重点与难点教学重点：了解玉米的多样性和使用价值，掌握简单的玉米制品制作技能。教学难点：引导学生深入探究玉米文化，并在活动中培养学生的创新意识和实践能力。三、教学准备教师准备：玉米及玉米制品样品、制作工具、多媒体教学资源等。学生准备：收集有关玉米的资料

2、、准备个人或小组合作制作玉米制品所需材料。四、教学过程导入新课（5分钟）1.教师展示一根金黄的玉米，并提问：“同学们，这是什么？你们知道玉米有哪些用途吗？”2 .学生观察玉米样品，自由发言，分享自己对玉米的认识和了解。3 .教师总结学生的发言，引出课题快乐玉米人。认识玉米（10分钟）1 .教师利用多媒体教学资源展示玉米的种植过程、种类和特点。2 .学生观看多媒体资源，了解玉米的生长环境和种植技术。3 .小组讨论：玉米在我们的生活中有哪些应用？我们吃过或见过哪些玉米制品？4 .小组代表汇报讨论结果，其他小组进行补充和评价。探究玉米文化（10分钟）1 .教师介绍玉米在不同地区和文化中的地位和作用，

3、引导学生了解玉米文化的多样性。2 .学生分组查阅资料或分享自己收集的有关玉米的故事、传说或民间艺术等。3 .每组选派一名代表讲述本组的探究成果，其他同学进行提问和互动。4 .教师对学生的发言进行总结和点评，强调玉米文化的重要性和传承价值。制作玉米制品（15分钟）1 .教师示范一种简单的玉米制品制作方法，如制作玉米面具或玉米粒粘贴圆等。2 .学生分组选择自己感兴趣的玉米制品进行制作，可以是教师示范的项目，也可以是自行设计的创意作品。3 .小组合作完成制作任务，期间可以请教教师或同学帮助解决遇到的问题。4 .每组展示自己的作品，介绍制作过程和创新点，其他同学进行评价和建议。课堂小结与拓展（5分钟）1.教师对本节课的内容进行小结，重点回顾玉米的特点、用途和文化意义。2 .提问学生：“通过这节课的学习，你们对玉米有了哪些新的认识？你们觉得自己制作的玉米制品有哪些优点和不足？”3 .教师布置拓展任务：“请同学们在课后继续探究玉米的其他应用，或者尝试用玉米制作更多的手工作品，下节课我们进行交流和展示。”五、教学反思本节课通过导入新课、认识玉米、探究玉米文化、制作玉米制品以及课堂小结与拓展等环节，使学生对玉米有了更加全面和深入的了解。通过这次教学实践，它不仅能够拓宽学生的视野和知识面，还能够培养他们的综合素质和能力水平。